大手牽小手
大手牽小手1
花開(kāi)花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒(méi)有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界里，你向我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的奇跡。你說(shuō)愛(ài)才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛(ài)的眼光看世界一切都會(huì)美麗。
踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開(kāi)始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長(zhǎng)的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無(wú)須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說(shuō)，眼淚是青春的印記，一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來(lái)了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體…..”埋頭譜寫(xiě)未來(lái)華美樂(lè)章的我卻無(wú)視你的叮嚀。
你告訴我，無(wú)論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對(duì)根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬(wàn)一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的'懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬(wàn)公里，我每時(shí)每刻都是你的惦記。
聽(tīng)到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個(gè)不會(huì)讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵(lì)，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵(lì)跟掛記。
最后的最后，由心地說(shuō)一句:“媽媽，我愛(ài)你!”等到小手長(zhǎng)成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
大手牽小手2
初秋的傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里的人不多，有的在閑聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一對(duì)母女引起了我的注意。
母女倆穿的是同一款天藍(lán)色的花點(diǎn)子群，女兒手里拿著根棒棒糖，正開(kāi)心地舔著。媽媽牽過(guò)女兒的小手，還不時(shí)地低下頭說(shuō)這著些什么，孩子的小臉就變成了正在盛開(kāi)的太陽(yáng)花，月牙似的眼睛瞇成了一條線，銀鈴似的笑聲隨著微風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。不一會(huì)兒，孩子手里的棒棒糖吃完了，她一松手，“啪！”小女孩手里的木棒掉在了地上，小女孩繼續(xù)往前走，而母親卻停了下來(lái)。
“露露，露露過(guò)來(lái)！”母親蹲下了身子，看著跑過(guò)來(lái)的女兒說(shuō)，“露露，公園漂亮嗎？”“漂亮！”小女孩爽快地說(shuō)�！澳�，公園干凈嗎？”“干凈！”“那這里干凈嗎？”小女孩看了看，撓撓腦袋，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“不干凈！”“那露露應(yīng)該怎么辦呢？”小女孩想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，不解地望著母親，母親指了指不遠(yuǎn)處的垃圾桶。小女孩會(huì)意了，皺著的眉頭一下舒展開(kāi)來(lái)。她拾起木棒，“噠噠噠”地跑到垃圾桶邊，將木棒丟盡了垃圾桶。
小女孩丟完又往別出走，還在原地的`母親擔(dān)心地大喊：“露露，露露……”只見(jiàn)小女孩撿起來(lái)那周圍的垃圾，母親原本焦急的臉，立刻舒展開(kāi)來(lái)。母親向露露招招手，露露開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)，母親親切地?fù)崦∨⒌念~頭，親昵地說(shuō)：“露露真乖！走吧！我們回家吧！”
母親牽著小女孩的手，一大一小兩個(gè)身影有節(jié)奏地向前移動(dòng)，漸漸消失在夕陽(yáng)的余暉中，消失在路的盡頭……
我不禁愣住了，這樣一位懂道德的小女孩真是可愛(ài)，令人憐惜！
大手牽小手3
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。
其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的.，比如說(shuō)前一陣《金陵晚報(bào)》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來(lái)處理才對(duì)。
有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。
還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。
也有的是行人翻越護(hù)欄造成的，請(qǐng)大家不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄吧！
同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數(shù)吧！大手牽小手，文明一起走！
大手牽小手4
