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我在600字上下作文（通用24篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我在600字上下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在600字上下作文 篇1
在這里的五年，我徹徹底底地變了，不知是從何時開始的，不過當我反應過來，我身上潛藏著的某種東西已隱約改變了。
剛入學的我，是稚嫩的，小心翼翼地抓著爸爸的手，生怕一不小心抓了個空，那便會感到十分無助。見到老師，也會立刻縮到爸爸背后，羞澀地探出頭瞅瞅。而如今，卻截然不同。獨自一人背著書包，大搖大擺地走向學校，見到老師，大大方方地站到她（他）跟前。意氣風發(fā)地叫一聲“老師好”，想起小時候只是吞吞吐吐地吐出幾個字，也不會像這樣的大氣，也只是小菜一碟。在上六年級的時候，這種感覺便愈加強烈了。會自然而然地挺起胸膛，自信地走著，見到個低年級的`，就會用如同看小弟一般的眼神去狠狠地戳著他，而當他一溜煙地逃走時，我才發(fā)覺。
我變了，從羞澀變得自信豪邁。
從前的我，上課時，神經便繃緊了，一刻也不敢松懈，只怕一個不小心被抓出去罰站了，因此，幼時的課堂上是冷清的，只有渺渺幾個優(yōu)生舉起手來發(fā)言。升入高年級，課堂似乎在不知不覺間熱鬧了起來，不論成績高低，不論性別男女，全都一個個，像打了雞血似的，興奮地高舉手，如同在與老師聊天似的，和幼時課堂的氛圍是與眾不同的。且不論曾經課堂多么的乏味，如今一進入課堂，“唰唰唰”一群人便舉起手來了，個個精神抖擻，爭著搶著要發(fā)言。每當我看待課堂，不像以前一樣，用種隨隨便便的心態(tài)的時候。
我變了，看待課堂的態(tài)度變了。
小時候用鉛筆寫出的一個又一個的方塊字，與現在用水筆寫出的字是完全不同的。帶著一種只屬于大孩子才有的獨特的韻味，隱隱透露出成熟的感覺，一筆一劃都是如此的優(yōu)美。每當我看著一年級的字，便會咧嘴大笑的時候。
我變了，從內而外透露出的氣質變了。
在這五年中我改變了許多，暫時還不知道這改變是好還是壞，但我知道。
我變了。
我在600字上下作文 篇2
在燈火輝煌的路邊，在熱鬧非凡的大街上，在寂靜無聲的小路上，似乎都有你的身影……那源源不斷的鋼琴聲，刺進我的心里，讓我知道，我還在想你。
啊，為什么你離開我，就剩下我一個人了！雨都停了，這片天還灰什么呢！我還記得，你對我說的那句話，你說我們一生都要幸�？鞓�！可是，只剩我了！連深夜里的腳步聲都讓我感到刺耳，讓我無時無刻想起你。如果你真的走了，我還會一直等你，害怕寂寞就讓狂歡的城市陪我關燈。我在黑暗中等著你，就像看到你的來到。
給我一個理由忘記，那么愛我的你！給我一個理由放棄，當時做的決定！有些愛越想抽離，卻越更清晰，那最痛距離，是你不在身邊卻在，我的，心里！你這樣走了，讓我怎么辦！我只會一個人孤獨的.在那個角落蜷縮著�。�
你知道嗎？我現在再一次走過以前走過的地方，都會聽到你那自由的笑聲在我耳畔回蕩。回到我住的地方，看到那見你的外套，還會流淚。就算周圍有那么多的人，可我總是覺得只有自己活著。每當我對他們笑，其實一直在哭！你的離開讓我痛不欲生！
給我一個理由忘記那么愛我的你！給我一個理由放棄，當時做的決定！有些愛！越想抽離！卻越更清晰！那最痛的距離！你不在身邊卻在！我的，心里！
又下大雨了！我還是找不到放棄你的理由，找不到忘記你和我的告別的理由！我找不到理由放棄，我等你的決心，有些愛，越想抽離卻越更清晰，那最痛的距離，是你不在身邊，卻在我的心里！
啊，我該回家了，再一次痛哭一場，然后忘掉一切去睡夢中找到那個快樂，我們相遇時的場景，我想你！
我在600字上下作文 篇3
當人們正在為人工智能不斷更新突破的科技進展擔憂人類的未來的發(fā)展空間時，前沿執(zhí)行官卻提出另一個維度的隱憂：人類過度渴望絕對理性的結果可能會是冷漠與狂妄。
誠然，計算機正在逐步掌握人的思考能力，甚至更明確更全面地網羅一切人類可能忽視的細節(jié)。但這種看似無法超越的思考，實際上卻依舊來源于人類思維的碰撞與無需輸入自我培養(yǎng)的創(chuàng)造力和包容性。這無疑證明了人的思考并不是繁瑣冰冷的運算程序，而是融入了充沛情感的交流過程，因此我們應當以價值觀與同情這些人性共鳴為思考的出發(fā)點與歸宿地去思考人類文明的存在。
計算機在算術中無法收獲這樣的體悟，但人類有著“推己及人”的同情心，能在從小我到大我的思考中規(guī)劃人類的未來。人類確實不及人工智能的縝密編輯，但人類文明進步所需要的從來不僅僅是理性的.決策，更是遵循人性規(guī)律的尊重。諾貝爾經濟學獎得主賽勒直面人性內在矛盾沖突，超越前人對理性消費者的假想，完善出更符合人格特質影響下的市場分析。這與如計算機般權衡利弊的“理性人”理論相比，難道是理智的缺失嗎？不，這是人類積累實踐經驗，以共情積極思考和諧發(fā)展的表現。
再者，如果人類盲目追求機器式捕捉數據的捷徑，會遺失浸潤于探索精進之路的心靈升華。對于我們而言，思考不是為了取得一個拼湊而成的結果，而是志在感悟精神世界的深度與廣度并以此激發(fā)個體思想的自由可能。有些人面對“寫”詩的機器人陷入自卑，但有些人看到韻律格式之外，人類投入情感波瀾賦予文字與每個時代精神相契合的生命力的感性思考比任何智能模仿有價值，因為它有愛有心有人情，而正是這些使古老文明傳承至今。
我們如今的反思，并不是將人工智能隔絕于對岸，而是要在潮流中堅信弄潮兒們關于思考出發(fā)并歸屬于人性的價值觀，不為具體精確判斷，而為人類精神鼓舞理解，思想爭鳴文明的理想而思考。
計算機的思考是整合提取，而人的思考是融入普世，思考當下存在的方式，思考未來存在的價值。
我在600字上下作文 篇4
伴隨著悠揚的上課鈴，我急促地跑進了教室，首先映入眼簾的便是黑板上的幾行小字，也就是本節(jié)作文課的題目“其實我在乎”。
當看到這個題目時，我便沉浸于無限的遐想之中，在乎的于不在乎的到底有什么區(qū)別？這個問題困擾了我很久，我不知該從何處起筆。
這時，我的腦海里突然閃過兩個人的笑容，他們的笑是那樣的慈祥，似乎還帶著一種鼓勵。他們便是我的爸爸媽媽。
