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關于誠實的作文開頭 -作文
“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊,
關于誠實的作文開頭
。渡船出發(fā)時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象迭生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進水里。雖然,他后來在事業(yè)上有所成就,金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人最基本的“誠信”,最終還是以失敗告終。“誠信”好像是一種很虛幻的東西,但它卻是確實存在的:一切經得起時間與歷史考驗的東西,都是具有誠信的。它為人們所理解、接受。而“誠信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報紙上看到這樣一則報道:廣東省化州有一位普通姑娘,名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩票機賣彩票。有一天,一位常在她這里 的先生打來電話,因為在外地出差,托她代買707元的彩票。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩票。沒想到這些彩票真得中了大獎。獎金是518萬元。接下來發(fā)生的事,許多人都不理解——林海燕得知彩票中獎后,立即打電話告訴那位先生,并催他快回來領獎。他以為這姑娘是在開玩笑。但當他回到化州找到賣彩票的姑娘,卻見林海燕把一張彩票放到他手中,說:“這是你的彩票,你真的中了大獎,快去兌獎吧……”
看完這則報道,我真是感動極了,“金錢”有價,但“誠信”卻是無價的。誠信,是人與人之間交往的重要紐帶,是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠實守信,他人才會把我們視為知己。
誠信無處不在,在我們的身邊就有許許多多誠信的人。就來說說我班的班長楊春燕吧。她學習成績好,每回考卷發(fā)下來,都是一個令人羨慕的分數。有一回,她英語考了98分。但后來發(fā)現試卷上有一道題目老師批錯了,給她少扣了1分。她馬上拿起試卷,跑到英語老師面前,要求給她減去這1分。老師笑了,當時在場的我也笑了。她曾經對我說過,她不會要虛假的分數。這雖然只是試卷上的1分,但表現出來的卻是她那種誠信的品質。
擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……
跋涉在漫長的人生路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上,誰不去踏踏實實印下誠信的足櫻
背好誠信的行囊,抓牢誠信的果實,人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會更堅實
誠信“搗蛋鬼”變成了乖娃娃,愛撒謊的學生變誠實了,“作弊大王”改過來了,開學收費中常常遭遇的“***”悄然沒了……
這一切變化,源自贛州市章貢區(qū)在中小學校推行的“快樂誠信6+1”活動。初冬,沐浴著溫暖的陽光,記者走進章貢區(qū),和孩子們一起,體驗著誠信帶來的快樂。
“陽光支票”,讓誠信教育快樂起來
11月19日,贛州市大公路第一小學學生鐘雪給媽媽開了一張“陽光支票”,她要支付的不是金錢,而是承諾自己在最短的時間內把不愛勞動的毛病改掉。
記者翻開鐘雪的“陽光支票”本,支票有開給老師的,也有開給同學的,甚至還有開給學校守門大爺的,上面工工整整地寫著“衣服自己洗”、“每周六為同學輔導一次作業(yè)”、“再也不亂扔廢紙”等承諾,每頁支票分為票據和存根,上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目,
作文
《關于誠實的作文開頭》(http://www.shangyepx.com)。據了解,在這所小學,每個學生手中都有一本精美的“陽光存折”和“陽光支票”。當孩子們有事想和父母、老師或者同學約定時,開張“支票”寫下承諾內容,并蓋章交給對方保管,督促自己或別人兌現。在雙方商定的有效期限內,如果開票人履行了自己的承諾,接收支票的人在支票上簽字并寫上評語,開票人便可以在自己的“陽光存折”里得到10分。
校長劉曉梅告訴記者,為了使“陽光支票”不流于形式,學校設立了“陽光銀行”,建立了相關制度,每周對學生踐諾的情況進行登記,以此為依據評定學生的誠信度,根據誠信度等級評尋誠信精靈”、“誠信之星”和“誠信小天使”。學校還將與相關服務單位聯(lián)系,讓獲評的學生享受圖書借閱、購書、購買文具、游玩等打折優(yōu)惠服務,使“誠信”變得“有價”,以此進一步激發(fā)學生的創(chuàng)評熱情。
每一個角落,都是“誠信教育”的場所
11月20日上午8時30分,贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進標有“誠信考潮的教室內分發(fā)完試卷后,退出教室回辦公室備課。在沒有老師監(jiān)督的考場里,一片寂靜,只能聽到學生埋頭奮筆疾書的聲音。
時間到了,周淑叢返回考場,收起學生試卷。一場沒有老師監(jiān)督的考試圓滿結束。
剛剛走出“誠信考潮的五年級學生曹鍇興奮不已,這是他第一次進入“誠信考潮考試,他高興地說:“這可是我經過半個多學期的努力爭取到的資格。我能進這個考場考試,說明老師對我很信任,我感到很驕傲。”
校長朱芳告訴記者,學校開設的“誠信考潮,并非每個學生都能進入,必須由學生申請、班級根據誠信表現提出意見、學校進行審批同意后,才能夠在這個特殊的考場參加考試。
何止“誠信考潮,學校幾乎把每一個角落都建成了“誠信教育”的場所。最吸引人眼球的是別具一格的“誠信交流站”,里面設有書友小天地,玩具交流站和失物驛站。書籍和玩具由老師、學生捐贈及學校提供,學生捐贈的玩具和書籍一至兩周后捐贈者可以把捐贈物帶回家,也可長久捐贈。由學生自己推選講誠信的學生擔任***,掛牌上崗,負責“誠信交流站”的日常管理工作,一周輪換一次。“我把自己的書和玩具捐獻出來后,就可以在這里看到更多好看的書,玩更多我很喜歡的玩具了。”二(4)班學生李娟高興地告訴記者。
剛開始,一些學生會偷偷地把玩具和書籍帶回家或損壞,學校對此沒有采取正面批評這種簡單的辦法,而是通過誠信交流站中的誠信回音壁對這些現象進行提醒。例如在“誠信回音壁”上提示:“讓書籍、玩具回家吧!”,“這里沒有老師的監(jiān)督,只有誠信的鏡子”,“請你愛護、珍惜這里的一切,看過的書籍、玩過的玩具及時歸還!”
失物驛站是給學生一個展示誠信的平臺,撿到他人物品的同學把東西交給驛站***,***會詳細登記是誰撿到的物品,并把它存放在一個開放式的小柜子里,丟了東西的同學找到***就可以簽字領回自己的物品。
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