文明像一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們的心靈；文明也像一陣微風(fēng)，爽朗著人們的心情；文明更像美麗的花朵，妝扮著我們的城市。
老師從小就教導(dǎo)我們，文明要從孩子抓起，要做文明人、辦文明事、做文明城市的維護(hù)者。于是，文明的種子在我的心里慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花了。我暗暗發(fā)誓：一定要做文明的小學(xué)生，做文明的踐行者和傳播者。
有一天，我陪媽媽在公園里散步，發(fā)現(xiàn)一位叔叔在公園的長(zhǎng)椅上吃東西，他隨手就把垃圾扔在長(zhǎng)椅上，正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我上前攔住他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要亂扔垃圾，這樣不但影響環(huán)境，而且下一個(gè)人來(lái)了就沒(méi)法坐了，如果下一個(gè)人是您，您也會(huì)不高興的！”聽(tīng)了我的話，那位叔叔滿臉通紅地說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的對(duì)，叔叔馬上改，我們都做文明人�！闭f(shuō)完便把垃圾扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱。
一個(gè)夏天的中午，放學(xué)后媽媽接我回家。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)炙烤著大地，連樹(shù)上的樹(shù)葉都耷拉著腦袋一動(dòng)不動(dòng)。道路上的信號(hào)燈也不亮了，一位警察叔叔正滿頭大汗地頂著烈日指揮著交通。在他的指揮下，路上的車輛井然有序地通過(guò)路口�？吹骄焓迨搴沽鳑驯车臉幼樱氲嚼蠋熀蛬寢尩慕陶d，我趕快從超市里買了一瓶冷飲，趁著車輛少的時(shí)候給警察叔叔送過(guò)去。警察叔叔高興地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，這是我的`工作，是我應(yīng)該做的，飲料還是你自己喝吧！”說(shuō)完便又指揮起車輛來(lái)。看到我的表現(xiàn)，媽媽也給我點(diǎn)贊。
文明城市大家建，人人都做文明人。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的城市有了很大的變化：亂說(shuō)臟話的人少了，亂闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的人少了；互幫互助的人多了，守秩序的人多了，講文明的人多了。
讓我們共同牽起手來(lái)創(chuàng)建文明城市吧！
大手牽小手5
孩子是祖國(guó)的花朵，青少年兒童的安全關(guān)系著整個(gè)民族的興衰。“平安路上走”是國(guó)際社會(huì)的呼吁。國(guó)家安全局把全國(guó)中小學(xué)生安全日定在每年三月份最后一個(gè)星期的星期一。今年，我們又迎來(lái)了三月份的第一個(gè)安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主題都是“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”。只是今年的安全教育日與其它年有所不同了，今年的活動(dòng)更精彩、更幽默、也更吸引人，內(nèi)容也更豐富了。那天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)靜坐在操場(chǎng)上。廈門水泥有限公司的叔叔不僅僅送我們每人一頂小黃帽，更多的是讓我們行走在馬路上更安全。
看，叔叔阿姨們多關(guān)注、關(guān)心我們啊！我的心一下子熱了起來(lái)。之后，交警叔叔和同學(xué)們給我們帶來(lái)了兩場(chǎng)精彩的場(chǎng)景劇表演，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中明白安全的重要性。第一個(gè)情景劇中的小亮因?yàn)椴宦?tīng)小蘇同學(xué)的`勸告，橫穿馬路，而慘死在小張司機(jī)車的輪下；第二個(gè)場(chǎng)景劇中的小明同學(xué)因?yàn)椴宦?tīng)奶奶的勸告，和同學(xué)在馬路旁踢足球，也慘遭車禍。至此，我們真切地明白了安全隱患就在我們的身邊。，讓我們知道“安全第一”、“生命無(wú)價(jià)”，也學(xué)會(huì)“聽(tīng)人一勸，免受一難”的道理。放學(xué)后，在交警叔叔的指揮下，我們都安全地快樂(lè)地回家�！按笫譅啃∈郑桨猜飞献�。”讓我們遠(yuǎn)離安全隱患吧！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！
大手牽小手6
從今天開(kāi)始，老師叫我們不用再去教一年級(jí)的小朋友了，我們問(wèn)老師為什么，老師對(duì)我們說(shuō)現(xiàn)在一年級(jí)的小朋友數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀兊妮o導(dǎo)下，變得好了起來(lái)，而且如今我們也以經(jīng)是畢業(yè)班了，數(shù)數(shù)自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業(yè)。
在輔導(dǎo)一年級(jí)小朋友的時(shí)候，我從中體會(huì)到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的小男孩，但是，我不會(huì)因?yàn)樗念B皮而不管他，不去教他，每當(dāng)我看見(jiàn)他數(shù)學(xué)考試卷和數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題上的一個(gè)個(gè)大差的.時(shí)候，我決得很不開(kāi)心，真想讓他立刻把錯(cuò)誤的題目抄一萬(wàn)遍，可我并沒(méi)有那么做，那是因?yàn)槲覜Q得他本身就不聰明，我叫他抄又有什么用，還不如親自去輔導(dǎo)他。