從小就脾氣任性的我總會因為一點小事與父母爭吵，惹得他們生氣，甚至還說過“生活在這個家中是我這輩子最倒霉的事”這樣的'話。當時也沒感覺這句話有那點不對，因為我認為這句話只是我無心的一種表現�？僧斘铱吹桨职衷陂T外悄悄地流眼淚時，我才覺得我錯了，自己無心的一句話竟會惹得爸爸這一個大男人哭，自己簡直就是大錯而特錯。我當時就在心里一直反復的問自己：為什么要說那樣是爸爸媽媽傷心的話，生活在這個家中有哪點不好，有這么愛你的爸爸媽媽，難道還不滿足么？自己到底為什么要說那樣的話呢？
于是，我有了一種想要去道歉的沖動，在爸爸的情緒穩(wěn)定了一點后，我便走到他跟前，張開嘴想要說什么，但是我這可惡的自尊阻止了我去向他道歉。那時，我對自己是
有可氣又可恨。
接下來的幾天里，我又裝作沒事人一樣享受著他們給我的好處，表面上看不出來有絲毫改變，或許有些人會說我無良吧，可是，我自己的內心感受只有我自己知道，看到他們哭，我怎么會不心疼呢？他們可是從小到大一直對我呵護備注的父母啊。
通過這件事，我發(fā)現我自己已經徹底的改變了，我變得不那么自私了，知道孝順父母了，曾經的那件事，我會一直放在心上，因為我很在乎。
我在600字上下作文 篇5
唉，媽媽又要去打工了，又得一年半載才能見到她。
記得她第一次外出打工的情景：
星期五終于來到了，我整理好書包，慢慢的走向校門口，不用說，今天我又是最后一個回去的�？粗职烛T著摩托車慢慢向我駛來，我小聲埋怨了幾句，便坐在摩托車上。看著沿途的風景，想著媽媽站在門口大樹下朝著我微笑的樣子，心情頓時好了許多。
到了家門口，如我所料，媽媽站在大樹下等我，我甜甜地叫了一聲媽媽，可是媽媽這次不同以往，她的眼角好像有淚水，我慌忙躲避過那雙眼睛，跑到房間去寫作業(yè)。
晚上，我到廚房幫媽媽打下手，忙得不可開交，只是氣氛變了，以前幫媽媽打下手，廚房里總是回蕩著歡聲笑語，而今天只有我跑進跑出端水、倒水、洗菜洗碗，我時不時的張望著媽媽，但媽媽總是帶著一副憂傷的表情。
一頓氣氛緊張的晚飯過后，我總算是松了一口氣，準備關燈睡覺，媽媽進來了，她的眼睛紅紅的，眼里還泛著淚花�？磱寢尩臉幼樱揖椭缷寢層质芪�，我盤腿而坐，準備聽媽媽傾訴。
我坐了好久，媽媽才干咳一聲，對我說：“最近家里經濟困難，我要到外地打工，過年就不回來了。你要好好照顧自己，每個星期回來不光要完成好作業(yè)，還要督促妹妹做作業(yè)，幫爸爸做一些力所能及的.事，有空去看一看外公、外婆。”
我的心情一下子跌到了谷底，那一瞬間我甚至要崩潰，從小到大，我從來就沒有離開過媽媽，我有些接受不了這個事實。
我故作鎮(zhèn)定，因為我知道，如果在這個時候哭，媽媽一定會感到更傷心，所以我只好強顏歡笑著對媽媽說：“不就這事嗎，不至于哭的那么傷心吧，又不是不回來了，你想我了，我們還可以視頻通話呀!我真的沒事�！眿寢寱牡匦α艘恍Γx開了我的房間。
我咬著被子，不讓自己哭出聲，眼淚像一串珠子似的滾了下來。
現在的我，后悔當時沒把媽媽留下來。
媽媽，其實我不在乎穿的、吃的、用的、玩的，我不和別人攀比，我只想我們一家幸福地在一起，永不分開!
