風(fēng)箏 -作文
風(fēng)箏 -作文1
風(fēng)箏
風(fēng)箏像一個調(diào)皮蛋
總愛自己掙開媽媽的懷抱
飛到遠(yuǎn)方去玩耍
在草原上
和馬兒賽跑
在森林里
與鳥兒嬉戲
在花園里
和蜜蜂跳舞
在院子里
和樹葉捉迷藏
天黑了
風(fēng)箏找不著回家的路
急哭了
風(fēng)箏 -作文2
春天到了，小草探出了頭，花兒逐漸開放。
我和爸爸媽媽開著車，到園區(qū)的金雞湖去放風(fēng)箏。
我們來到金雞湖。啊，這片草地真綠呀！真適合放風(fēng)箏！
爸爸叫我先拿好風(fēng)箏，然后飛快地跑，他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的在升高，有時落下一點(diǎn)點(diǎn)，有時升高一點(diǎn)點(diǎn)。這似乎時時刻刻的提醒著我：做事不要灰心，只要努力，就能成功！
這時，我看見了幾對在辦結(jié)婚典禮的.新人。女的很美麗，男的很英俊。
一對新人看見我們在放風(fēng)箏，覺得添一只風(fēng)箏更好，所以就借了我們的風(fēng)箏拍照。這時，新娘的頭上掉下來了一朵花瓣，這花瓣好像是送給我們的禮物似的，好像在對我們說謝謝。
等我們放完風(fēng)箏之后，就高高興興地回家了。
但是，我永遠(yuǎn)不會忘記一句話：別灰心，你離成功還差一步！
風(fēng)箏 -作文3
于是，積蓄一冬的勁兒沖出了門檻。
于是，小河被清脆鳴啼啄開了冰層。
于是，幸福的彩筆飄在柳絮中，蘸著欣喜和浪漫做畫。
于是，活潑可愛的孩子們，被一只只紙鳶牽著在草地上跑著。
………
面對藍(lán)天白云間五彩斑斕的風(fēng)箏，我不由自主地收住腳步，駐足仰望，久久地，不愿離去。蒼穹下，交錯的絲線，五顏六色、高低不一的風(fēng)箏，在歡笑聲中與天地交相輝映，空氣中彌漫著快樂、祥和的氣息。
視線里，有一只“花蝴蝶”飛得好高好高——
那是一個可愛的女孩兒。暖風(fēng)輕輕地、醉人地?fù)崮χ邦~上那齊眉的劉海，一雙清澈的眼睛，柔情地注視著她那只美麗的“花蝴蝶”，純情的臉蛋洋溢著歡快與自豪。風(fēng)箏自由地飛翔著，從她的眸子中我看出，她的心也一定隨著那“花蝴蝶”在風(fēng)中展翅。
“媽媽，我的風(fēng)箏拿不下來了！”一陣甜甜的童聲。
我循聲望去，一只“紅蜻蜓”淘氣地倚在樹椏上，樹下，一個七八歲的小姑娘，正焦急地拽著線，一會向左，一會向右。“我要我的‘紅蜻蜓’，我要我的‘紅蜻蜓’……”小姑娘帶著哭腔。年輕的母親用和女兒差不多的套路，急得滿頭大汗，但那只“紅蜻蜓”還是穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在樹上，像是有意捉弄她們。這下，小姑娘可忍不住了，淚水不住地往下流。母親抱著女兒說：
“寶寶不哭，媽媽再給你買一個更漂亮的風(fēng)箏！”
“不嘛不嘛，我就要這只‘紅蜻蜓’……”小姑娘哭得更厲害了。
“讓我來試試好嗎？”不知是什么時候，那個有一只“花蝴蝶”的女孩走了過來。
小姑娘不哭了。
母親把線遞了過去。
女孩把線纏在胳膊上，使勁一拉，線如細(xì)絲般地滑落了下來——只留下一只“紅蜻蜓”孤獨(dú)地倚在那兒。一陣風(fēng)吹過，“紅蜻蜓”奇跡般地隨風(fēng)落了下來。小姑娘笑了，笑得好甜、好美。母親連忙不住說：“謝謝，謝謝……”
女孩兒說：“沒有了線的束縛，風(fēng)箏便自由了，自然會自己隨風(fēng)而落�！�
苦苦牽著，舍不得放下風(fēng)箏，不如給它一個自由的空間。
很多時候，那個牽線的人就是我們自己。越放不下，就越得不到。正如那個妙喻：一把清沙，握的'越緊，手中所剩的越少，那些從指縫間漏掉的，全是自己太用力，太珍惜，太想留住的緣故。無謂的努力，只會增加你的心理負(fù)擔(dān)，你只會傷心痛苦，乃至絕望。因為我們不是上帝，我們的力量來自自然，我們有限的能力只能改變這么多，不能改變一切。該放下時放下，你會有意想不到的驚喜，意想不到的收獲，亦或是另一種結(jié)局。
我終于明白那個女孩兒的風(fēng)箏為什么會飛得那么高，因為她敢于去放手，那線放得越長，風(fēng)箏自然也就飛得越高——風(fēng)箏的自由，是一種安逸的自由，一種追求飛翔的自由，更是一種釋放的自由！
繽紛的風(fēng)箏更多了，裝點(diǎn)著春的天空——春意更濃了。
為什么春天會這么美？因為，她在秋季放棄了自己心愛的樹葉，讓它們在地下安眠。等到春風(fēng)吹過的時候，經(jīng)過一冬積蓄的樹葉們便萌發(fā)了，展現(xiàn)在我們眼前的，便是最新、最美的春色�！袝r候，放棄也是一種智慧。
風(fēng)箏 -作文4
我們每一個人都擁有一個屬于自己的童年生活，不關(guān)它是快樂的，還是難過的，我們都因該去珍惜這段一去不返的`時光。
春天來了，萬物復(fù)蘇。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個哈欠，好像在說：“啊，這一覺可睡好了，該起來鍛煉身體了！”花姐姐叫醒了風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹都跳起了迎接春天的舞蹈。風(fēng)婆婆刮動著天上一個又一個七彩的風(fēng)箏，仿佛一個又一個漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞動著。