雖然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是時(shí)很好，但是一年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，我相信我可以把邵常喜教會(huì)，我想，他畢竟在上一年級(jí)，現(xiàn)在讓他打好基礎(chǔ)，以后也不會(huì)像我這樣基礎(chǔ)不扎實(shí)，我現(xiàn)在輔導(dǎo)他，也是在幫助我自己總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。我終于知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現(xiàn)在也是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，一年級(jí)的小朋友個(gè)個(gè)都很調(diào)皮，不過(guò)徐老師能把他們教得那么聰明，那么可愛(ài)，我真佩服我們的徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，雖然我們快要畢業(yè)了，但你永遠(yuǎn)是我們的老師。
大手牽小手7
文明像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心田；文明像一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈；文明像一盞明燈，照亮著我們的心頭。
—— 題記
文明在我心中
自開(kāi)學(xué)的第一天起，班主任王老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的少年：信守家庭美德，在家里做個(gè)好孩子；恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；遵守社會(huì)公德，在社會(huì)做個(gè)好公民。在社會(huì)，我誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，以自己的行動(dòng)踐行“文明”二字。無(wú)論是在校園，還是在公共場(chǎng)合，發(fā)現(xiàn)亂扔的果皮，紙屑，我都會(huì)撿到垃圾桶內(nèi)�！皩�(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是我的`口頭禪�？吹介L(zhǎng)輩，我總會(huì)微笑著打招呼。我為自己是文明的孩子而高興！
爭(zhēng)當(dāng)文明使用
現(xiàn)在安慶市上下正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們學(xué)校開(kāi)展的“小手牽大手共創(chuàng)文明城”活動(dòng)如火如荼。我很榮幸被選上“小小文明監(jiān)督員”，戴上紅紅的綬帶格外地自豪。我要在身邊的小事中踐行文明行為，并發(fā)揮小小宣傳員、小小監(jiān)督員的作用，用自己的一言行帶好同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，從而為文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我為自己是文明的使者而自豪！
讓文明常相伴
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。隨手撿起被丟在地上的垃圾；紅燈停，綠燈行；進(jìn)入別人房間時(shí)先敲門；坐公交車時(shí)給老人讓座；游覽景區(qū)自覺(jué)排隊(duì)……只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。我為自己是文明的傳遞者接力！
地球會(huì)因文明而美麗，生命因文明而精彩！牽起你的手，牽起我的手，文明齊步走，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿整個(gè)世界！
大手牽小手8
寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧地成長(zhǎng)”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)生存、會(huì)開(kāi)拓”的四會(huì)新人為目標(biāo)，致力于發(fā)揚(yáng)羽毛球文化，并開(kāi)展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。校園里到處流動(dòng)著“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見(jiàn)的《弟子規(guī)》，獨(dú)特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的“孝雅”活動(dòng)：“噓寒問(wèn)暖訪長(zhǎng)輩”“孝雅故事繪畫(huà)賽”“怡情樓送溫暖”……通過(guò)各種形式的活動(dòng)和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺(jué)地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜拢艥扇f(wàn)物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花！
本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著“孝雅教育”開(kāi)展了一系列豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了平時(shí)應(yīng)該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的.點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過(guò)“做個(gè)樂(lè)觀向上的好少年”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了樹(shù)立自信是打敗一切的基石；通過(guò)“讓我們攜起手來(lái)，共建綠色家園”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們紛紛加入保衛(wèi)家園的行列……整個(gè)校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！