我在600字上下作文 篇6
臨近畢業(yè)，回首望一望自己走過的道路，我們確實經歷了不少。在這多彩的生活浪花中，我的記憶始終停留在了五年級的那一節(jié)課。因為那一次，我感受到許多、許多！
那次，一位南京的老師來我校上課。我們也隨他來到電教室，望著身后黑壓壓的聽課老師，我的心一下子懸了起來。
就這樣，我緊張地上了一半課。這時，老師拋出了一個“重量級”的問題：“哪位同學來模仿一下課文主人公的動作？”我坐在位置上不知如何是好，想上去展示又怕做錯。其他同學也是一言不發(fā)。我越來越緊張，老師會不會隨意抽同學回答？我悄悄望了望后面的老師，長舒一口氣，輕輕舉起了那只平時舉得飛快的手。五根手指也十分不情愿地靠在耳邊，雙眼更不敢看老師的.眼睛。極度緊張已引起了雙腿的顫抖。
“好，最后一位女同學！”天哪，就是我！“刷”所有的同學都轉過身，驚訝地望著我，不知他們?yōu)槲腋吲d，還是為自己躲過“一劫”而慶祝 。老師則微笑著望著我，那雙大眼睛無時不在鼓勵我。 我頓時大腦一片空白，明顯感到臉的溫度在提高。可我也不知哪里的信心，雙腿沒有留戀課桌下那個“安樂窩”，竟大膽地邁了出去。雙手雖一把冷汗，卻自信地推了推眼鏡。那一瞬間，有股力量涌上心頭，仿佛一陣微風拂過我不知所措地心 。我邁出第一步！隨后，我注視著老師的眼睛，露出了自信的微笑，快步走著。在講臺上站定后，我配合著老師的朗讀，開始了從容的表演。
這一切，從舉手到走上講臺，最多一兩分鐘時間；這一切，從位置到講臺，最多四五米距離。但對我來說，卻是一次挑戰(zhàn)！我戰(zhàn)勝了膽怯！那一刻，我在悄悄成長！
我在600字上下作文 篇7
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻，新學期開始了。
在過去的時光中，我們獲得的種種榮譽，或是良好的成績，都已成為永恒的記憶。新的學期，新的開始，我要開啟新的奮斗！
如今，我已是六年級的學生了，六年級是小學中最重要的階段，在四五年級時，我經常馬馬虎虎，現在，我可不能怠慢了！
俗話說得好：良好的開端是成功的一半。從現在開始，我要上課專心致志的聽講，養(yǎng)成積極發(fā)言的好習慣。
另外，在老師講課之前，我要提前預習，熟讀課文，最好做到“讀書百遍，其義自現”的效果。
有句話是這么說的`：溫故而知新。老師上完一課，我就多溫習一遍，有時間再寫寫關于課文的練習。
其實啊，有時候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業(yè)，至關重要，它包含了我們一天的學習內容。想考上僑中、海中的我，可一定得仔細完成作業(yè)哦！
以上都是新學期與學習有關的內容，現下，我要談論關于我在生活娛樂方面的事情了。六年級以前，我學習一周后，周末回家就大玩瘋玩電腦，一轉眼，幾個小時就過去了。如今六年級了，進入了緊張時期，我慎重決定，周末期間，能不玩就不玩！想玩的話，最多控制在一個小時以內。
知錯能改，才是好學生，不僅要在生活中知錯能改，在學習上，也應該如此。從此以后，我遇到做錯的題目，一定要毫不猶豫地改正過來。
當我遇到不會或不確認的問題時，應及時詢問老師或父母，并且牢牢記住，預防下次遇到后，不記得的狀況。
新學期，新起點，新目標，新希望！讓我們一起奮斗吧！以上便是我的新學期計劃，我銘記在心，希望在我的計劃下，在老師的悉心栽培和管理下，能考出高分，考上我夢想的學校！
我在600字上下作文 篇8
