成長的作文大全【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
一路跌跌撞撞，有歡笑，有淚流，時(shí)光流淌，漸漸的教會(huì)了我什么是成長······——題記
成長是一個(gè)漫長的過程。何謂成長？成長是主觀世界遇到客觀世界的那條溝，掉進(jìn)去了叫挫折，爬出來了方為成長。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語從會(huì)爬會(huì)站到會(huì)走，從幼兒園到小學(xué)······從出生的那一刻起我們就在不斷接受教育，在不斷成長。
小時(shí)候的我，期盼著快點(diǎn)長大。對(duì)未知的外界充滿好奇與想象，仿佛只有長大了才是最好�？粗绺缃憬銈冸S心所欲，好像想做什么都可以。仍記得，一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們班表演的那個(gè)舞蹈——《不想長大》。那時(shí)的我就在想，為什么不想長大呢？我倒是希望我快快的長大······
長大后的我，期盼著時(shí)間再慢一點(diǎn)，不想那么快長大。長大后，懂的更多了，需要考慮的也更多了，需要承擔(dān)的更多。成長，仿佛沒有想象中那么好�，F(xiàn)在的我，仿佛理解了《不想長大》這首歌的真諦。成長的滋味并不是那么好······我總是禁不住輕輕哼起汪蘇瀧的《耿》，我真討厭長大，學(xué)會(huì)了隱藏自己情緒的辦法······
成長的旅途，一路磕磕絆絆，在所難免。生活，學(xué)習(xí)中的一切都不是那么如意。曾經(jīng)的我總是馬馬虎虎，做什么事都以為自己做的挺好的，可到頭來結(jié)果卻差強(qiáng)人意。經(jīng)歷后，一步步，慢慢長大，逐漸懂得了許多道理。初一時(shí)，班級(jí)大掃除，班主任讓我負(fù)責(zé)擦門。班主任就在旁邊看著我。"擦好了？“她問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我重新擦，我不解，不是全都擦過了，為什么還要我擦。我在想她是不是故意的啊？我感覺我擦的挺好的'。忽然間，她拿來一塊毛巾，把門的邊緣縫隙那些也擦拭了一遍。"你看，你連這些都沒有擦到，打掃衛(wèi)生都不會(huì)�！蔽也缓靡馑嫉募t了臉，整張臉好像都在發(fā)燙。對(duì)啊，做事不能只關(guān)注表面的，那些難以看到的一面也需時(shí)時(shí)關(guān)注。唯有此，才能讓自己盡善盡美，做事總是更順利點(diǎn)。這成長的小小插曲中，讓我學(xué)會(huì)了，生活該有點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)度，做什么事都要用心。勿以事小而不在意，做事需穩(wěn)重些才好。
遇到挫折，我好像習(xí)慣性的想要依靠別人。凡事都把順其自然掛在口邊，忘了自己應(yīng)該努力讓自己變的更好。遇到一道數(shù)學(xué)題看題目太長，害怕做，直接跳過。要么，看了一遍題目，是自己不會(huì)做的類型也選擇果斷跳過。等待著老師什么時(shí)候來講，我想著老師講后自己一定能聽得懂的。可是我卻總是忽略了，高中作業(yè)繁多，有時(shí)老師已經(jīng)沒來得及講了。到最后，損失慘重······從中漸漸悟出道理，這一段成長歷程讓我明白，一切都要盡自己最大的努力去完成，不要等時(shí)間來不及了才默默含淚追悔。
我們并非圣人，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候。同一個(gè)坑，你掉進(jìn)去了，爬出來；下次再遇到這個(gè)坑，你不會(huì)再掉進(jìn)去了。同一個(gè)坑，經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，你得到了經(jīng)驗(yàn)，這叫成長。倘若習(xí)慣了依賴，自己的人生貌似過的精彩，實(shí)則一塌糊涂。真正遇到事件，能靠的就只有自己，不會(huì)有人時(shí)時(shí)來幫你。我們都喜歡直接在別人為自己布置好的風(fēng)景里，殊不知，別人為自己不知的風(fēng)景隨時(shí)都有可能撤走。所以，我們能靠的真的只有自己，把所想要的等下姥姥把握在自己手中。讓自己學(xué)會(huì)成長，接受成長。哪怕我再抱怨一切的不如意和艱辛，我也知道，現(xiàn)實(shí)殘酷；哪怕再不想長大，我也只能逼著讓自己長大，讓自己變得更優(yōu)秀。流著淚，咬著牙，也要笑著走下去，走向更美的遠(yuǎn)方。這就是成長······
成長的過程艱辛與美好并存，坎坷與成功同伴。讓我們努力讓自己變得更好，把人生的成長之路走的更加絢麗繽紛······
成長的作文 篇2
今年我上六年級(jí)，已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了，不知何時(shí)老媽開始說我長大了，我也很疑惑，為什么我就長大了呢？
很多時(shí)候我在想著長大到底是什么啊，每次我問媽媽，她總是溫柔地摸摸我的頭，笑著對(duì)我說：“長大就是你長高了，不愛鬧脾氣了，懂事了！”
想了想，我也覺得我長大了許多，以前我很調(diào)皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛的寵物狗弄丟了……等等，最嚴(yán)重的是：我不愛學(xué)習(xí)，看見那些復(fù)雜的計(jì)算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！
不知何時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了不給媽媽惹事，學(xué)會(huì)了不讓她操心，開始熱愛學(xué)習(xí)，從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現(xiàn)在比老媽還高了。