大手牽小手9
那天，我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是，車子一輛接著一輛，川流不息。我向遠(yuǎn)處望望，車輛早已排成了一條長(zhǎng)龍。有些司機(jī)，目不斜視踩著油門向前沖；有些司機(jī)，悠閑地開(kāi)著車，抽著煙，時(shí)不時(shí)地向外吐出一團(tuán)團(tuán)白煙；還有些司機(jī)，則是看著行人茫然的眼睛，像在炫耀著自己的車子有多么的好。我看著他們，嚇得直往后退。
正當(dāng)我在思考要怎么過(guò)馬路時(shí)，有一位六七十歲的老伯伯來(lái)到我的身邊。他看著這川流不息的.車輛，又回頭看看我，皺起眉頭好像已經(jīng)憤怒。他看著那些車子，生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的司機(jī)，怎么都這樣呢？還禮讓行人呢！我看，根本就是禮讓車輛！”老伯伯凝視著車輛，我也一直盯著，真希望司機(jī)們能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？墒堑葋�(lái)等到去，沒(méi)有一輛車肯讓路。
老伯伯凝視了車子好久，無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，別怕，來(lái)，跟我來(lái)！”他那銀灰色的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下頭，連連往后退。老伯伯便靠近我，牽住我的手，我也牽住他的手，老伯伯的手雖然很粗糙，可是很有力。
走到馬路中間，老伯伯又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙和藹可親的眼睛望著我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，這里車最多！”同時(shí)我的手牢牢的抓住老伯伯的。
在我還沉浸于幸福中，我們就到了馬路對(duì)面，老伯伯這才放心地松開(kāi)他那粗粗的手，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得粗，反而覺(jué)得很溫暖。老伯伯叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路，一定要膽大心細(xì)，知道嗎？”“知道了！”我笑著說(shuō)。老伯伯也笑了。
被人關(guān)心的感覺(jué)，真好！
大手牽小手10
10月22日，我們小記者來(lái)到了食品藥品檢測(cè)中心，在這里我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)食品安全與藥品安全的世界。
首先，我們來(lái)到了會(huì)議室，在這里老師給我們講解了有關(guān)食品健康的知識(shí)。通過(guò)動(dòng)畫(huà)的方式向我們講述一些生活常識(shí)和藥品的應(yīng)用常識(shí)。接著，老師給我們分了組，一組去參觀實(shí)驗(yàn)室，二組去聽(tīng)老師講解如何識(shí)別偽藥材和假藥。我被分到了二組，老師告訴我們這有老虎爪、鹿角、羚羊角，還有靈芝兩顆，可是，只有一顆靈芝是真的。老師先告訴了我們?nèi)绾巫R(shí)別偽靈芝和真靈芝，真靈芝是有莖的，而偽靈芝是沒(méi)有莖的，這是為什么呢？因?yàn)殪`芝是一種珍奇異草，長(zhǎng)在懸崖峭壁上，價(jià)值不菲。而偽靈芝呢，它并不是靈芝，而是一種叫樹(shù)脂的東西，它只是從樹(shù)上切割下來(lái)的，松樹(shù)、桑樹(shù)上面都有，隨處可得，很便宜。接下來(lái)，老師告訴我們羚羊和熊都是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不可隨意捕殺。
該我們這組到實(shí)驗(yàn)室去了，我一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，我先是跑到了實(shí)驗(yàn)區(qū)這邊，耐心聽(tīng)老師講解完，然后我們就興奮地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，我按照老師說(shuō)的，我先放了點(diǎn)NaOH和酚酞，液體瞬間變成紫色，我又加了點(diǎn)硫酸，哎呀！液體又變成了原來(lái)的透明色。我又發(fā)現(xiàn)了一種橙色的液體和一種白色按摩乳會(huì)產(chǎn)生一種變化，會(huì)變成一種純粹的紫色。接著老師叫我們到隔壁的實(shí)驗(yàn)室去看顯微鏡了，第一個(gè)顯微鏡觀察的是淀粉粒，看著像泥土一樣的小東西在類似水的.液體中顫動(dòng)，不過(guò)這個(gè)液體是卡其色的；第二個(gè)顯微鏡清晰度更高了，這次的液體是蔚藍(lán)色的，這次觀察的也是淀粉粒，不過(guò)是像小水滴一樣的東西在里面顫動(dòng)。
這次我收獲了很多，感覺(jué)好開(kāi)心，以后會(huì)經(jīng)常參加小記者活動(dòng)。
大手牽小手11
秋季開(kāi)學(xué)典禮到了，上午學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，今年的典禮與往常的典禮恰恰不同，改變了很多。
典禮開(kāi)始后，并不是先升國(guó)旗，而是“走入智慧之門”，意思是：六年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)小朋友的手，走著紅地毯，走過(guò)智慧之門。智慧之門的樣子是：門上寫(xiě)著四個(gè)大字“智慧之門”，字的兩旁是紅花做裝飾，而兩側(cè)就是紅色的塑料板圍住，美麗極了！