當一切喧囂安靜，當一切燈火熄滅，夜已深。但是我開始感到不安，迷茫，失落。從初二開始，幾乎所有人都開始忙碌起來。每天都是忙碌的生活，一節(jié)課一節(jié)課，一個老師接著一個老師。我剛上完這門課，轉眼間又要去上另一門課。當我下課回家時，有成堆的作業(yè)。我已經被生活淹沒，日復一日過著灰色的生活。晚上我一直在想，你是不是要過一天一天灰色的生活，為什么生活這么無聊。
這時，我遇到了《假如給我三天光明》和海倫凱勒，她像我的長輩一樣，回答我的疑惑，訴說著生命的美好，傳達著生命的美好。
當我真正走近她的生活時，我意識到如果現在忙碌的生活是灰色的，那么海倫凱勒的童年應該是暗淡的。她很小就失去了視力和聽力，過著比普通人更黑暗的生活，因為她永遠看不到陽光。我甚至無法想象她有多難過，有多痛苦，如何像她一樣過著黑暗的'生活。她沒有因為殘疾而放棄自己的生活，而是通過更加努力地學習和戰(zhàn)斗來彌補自己。隱隱約約，她的精神一直在拉我。別人走過一片森林也許并不稀奇，但當她走過森林時，她能感受到森林中每一個生命的活力，也能感受到大自然的和諧與美好。經過她自己的努力，她可以像大多數普通人一樣正常的生活，而這背后，都源于她對生活的珍惜和熱愛。你還覺得自己的人生是灰色的嗎？我不禁問自己。上課，作業(yè)，考試。這一切在她面前都顯得微不足道。我們也在面對生活。我選擇在灰色中抱怨生活，但她可以用自己的心去追求生活的光芒。
海倫凱勒用自己的親身經歷讓我灰色的生活變得豐富多彩。我不再覺得生活無趣，對每一天都充滿希望。她是我的精神導師和親人，指引我走過人生的每一步。
我在600字上下作文 篇9
已是人間四月天，我的心卻依然在等待。
常言道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而在這幾近五月的的時刻，春姑娘卻拖著長長的裙擺，遲遲不肯拉開帷幕，帶著花紅柳綠閃亮登場。大自然依然是那樣冷峻的沉默著。
好不容易度過了一個漫長的冬季，我是如此迫切地渴望，我渴望看到破曉時的那絢爛的輝光，我渴望看到花艷奪魁，春色滿園的欣喜，我渴望看到蒹葭雙生雙息、羨煞湖光的瀲滟。然而事與愿違，我只能焦急而無奈地等待，等待春色的到來。
眼下，卻有一只蝶，耐不住臨近破繭時的狂躁與焦灼，在未到草長鶯飛時便闖出了那守了一季的牢籠。它終于獲得了自由，但上帝也同樣賜給了它一個斷翅的殘缺之軀。可悲的蝶兒只能佝僂著不健全的軀體爬行，跌跌撞撞，迷茫地面對周遭的世界。
我為蝶兒感到莫大的悲痛和傷情。只因經不起片刻的等待，換來的卻是今生莫大的悔恨，它一生只能忍受這折翅的生命之重，若是它學會等待，也許它的人生將是另一番景象。
我獨自在心里感嘆著，靜靜地注視著這殘蝶，而內心的急切卻仿佛一點點釋然了……
殘蝶需要等，草葉需要等，人生更需要等。等待不是靜靜佇立，不是兀然獨坐；等待不是心亂如麻，不是虛度光陰；等待不是久久的凝望，不是傻傻地癡侯，而是為生命加封更精美的光環(huán)，為心靈彈奏更動聽的序曲，為人生增添更燦爛的霞光。
等待是一個孕育的過程，不息的.生命從不在歲月中蹉跎，而是在有限的生命內磨煉意志，積蓄能量，不斷地從外界汲取營養(yǎng)，不斷地堅實著自己的靈魂，直到綻放美麗時刻的到來。而我們，遨游在學海中的莘莘學子們，經歷了三年美好的初中生活，我們等待了三年，等待中我掌握了無窮，收獲了無數，我相信，我定將在這次意義重大的考試中展示自我，大放異彩！
春來草自青，等待春色的來臨，用頑強拼搏奏響你的人生序曲。滿載著心底的期盼，懷抱著堅定的信念不斷向前，到那時，我們都將擁有蝶變時絕美的容顏。