我和爸爸決定自己親手做一個風(fēng)箏。于是我們準(zhǔn)備好了材料，開工了！
第二天早上我和爸爸帶著做好的風(fēng)箏，得意洋洋第來到了操場上，一放線�！鞍�？”風(fēng)箏掉了下來，我失落的望著爸爸。爸爸說可能是哪一步?jīng)]有做對吧？呵呵，沒有關(guān)系。再做一個吧！就這樣，我和爸爸帶是那個“爛風(fēng)箏”回了家。
又過了一天，我和爸爸帶著改良好了風(fēng)箏，又來到了操場上！呵呵。這次飛起來了。成功了雖然只我只是做成了一個能飛的風(fēng)箏，但是那時，我卻有一種從來沒有過的特別的“成就感”哈哈。
看著我和爸爸做的風(fēng)箏在天空上自由的飛翔，我心里很高興。這個風(fēng)箏寄托著爸爸媽媽對我的希望，它終于飛上了天空，而且越飛越高……
風(fēng)箏 -作文5
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都就是放風(fēng)箏，你為什么會做風(fēng)箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
那就是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓就是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空�！斑�？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的`各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真就是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié)，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。�。∫粋�美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無限好，只就是已經(jīng)近中午”��！
我愛我做得風(fēng)箏！
風(fēng)箏 -作文6
隨著微風(fēng)風(fēng)箏飛上了天空它在天空中盡情的飛舞著炫耀著自己的英姿風(fēng)箏在天空中越飛越高穿過了飄渺的云層它依然向上飛舞著祝你生命的風(fēng)箏越飛越高理想的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)這是一句普通的.祝福語但是誰又不想與祝福中說的一樣呢穿越過千萬道障礙成功的達(dá)到人生的彼岸做一個國之棟梁想要這樣空想是不行的自己也必須要付出一定的代價汗水、艱辛……需要很多的“元素”面對自己的將來不要怕苦不要怕累實(shí)際行動起來為自己到達(dá)成功的彼岸而努力、奮斗吧
風(fēng)箏 -作文7
昨天，聽到語文課要帶風(fēng)箏，我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風(fēng)吹來，同學(xué)們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏仔細(xì)攤開，并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風(fēng)了，我們的風(fēng)箏都調(diào)整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風(fēng)箏。首先他拿著風(fēng)箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風(fēng)箏飛起來啦！
我開始不斷地放線風(fēng)箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風(fēng)小于空中的風(fēng)，所以我要不斷放線，讓風(fēng)箏飛得越來越高，風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)，江語瀟指導(dǎo)我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風(fēng)箏就不會掉落。”我一聽高興極了，風(fēng)箏掛在天上，真漂亮��！事情有好也有壞，就在這緊要關(guān)頭，線忽然打結(jié)了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風(fēng)箏線解開了，又開始了放風(fēng)箏的過程，看著自由翱翔的風(fēng)箏。我不禁自言自語地說：“我的風(fēng)箏��！請把我的心帶到天上，和你一起漫游天空吧�！�
時間不早了，我看著高飛的'風(fēng)箏，依依不舍地把長長的風(fēng)箏線收好。意猶未盡地把取下風(fēng)箏支架，折好風(fēng)箏，開心地走回了教室。