我們把一（9）班的'小朋友的凳子搬到了操場(chǎng)，等到9班的小朋友站好位置，馮老師領(lǐng)著我們?nèi)フ?班小朋友。到達(dá)了目的地，我們快速地變成了四隊(duì)，按照隊(duì)伍的順序，走到了相應(yīng)的小朋友的旁邊，我拉的小朋友是一位可愛(ài)活潑的小女孩，她的名字叫戎雪晴。
走著走著，快到兩個(gè)9班出場(chǎng)了，我們高年級(jí)的心怦怦直跳，而我們牽的小朋友，不但不緊張，反而更開(kāi)心，走路時(shí)也是一蹦一跳的，特別活潑。
出場(chǎng)了，出場(chǎng)了，我右手牽著戎雪晴，左手?jǐn)[出“哈嘍”的動(dòng)作，面帶笑容。戎雪晴學(xué)著我，也擺出跟我一樣的動(dòng)作，而且她笑得要比我更自然。等到走出紅地毯的時(shí)候，戎雪晴像風(fēng)一般的拉著我的手往前跑，她一跑，我旁邊南國(guó)琳牽的小女孩也開(kāi)始跑了起來(lái)。接著，我們把小朋友們送到座位上，和他們說(shuō)再見(jiàn)，就跑回了自己的座位上。
接著是升國(guó)旗、代表發(fā)言。最長(zhǎng)的一項(xiàng)就是：開(kāi)筆禮。開(kāi)筆禮全是為本次典禮的主角準(zhǔn)備的，先是在一年級(jí)的小朋友的額頭上，點(diǎn)一顆紅點(diǎn)，接著，每班派代表?yè)艄拿髦尽?/p>
這次的開(kāi)學(xué)典禮是從未經(jīng)歷過(guò)的，真是難忘的開(kāi)學(xué)典禮啊！
大手牽小手12
秋臨校園小鳥(niǎo)啁啾，警校合作桃李揚(yáng)芬！
9月19日下午，一個(gè)陽(yáng)光明麗的日子，交警叔叔受邀來(lái)到了高一校園，圍繞“大手牽小手安全向前走”這一主題，為二（3）班的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的交通安全知識(shí)宣傳講座。
由于我校地處繁華路段，尤其上學(xué)、放學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送車輛川流不息，給學(xué)生們的交通安全帶來(lái)了很多不便。于是交警叔叔一開(kāi)始就針對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)情況作了調(diào)查，并就此給出了特別提醒。接著交警叔叔結(jié)合同學(xué)們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)際，深入淺出地講解了交通規(guī)則，并通過(guò)各種生動(dòng)的案例教育同學(xué)們，增強(qiáng)防患意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，尤其針對(duì)小學(xué)生的交通特點(diǎn)，從安全出行等多方面提出了具體的要求。整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們?nèi)褙炞�，踴躍舉手發(fā)言，獲得了交警叔叔的.肯定與表?yè)P(yáng)。最后，交警叔叔還為師生們分發(fā)了印有交通安全知識(shí)的宣傳小禮品，并當(dāng)場(chǎng)為同學(xué)們作了細(xì)心地講解，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的交通安全意識(shí)。
此次警校互動(dòng)給學(xué)校的安全教育方式注入了新的生機(jī)與活力。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)中，既開(kāi)闊了眼界又學(xué)到了有關(guān)安全方面的知識(shí)，受益菲淺。活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示今后不但自己要遵守交通規(guī)則，還將努力做個(gè)小小宣傳員，播撒平安的種子，做好身邊人的“小小安全監(jiān)督員”。
大手牽小手13
人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時(shí)阻止他們，并且從身邊的小事做起。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，更要追求精神文明。
管住你的腳，不踐踏草坪。我們奉化是個(gè)美麗的城市，如果你隨意踩上去，不愛(ài)惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)，這會(huì)讓外來(lái)的游客慕名而來(lái)，失望而歸。生活的小細(xì)節(jié)不是代表你個(gè)人，而是整個(gè)城市文明的風(fēng)向標(biāo)。想要我們奉化更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。
文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家肯定不陌生。從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
暑假的每一天，我和媽媽早早地起了床，去公園鍛煉。媽媽總會(huì)拾撿地面的垃圾，幾個(gè)尼龍袋，一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)打掃的，你干嘛撿呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)讓這些垃圾躺在地上，扔垃圾的人實(shí)在不太文明，都讓環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，能掃得干凈嗎？”媽媽邊撿邊笑著說(shuō)：“只有我們?nèi)巳藙?dòng)起手來(lái)，做到不亂拉垃圾，及時(shí)清理垃圾，那周圍的環(huán)境才會(huì)更整潔！”我羞愧地紅了臉，低下了頭。媽媽的話像烙印般刻在了我心頭。以后的`每一天，我和媽媽一起為我們鍛煉的公園奉獻(xiàn)利索能力的一份力。
在平常生活中，我也跟著媽媽做著自己力所能及的綠色行動(dòng)，有時(shí)參加文明公益活動(dòng)；有時(shí)幫環(huán)衛(wèi)工人掃地，體驗(yàn)這份用汗水換來(lái)的快樂(lè)；有時(shí)去山溝撿垃圾，讓城市多一份清潔......