努力吧，絕不停歇，因為我在等待中成長。
我在600字上下作文 篇10
所有人都會不停的改變，每個人都不例外，也包括我在內，我也在不停的改變著。
自從上了初中開始，我就改變了。我比以前更活潑了，比以前更懂事了。因那件事而起我徹徹底底的改變了一個人，我比以前更知道了學習的重要性。就是在上個星期，在教室和同學做小動作，被班主任看見了。又扣了我很多分，我知道我的分數已經所剩無幾了，下課一看果然十分已經被扣完了。班主任叫我出來給爸爸打電話，我邁著沉重的腳步來到了辦公室里。拿起電話手顫抖的按下了爸爸的電話號碼，打通了，我害怕爸爸著急聲音微微顫抖的突出了幾個字：“老師讓你到學校里來”。說完后老師叫我站到了教室后面等爸爸來，時間一分一秒的過去了，爸爸來到了學校和班主任見了面。問班主任如何處罰我。老師說：“學校的'規(guī)定一定要停課，否則就和校長請示留校觀察”。爸爸把我重教室里叫了出去，問我怎么辦，要不停課，要不留校觀察，我當然想留校觀察了，可爸爸還要和校長說好聽的，爸爸忽然對我哄了一聲到底真么辦，我說留校觀察。爸爸把我拉到了辦公室門口，爸爸進去和班主任討論，我就站在門口，當時的太陽正強烈著，曬的我有臉痛。說完爸爸就走了，老師讓我回到了座位上聽課。我知道這件是不可能就這么散了，我被扣掉的那些分怎么辦。下課了老師把我叫進來辦公室，讓我為班級做貢獻來把那些分給補回去，老師讓我想一夜明天告訴他。想了一晚上，老師把我叫到辦公室問我想到了嗎？我回答道想到了。都是什么才能為班級做貢獻，我給老師說出來好幾個，可都不是，老師又讓我在辦公室想，如果沒想到就每節(jié)下課都來想。我沒辦法只好每節(jié)都來了。來了一個星期，只想到快月考了，要專心考個好成績給父母瞧瞧。我真的后悔了。
在這次事情當中，我真的改變了。我變得更懂得了學習的重要性。我以后再也不說廢話了。
我在600字上下作文 篇11
十五個春秋，我一路跑來。
我漸漸地長大，而父母卻在漸漸地變老，我走向了叛逆；而父母卻被更年期那魔爪抓了去……
小時候的我，“不理世俗，膽小如鼠，聽話懂事”。走在馬路上，總擔心后面有怪物跟著，人坐在書桌前寫字，總覺得后面有個青面獠牙的鬼在瞪著我：特別是晚上，蟲子叫也會使我頭發(fā)一奓一奓的。
上小學的我，開始變得漸漸活潑，膽子一天比一天大，喜歡晚上去沒有一點光的'地方冒險，看表面文文靜靜，可心里卻有了男孩子一樣的性格。那時，太過活潑，有時還會惹來一些不必要的麻煩。有一次我看到蜜蜂嗡嗡地在我臉邊飛來飛去，憤怒的我伸手就抓，結果可想而知，細嫩的手指變成了又粗又紅的胡蘿卜，滿心不服氣的我只能坐在地上哇哇大哭，但還心有不甘，心想再有下一次，我一定燒了你的老窩！
現在的我，偶爾有些小叛逆，似乎沒有以前那般天真，那般可愛，經常做自己喜歡的事。父母問我話的時候還時不時頂上幾句嘴，再問急了，就索性一言不發(fā)了；在朋友面前，話多得說都說不完。初一時，我的叛逆心理來了，由于沒有住過校，有些不習慣，不想上學了，把全部氣撒到了母親身上。于是，一場爭吵發(fā)生了，最后，只聽“咣”一聲，一個耳光摔在了我的臉上，我哭了，媽媽也哭了，這時，我才知道我錯了，不上學干嘛呢，我才初一，自己還沒有學到一點在社會上生存的能力。
那件事過后，我長大了，漸漸變懂事了，沒有叛逆心理了，懂得心疼人了，父母很開心，看到我長大了。雖然他們只是在默默付出，但是正是這種付出讓我慢慢明白了父母的苦心。讓我慢慢懂了，他們的付出讓我懂得了更多…