從以前的體弱多病到現(xiàn)在的健康無比，許多時(shí)候長大這件事讓我學(xué)會(huì)了許多東西；小時(shí)候不熱愛樂器，到現(xiàn)在十分熱愛歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的我，到現(xiàn)如今都敢獨(dú)自一人去打針了，從成績十分落后到現(xiàn)如今班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的了。
媽媽也終于把懸在心坎上的.石頭落了下來，長大吧，你經(jīng)歷了許多事后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單，不需要過多的改變，我們需要的是時(shí)間，就好比滴水穿石，時(shí)間越久還是會(huì)成功的！
長大這件事，我明白了，其實(shí)長大很簡單，現(xiàn)在的我已是一名小大人了，我努力的學(xué)會(huì)了奮斗，長大不讓任何人失望。
成長的作文 篇3
毛主席曾說過這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀�！痹谖已劾�，書是我得伴侶，生活中得一點(diǎn)一滴都因?yàn)闀阕兊酶用篮谩?/p>
當(dāng)我還處于咿呀學(xué)語的階段時(shí)，媽媽就會(huì)經(jīng)常拿著《唐詩三百首》，一字一句地教我誦讀，正是那些優(yōu)美，朗朗上口的古詩詞，使童年的我受益匪淺。
隨著時(shí)間的推移以及年齡的增長，我的閱讀量不斷加大，從古代文學(xué)經(jīng)典“四大名著”到中外的'名家名作：高爾基的《童年》使我深刻體會(huì)阿廖沙幼年的苦難；朱良志和姜波共同編著的《中華上下五千年》使我感受到中華文明的博大精深；林格倫的《長襪子皮皮》令我知道兒童不能盲目聽從成年人的意識(shí)……“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”，每一本書中都有一個(gè)刻骨銘心的哲理助我們走向成功：《鋼鐵是怎樣煉成的》教導(dǎo)我人的意志必需要經(jīng)歷過千錘百煉的磨難，才能變得如鋼鐵般頑強(qiáng)；《俗世奇人》告訴我人外有人，天外有天；《鬼谷子全集》引導(dǎo)我如何運(yùn)用智慧……一本本書捧起，一本本書充實(shí)了我的書柜，因?yàn)槲遗c他們親近，使我們之間情感越來越深。
雖然，書帶來的益處連連，但麻煩也不少。在一個(gè)月朗星稀的夜晚，馬上要睡覺了，我這個(gè)“肉食性書蟲”剛“啃”到緊要關(guān)頭，還不愿在這個(gè)時(shí)候和“食物”說byebye呢？怎么辦？我可是“智慧型書蟲”，“蟲腦”超光速運(yùn)轉(zhuǎn)，決定當(dāng)晚發(fā)動(dòng)“被窩戰(zhàn)役”。當(dāng)爸爸媽媽昏昏入睡時(shí)，我便輕手輕腳地將藏在枕頭底下的《天上的船》拿出來，用手電筒將被窩照得亮堂堂的，在書本的海洋里盡情地暢游。不過，小心謹(jǐn)慎的我多留了個(gè)心眼，利用眼角的余光觀察門外的動(dòng)靜，并在心中祈禱：千萬不要讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。可惜天不遂人愿，當(dāng)我閱讀至最后一頁時(shí)，剛輕輕呼了口氣，準(zhǔn)備放下書睡覺時(shí)，媽媽突然破門而入，眼睛瞪得足有太陽那么大，眼里燃燒著熊熊大火，猶如一只兇神惡煞的“母老虎”，惡狠狠地站在一旁瞪著捧著書的我，并用“河?xùn)|獅吼”般的聲音吼道：“這么晚怎么還在看書��！”不僅如此，媽媽還附贈(zèng)了一盤“竹筍炒肉”。雖然挨打很不是滋味，但為了書也值了。
書是全人類的“營養(yǎng)品”，更是我成長中的伴侶，讓我們捧起書，與書香作伴，在書的世界里自由的翱翔。
成長的作文 篇4
記得在我讀五年級(jí)的時(shí)候，她是我的數(shù)學(xué)老師。在她的心中，我可能是一個(gè)淘氣而又聰明的孩子，但是，她也總是跟我爸爸媽媽說我很有潛力。在我的記憶中，她很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們上她的課也總是生龍活虎的，發(fā)言也很積極。
有一次，我們上體育課，因?yàn)槲抑型净氐浇淌夷盟�，課后，有人發(fā)現(xiàn)他帶到學(xué)校的一百元錢不翼而飛，所有的同學(xué)都懷疑是我拿的。我不斷地解釋，可是此時(shí)我才發(fā)覺一切的解釋都是那么的蒼白無力。
就在當(dāng)天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，我一個(gè)人在教室里煩悶了許久。要回家的時(shí)候，我在操場(chǎng)上遇到了老師。她教了我五年，一看就知道我心事重重，就問我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經(jīng)過都跟老師說了，還一再地強(qiáng)調(diào)一百元不是我偷的。老師聽完之后，摸了摸我的頭，只說了一句話，：“老師相信你�！边@一句話，就好像是一縷陽光灑進(jìn)了我的心田。我抬起頭來，看到了老師那盈盈的笑意。
第二天真相大白，原來那位同學(xué)將一百元夾在書中，一時(shí)之間沒有找到。聽到了這個(gè)消息之后，我看向老師，老師也微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)隔多年，老師那殷殷的`話語，那盈盈的笑意，我從未忘記。每當(dāng)我遭遇什么不快的時(shí)候，那一縷陽光就又射進(jìn)了我的心田，驅(qū)散了我心頭的濃霧，使我神清氣爽。
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