就這樣，媽媽的大手牽著我的小手，我的小手牽著小伙伴們的小手，大手牽小手，文明齊步走！
大手牽小手14
“加強(qiáng)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)”，這句話處處都有它的足跡�！拔拿鳌�，你可別小瞧這兩個(gè)字，它��！是很講究的。比如：行人要靠右行、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰、不要踐踏草坪等等。除了這些，在日常生活中，還有許許多多文明的行為和規(guī)范需要大家遵守，如果你違反了這么文明規(guī)范，你就會(huì)成為一個(gè)不文明的孩子，還可能你會(huì)失去你的朋友，所以大家千萬(wàn)可別小瞧了這兩個(gè)字。
文明是需要我們大家一共去維護(hù)與遵守的。做為一個(gè)小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說(shuō)的“小手握大手，文明一起走”。記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過(guò)馬路。十字路口車來(lái)車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的.路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那位盲人叔叔過(guò)十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退��！薄?/p>
媽媽爽快地答應(yīng)了，我們兩步并成一步走過(guò)去，扶著盲人叔叔過(guò)了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“真是太謝謝你們了！太謝謝你們了！”。我說(shuō)：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。我?guī)土嗣と耸迨�，自己心里可高興了。
其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手握大手，文明一起走”這句話，主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹(shù)新風(fēng)的好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩(shī)情畫(huà)意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會(huì)生活的越來(lái)越快樂(lè)。
大手牽小手15
開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)；我們又長(zhǎng)大了一歲，升上了四年級(jí)。就是因?yàn)檫@樣，大家領(lǐng)到了新的任務(wù)——大手牽小手。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里不時(shí)有些困擾：我會(huì)遇到什么樣子的小朋友呢？如果是個(gè)淘氣包怎么辦呢？如果我教不好怎么辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。
中午，大家來(lái)到了一三班，我們一對(duì)一結(jié)對(duì)認(rèn)識(shí)了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個(gè)好可愛(ài)的小學(xué)妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎著兩條細(xì)長(zhǎng)的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看著我�！澳愫�，我叫周子力，來(lái)自四三班，你呢？”小學(xué)妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看著她突然間我想起了二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：我來(lái)到了這個(gè)陌生的學(xué)校，不是也有些害羞嗎？不過(guò)，看到同學(xué)們的'笑臉，不一會(huì)兒就適應(yīng)了“新家”。
我?guī)еπ咝W(xué)妹認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)地方。我問(wèn)她什么她才回答什么，而且一臉嚴(yán)肅的表情。慢慢的，小學(xué)妹開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了，她的臉上也不時(shí)露出了笑容，越說(shuō)越開(kāi)心�？粗辉倬惺�，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
這一天，我還給學(xué)妹戴上了小紅花，教她認(rèn)字、做眼保健操……
開(kāi)學(xué)的第一天我們就接過(guò)了師姐師兄們的接力棒，體會(huì)到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂(lè)也是一份責(zé)任，我有種感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大啦！
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