我開始一次一次自我反省：“最近有沒有做錯什么事，有沒有不聽父母的話……�！蔽抑烂刻熘挥羞@樣的自省才能讓父母不失望，讓他們覺得我有出息。
我，一天天長大；性格，一年年漸好。
我們都會變，無論怎樣變，方向都不能變！
我在600字上下作文 篇12
“我一直在，你可以反復向我確定!”我在，我在!這簡短的兩個字卻又讓人的心無比踏實和平穩(wěn)。想來，讓世界上最溫暖的……也不過是短短的“我在”——
所謂“我在”，可能只是僅僅的“我在場”。當你結束了一天疲憊的工作，坐在床頭輕呼一聲“天貓精靈”，傳入耳中的一聲“主人，我在”總是格外俏皮動聽，令人心情舒暢�；蛟S是孩子心性吧，當我們遇見什么困難或煩惱，甚至是些無關緊要的事，總會第一時間喊爸爸媽媽，無論什么時候，父母的那一句“誒，我在”總是令人心安的�！拔以凇边@兩個字很輕，但也很重!在看，在聽，在關注……我在，我在場，是多么心安!
所謂“我在”，是“有我在”的擔當和責任!我在，是疫情面前的一道光!生死關頭，當全國各地的可愛的人兒馳援武漢的那一刻，不同行業(yè)的逆行者們用他們的'行動向國人、向世界詮釋：“中國加油!無論何時，我都在!”面對殘酷的疫情，一句“我在”，是安慰，是互相的鼓勵;一句“我在”，是國家有難，我時刻待命的責任感、使命感;一句“我在”，天涯海角定不負國家，我在，有我在，信念在，陽光便一定在!
所謂“我在”，人間便充滿愛。曾經看過一篇文章叫——《地震中的父與子》，那一刻我的眼中飽含淚水，因為父子間的一句“我在”是那么感人、動人……面對地震，所有人都是恐慌的，生死或許就是在那一瞬之間，但有一對了不起的父與子就是帶著父親曾說過的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”而勇敢地在逆境中幸存。那一瞬，我在，我還在，不僅是劫后余生;人還在，愛還在，更是愛的力量在危急時刻的展現!
生活中，其實我們常能聽見“我在”的聲音，溫暖在，責任在，愛在……一直都在。
回眸，我在!
我在600字上下作文 篇13
回想起我們的點點滴滴，那些有你陪伴的美好回憶，就這樣破碎了。
——題記
還記得我們的那些回憶嗎。一起瘋的日子里，是多么的開心，可以后不會再有你的陪伴了。
傍晚，15點27分，在某學校初三的走廊，你暈了過去，當我回到班級時，看到一群人圍在那里，是你，看到那雙鞋子，我顫抖了，我像瘋了似的找到主任，老師，把你抬到辦公室，相繼你的父母來了，嚎啕大哭，知道么，你的母親，承受不了這么大的打擊。
18點25分，你走了，永遠的離開了我們，‘搶救無效’知道么，我聽到這句話，我差點暈了過去，你媽抱著頓頓[化名]哭著說；是媽沒照顧好你，讓你離開了我，你走了，媽的天塌了啊，我就你一個姑娘啊，你怎么能忍心離開我；你聽到你媽說的了嗎，你媽好幾次都暈了過去，你就忍心把我們和你父母扔下嗎。
琪[化名]你放心，我們會幫你照顧你的父母，天堂的路還很遠，一路走好，一直都有我們，別忘了我們，你還小，在天堂里他們都會照顧你的，為什么上天這么不公平，你才14，只有14歲的你，為什么就要走，走了，還要解刨，連全尸都沒有，琪，不要忘了我們，我們還會再相見的，琪，在那邊不要害怕，我們一直陪著你。
死亡，就意味著我們即將相見，只要有我們，我們就一定會照顧好你的父母，你在天堂放心吧，好好地，等著我們，我們會在相見的。一路走好。
死亡，并不可怕，可怕的'是活著的人接受的現實。
無論分別多久，我們一定會重逢，在彼此溫暖的目光里，今天的你或者昨天的我要相信，有些事情永遠不會改變。
——后記
我在600字上下作文 篇14
