記住那一天 -作文

記住那一天

力學(xué)小學(xué) 五（5）班 陳清新

我,瘦瘦的,矮矮的，看上去一副若不經(jīng)風(fēng)的樣子，

記住那一天

我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了趕豬比賽。什么是“趕豬”呢? 老師告訴我們，“趕豬”就是用圓柱體的長(zhǎng)木棍趕著沙袋,用最短的時(shí)間趕到目的地的就勝利。這個(gè)項(xiàng)目我們以前可從未聽說過呀!完全沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn).于是運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的體育課上都忙著練習(xí)趕豬。我在練習(xí)中的表現(xiàn)也不是非常好,但我總覺得我學(xué)過跳舞,協(xié)調(diào)性不錯(cuò),一定能做得好。

老師對(duì)我們說:“身體要向前屈,手握緊木棍,降低中心,盡量讓木棍大面積接觸沙袋,使勁一推,再跑著趕上去。”并演示給我們看，我聽在耳朵里,也記在了心里。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天很快到了,“趕豬”是五年級(jí)的最后一個(gè)項(xiàng)目,我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想要一展身手。這次雖然是接力賽,但絲毫沒能影響我們的興致，所有人都想取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！

老師把我們分成兩隊(duì)，我排在第三個(gè)，

作文

發(fā)令槍響，比賽開始了！

第一棒是羅詩(shī)怡，她奮力趕，但很快就落后了。后面的同學(xué)急得直跺腳，一旁的符老師也忙著講要領(lǐng)，勸她不要心急。終于羅詩(shī)怡到達(dá)了目的地，接下來的兩位同學(xué)也很努力地追趕，但離六班還差一截。

到我了！我鼓起勇氣，接過棒子，看準(zhǔn)了沙袋，用力揮動(dòng)木棍，沙袋一下子滾出好遠(yuǎn)。我快速追上去，彎下腰，又一次揮動(dòng)棍子。一下，兩下……不知是哪股勁在支持著我，動(dòng)作特別流暢，竟然只用了四下就到達(dá)了終點(diǎn)，不但趕上了別的班，而且還領(lǐng)先他們交棒。等我交接完，才感覺到心跳得好快，已氣喘吁吁，大汗淋漓。身邊的同學(xué)夸我真棒，我心里喜滋滋。

比賽結(jié)束，我們獲得了五至八班中的第一，全年級(jí)的第二，也是不錯(cuò)的成績(jī)。聽到這個(gè)消息我很自豪，因?yàn)檫@里面畢竟也有我的功勞呀！

那一天，信心使我收獲了成功的喜悅，證明了自己。那一天是一個(gè)美好的回憶，我要記住那一天，記住那一天的美好。

【記住那一天 -作文】相關(guān)文章：

記住幸福作文09-28

應(yīng)該記住作文11-05

記住我09-11

記住這份愛作文01-12

記住老教訓(xùn)作文07-28

記住這份愛作文10-25

歷史將記住李清照作文10-08

歷史將記住杜甫作文07-12

歷史將記住李白作文09-12

記住自己失敗的時(shí)候作文08-11