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見(jiàn)聞的作文精選（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的見(jiàn)聞的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
見(jiàn)聞的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)來(lái)臨了，我和媽媽便高高興興地打著那把漂亮的桔黃色防紫外線(xiàn)傘，來(lái)到了南京路步行街。步行街上真可謂人山人海，外地游客越來(lái)越多，也有很多大人和小孩同樣打著漂亮的太陽(yáng)傘，放眼望去，整個(gè)步行街形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
回到家里，我想起了步行街那熱鬧的景象，想起了那五顏六色的太陽(yáng)傘，想起了奶奶曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)她小時(shí)候有關(guān)傘的故事……
奶奶小的時(shí)候，最恨天下雨，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家中沒(méi)有傘，出門(mén)準(zhǔn)淋成“落湯雞”。于是，人們開(kāi)始拿木頭做傘架，糊上一層布，再在布上涂上一層油，就制成了油布傘。這種傘又重而且一點(diǎn)也不實(shí)用，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)老化、破損。過(guò)了沒(méi)多久，人們又制造出了各種布傘，有不用折的；有一折、二折、三折的；有直把手的；有彎把手的；還有帶花邊的……慢慢地，人們學(xué)會(huì)了用尼龍線(xiàn)編織成雨傘，這種傘，無(wú)論風(fēng)吹雨打都破不了，就連傘架也是用不銹鋼做的，既堅(jiān)固又耐磨。最近幾年，人們的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，夏天到了，灼熱的太陽(yáng)烤著大地，人們都不敢出門(mén)，也不愿出門(mén)，于是，科學(xué)家又研制出了防紫外線(xiàn)的傘，既能防雨，又能防曬，還在傘上鑲著許多漂亮的花邊和美麗的圖案，打著這種傘出門(mén)，不管太陽(yáng)公公的'“惡作劇”有多厲害，我們都不用怕了。
現(xiàn)在，我們的生活是多么地甜蜜，可奶奶小時(shí)候的生活卻很艱苦，與現(xiàn)在相比，截然不同，可見(jiàn)我們的祖國(guó)真是有了翻天覆地的大變化呀！作文
見(jiàn)聞的作文 篇2
每一個(gè)假期都是令人期盼的；每一個(gè)假期都是令人難忘的；每一個(gè)假期都是值得回味的；每一個(gè)假期都是豐富多彩的；每一個(gè)假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到，真是讓人倍感簡(jiǎn)單，恨不得讓書(shū)包飛到高空中自取滅亡，恨不得將書(shū)本撕成兩半，以解心頭之“悶”，開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，總覺(jué)得像念經(jīng)，呆呆的。
十月一日，有一個(gè)值得慶幸的國(guó)慶黃金周，這次我和我的朋友們一起去公園玩。這天天氣真好，在公園，一切都顯得生機(jī)勃勃。我們幾個(gè)玩累了，坐在那棵大樹(shù)的邊緣上休息。這時(shí)，一位二三十歲的叔叔走來(lái)，手里拿著一瓶只剩一口的可樂(lè)，他打開(kāi)瓶蓋，喝完之后不經(jīng)意的隨手一扔，就走開(kāi)了。我一看，心想：去撿起來(lái)扔到垃圾箱里嗎？不要，太丟人了，別人會(huì)以為我是撿垃圾的。還是算了吧！等一下清潔工回來(lái)的。我裝做若無(wú)其事的做著�！皨寢�?zhuān)覀內(nèi)ネ姹谋拇舶�！”一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)。年輕的媽媽在后面跟著，沒(méi)有回答小女孩，也許是累了吧！“咦？這是誰(shuí)這么缺德��！”小女孩走到可樂(lè)瓶前面停了下來(lái)，氣憤的說(shuō)道。她撿了起來(lái)，扔到了身旁不遠(yuǎn)的垃圾桶里，他做的那般自然。年輕的`媽媽臉上立刻露出了笑容，說(shuō)：“呦！寶貝也明白愛(ài)護(hù)環(huán)境了，走，我們這就去玩蹦蹦床！”我一聽(tīng)，仔細(xì)想了想，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她，更何況我還比她大，我將把這不光彩的一幕深深地記在心里！假期的這件事給了我深深的教訓(xùn)，一想起來(lái)，我的臉上還火辣辣的燒著。
見(jiàn)聞的作文 篇3
時(shí)光匆匆流去，今天的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級(jí)學(xué)生了。一個(gè)假期已過(guò)去，我懷著既興奮又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
哇！學(xué)校變漂亮了�？諝馐悄敲辞艴r，環(huán)境是那么美好。進(jìn)了校門(mén)里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進(jìn)了教室。
哇！同學(xué)們都長(zhǎng)高了。大家都穿著校服，可發(fā)現(xiàn)校服比以前小了那么一點(diǎn)，緊了那么一點(diǎn)。由此可說(shuō)明大家都長(zhǎng)大了。
哇！老師變美了。老師一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的.數(shù)學(xué)老師唐老師，他無(wú)論做什么都會(huì)帶著一絲笑容，還有語(yǔ)文老師陳老師，她是一位副校長(zhǎng)，工作比較忙，但也抽時(shí)間給我們上課。還有英語(yǔ)老師黃老師，他一口氣接手兩個(gè)班，也非常辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發(fā)自?xún)?nèi)心的美。
哇！大家都懂事了。上課的紀(jì)律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在安靜多了。以前下課時(shí)，大家都會(huì)瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現(xiàn)象現(xiàn)在幾乎沒(méi)有了，除了一些急需廁所的同學(xué)之外，大部分人都會(huì)坐在教室里做作業(yè)。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環(huán)境里，我一定能夠?qū)W到更多東西，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到一個(gè)更好的成績(jī)，取得更多人的好評(píng)。
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