我的成長(zhǎng)作文優(yōu)選4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
書籍，是智慧的寶庫。它能不斷地充實(shí)著我們的大腦。給我們的帶來無限的與希望。
小的時(shí)候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著的。我常常幻想著自己要是有一天也能像猴哥一樣身懷絕技，擁有上天入地的七十二變，該有多好�。�
隨著一年又一年的`成長(zhǎng)，我終于讀書認(rèn)字了，這是一件多么高興的事情啊！書籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買了各種各樣、豐富多彩的圖書，有各國的精彩童話，有生必讀名著，還有驚險(xiǎn)刺激的探案故事……
記得有一次，我在書店看到一本書，題目叫《誤闖侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)》。我好奇地打開書，一下子就被這本書精彩的內(nèi)容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來找才戀戀不舍地把書放回去。媽媽看見我這么喜歡，就把一整套都買了，我真是太高興了�？戳诉@套書，我懂得了不少的知識(shí)。還有一次，我參加單位的中秋晚會(huì)，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！
書，是我最親密的，給我知識(shí)，給我力量。讓我們都去讀書吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
周末整理書物，忽然瞥見在書柜后有一個(gè)弓，似乎弓上插著把箭。我拔出它，拂去灰塵，觀看了許久，突然想起了這把弓箭。
小時(shí)候的我并不安分，和表弟一起，打玩具槍，打球，抓小偷……總之，他的游戲，我都愛玩。
一次上街，我睜大眼睛，找我心儀的玩具。我不要洋娃娃，不要小發(fā)卡，不要任何我看來嬌氣的東西，終于，我眼前一亮，看中了一把弓箭。
那是一種用塑料做成的'弓箭，箭頭是橡皮吸盤，軟軟的，黏黏的，箭尾沒有箭羽，只是一根光桿，但質(zhì)量還不錯(cuò)，起碼不會(huì)折彎。弓上，有一個(gè)小洞，是插箭的，整個(gè)弓用漆漆紅，上面浮出來幾個(gè)金色的星星，弓尾彎成一個(gè)卷，上面系著一根粗的紅色彈力繩，還帶著特有的橡皮味。記得這是當(dāng)初男孩兒的玩物，女孩子里極少有人玩它，可我偏就喜歡。我扯著老媽，硬是買下了這把弓，記得當(dāng)時(shí)老板一臉疑惑。
我提著弓，背著箭，大步流星地走出了商店。當(dāng)時(shí)走在街上，還真有一種女英雄的氣概。伴著這種感覺，我逢人就把弓放在胸前，好讓別人看見，一臉興奮地又蹦又跳，沖進(jìn)家門就擺弄起來。
家里有一個(gè)大衣柜，是用玻璃做的，高度大約是我當(dāng)時(shí)身高的三倍。我心想：就它了，那么大，任我射個(gè)夠，反正有五支箭，先射它一箭，好玩的話，干脆把表弟也拉上來一起玩。其實(shí)，扯他上來也是為了炫耀一下這弓箭而已。
“砰！”我一把推上門，獨(dú)自在房間射箭，“提高武藝�！薄拔�！”一支紅色的箭如流星般射出，牢牢地吸住了玻璃。“好！”我在心底為這箭喝彩。
下一次，我拔下了前一支箭射，不想多用幾支。我從小圓洞插入箭，頂準(zhǔn)紅繩子，連在一起，使勁拉住，再忽地一放，繩子發(fā)出“噔”的聲音，箭發(fā)出“嗡”的聲音，而玻璃絲毫不動(dòng)。哼，我就不行你發(fā)不出聲音。不把繩子拉到底，一射過去，沒有剛才的寂靜，玻璃聲音很大，引來了媽媽。她把我拉出去，厲聲道：“還射？斯文一點(diǎn)，一個(gè)女孩子怎么比男孩子還調(diào)皮？”這些話我早就聽?wèi)T了，并不理會(huì)，蹦蹦跳跳地找表弟玩去了。
這箭似乎是我以前的玩具呢，我一笑，將這弓箭平放在箱子里，關(guān)上蓋，讓弓箭與回憶一同睡去。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
記得在三歲的時(shí)候，有兩件事讓我記憶猶新。
媽媽在我三歲的時(shí)候買來課本讓我練字，后來媽媽對(duì)我越來越嚴(yán)厲，在我五歲的時(shí)候開始練名字，我不想寫自己的名字，于是問媽媽：媽媽，爸爸的.名字怎么寫?媽媽說：舒孝富， 那時(shí)我沒學(xué)過(孝)只學(xué)過哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。
還有一次是我在五歲發(fā)生的，我小時(shí)候喜歡美術(shù)，特別是我做手工，那時(shí)我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來開始畫小花，小草，房子，小鳥等一些東西 ，有一次我把一個(gè)本子全畫完了，可是還沒畫完，我就又來拿姐姐的語文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來姐姐哭著對(duì)媽媽說;妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語文書上畫畫!可是媽媽不相信姐姐，于是對(duì)她說;你自己不好，還畫在自己的語文書上，就想對(duì)我說，活該~!
后來我就畫畫畫在墻上，因?yàn)槟翘焱砩衔遗既宦犚娝齻冋f的話，干脆畫在墻上就不會(huì)被罵了。姐姐也不會(huì)當(dāng)替罪羊了。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
殘陽如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長(zhǎng)而孤獨(dú)，散發(fā)著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經(jīng)很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個(gè)七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多么悲寥，微風(fēng)一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細(xì)細(xì)地下著，如春天的牛毛般的'細(xì)雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地?zé)o聲。
烏云不時(shí)飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時(shí)，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個(gè)個(gè)精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風(fēng)吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地?zé)o聲，隨著時(shí)間的積蓄，迸發(fā)出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經(jīng)打濕了毛發(fā)，還不時(shí)撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽臺(tái)上抖動(dòng)著毛發(fā)，望向這場(chǎng)雨，眼中也閃現(xiàn)出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地?zé)o聲是適時(shí)的忍讓與積蓄，到后來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風(fēng)范，雨聲首先可能很小，但隨著時(shí)間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時(shí)刻在我的心頭縈繞，一時(shí)的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會(huì)氣場(chǎng)全升，強(qiáng)勢(shì)歸來。
這場(chǎng)雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現(xiàn)在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長(zhǎng)的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在著，萬事得堅(jiān)持。窗外的風(fēng)雨聲是伴我成長(zhǎng)的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
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