今天的風(fēng)箏能飛上去，都是我和同學(xué)配合得好，放風(fēng)箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點(diǎn)，你的風(fēng)箏就永遠(yuǎn)地貼在了地面上。
風(fēng)箏 -作文8
星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的`蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我們心中有說不出的快樂！
作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進(jìn)行寫作，認(rèn)真觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。
風(fēng)箏 -作文9
星期天下午，秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風(fēng)箏
我的風(fēng)箏是金魚形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍(lán)色的魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴，非常惹人喜愛!
我們來到太子山公園，看道人們?nèi)齻�一群五個一伙的在放風(fēng)箏。天上無顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長長尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個空曠的地方放風(fēng)箏。我先讓媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我手里拿著線，準(zhǔn)備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風(fēng)箏往天上一送，我就飛快地跑起來。我一邊跑，一邊松手中的線，慢慢地，風(fēng)箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲?xí)r，風(fēng)箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來。我馬上向逆風(fēng)的`方向跑，直到風(fēng)箏平穩(wěn)地飛高了才停下來�？吹斤L(fēng)箏又展翅高飛起來，我的心里美滋滋的。
太陽快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風(fēng)箏和線收起來，離開了太子山公園。
通過這次活動，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
風(fēng)箏 -作文10
我在假期里我又去放了一次風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是鳥中之王-----鳳凰。它的頭上有一撮毛;在翅膀上，弧線勾畫出羽毛精細(xì)的花紋;后面拖著一條長長的尾巴。在風(fēng)箏的背面，用兩根長長的細(xì)棍支起整個風(fēng)箏。
我站在田野里，和小伙伴合作：我拿著線，在前面跑，小伙伴在后面雙手托住風(fēng)箏跟著我朝逆風(fēng)方向跑。我邊跑邊轉(zhuǎn)動著手腕，把線放長。終于，一陣風(fēng)吹來，小伙伴把風(fēng)箏輕輕地向空中一拋，“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會兒，“長蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風(fēng)箏都飛上了天，它們像運(yùn)動員一樣，你追我趕，一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個美麗的萬花筒。
我掃了一眼周圍，發(fā)現(xiàn)還有一個小伙伴站在那兒手上拿著風(fēng)箏，看著我們放上天的風(fēng)箏，好像不會放。于是我把我的風(fēng)箏給小伙伴，跑過去問那個男孩：“你好，你是不是不會放風(fēng)箏?我教你吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著它的風(fēng)箏，說：“馬上我們分工一下，我在前面邊放線邊跑，你在后面拿著風(fēng)箏，等有風(fēng)時，你把風(fēng)箏往空中一拋，就行了。”不久，一只“燕子”也在空中翱翔著了，我旁邊的`那個男孩露出了會心的笑容，甜甜地說了聲“謝謝!”。
這次是我第三次放風(fēng)箏了，但每次放的時候，我總覺得我就是一只風(fēng)箏，向著白云，向著藍(lán)天，向著希望展開翅膀……
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