曾經我只是一個年幼無知的孩子，但那僅僅是曾經，而曾經的曾經永遠代表不了如今的現實生活。
轉眼間，匆匆十五年已逝去，我也逐漸有了自己的獨立思維，有了自己的人生方向。在這過去的十五年中，我要感謝一直陪伴我一起成長的父母，他們記錄著我這十五年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護，他們引導我敢于沖破艱難險阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無人能及�？鞓烽L大，就是對他們最好的回報。
十五年，我學會了堅強，也明白了堅持�；蛟S我這樣的心理蛻變也更能體現出我的成長吧！
漸漸地，我的夢想越來越清晰，并且我想去堅持實現它。即使它遙不可及且深不可測，我也仍然想要去創(chuàng)造奇跡！不去管最后是否能夢想成真，即使荊棘叢生，我也不會后悔。
夢想的確是那么的美好，可若不敢去拼，去搏，又怎么知道有沒有實現的可能性呢？夢想雖然是虛幻的，可萬一成為現實了呢？
即使頭破血流，也會毫無怨言，因為背后給我鼓勵和溫暖的'人，讓我懂得了為夢想去拼的人是世界上最幸福的人。
我的夢想承載著我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢想隨波逐流，這樣的人生就注定不會完美，更可悲的是，有些人連夢想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅持夢想的人，是最勇敢的人。偉大的夢，勇敢的心，世界因你而不同。
追一個青春無悔的夢，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！
我在600字上下作文 篇15
第一次進入先鋒，單純地只為了看小說，最后，因為種種原因，先鋒被我給刪了。第二次（也就是這一次）進入先鋒，還是為了看小說，可當我登錄后，那個想法不翼而飛了。
寶典對我的影響很大很大，為此，我已經不怎么搭理我之前喜歡的應用了，如：好題精練、名師輔導班、快樂寫漢字等等。
進入寶典后，我便想發(fā)一篇。最后，我在我四年級的里找到了一個，名字叫做《報答》，我很擔心會被退回來，但是，我還是懷著忐忑不安的心態(tài)把交了上去。這篇最后發(fā)表了，還是92.1分，我非常高興。接下來，我便陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了好幾篇：《一支鋼筆的遭遇》、《難忘錢老師》、《我的好朋友“竄天猴”》、《議茅臺》。
我拼命地攢著正能量，希望有一天能建立一個公會。終于，在6月1曰，我攢足了2000點正能量，給公會取了個名字：絕世唐門。在6月6曰，公會審核通過了。我高興地差點兒沒背過氣。尤其熱度這么高，是誰誰不高興？
但我最近犯了一個錯誤，一個很大的錯誤：在別人公會里刷屏。我對不起西周帝國，更對不起我曾經刷過屏的所有公會，在此，我再說一句：對不起！對不起！……我原來以為這樣一方面可以給西周帝國刷熱度，一方面可以給自己的`公會拉人，是一舉兩得的好事�？涩F在，我才知道，這么做可能帶來的后果。我再一次給你們道歉：對不起！對不起！對不起！……我不求你們能原諒我，但求你們不要在……我錯了，我承認，如果世間有后悔藥，那該有多好！
這就是我是寶典里的經歷。
我在600字上下作文 篇16
變化，總是在悄然之間：幾時枯柳發(fā)芽了？幾時樹苗兒長高了？幾時，圓圓的月兒又缺了？幾時，故鄉(xiāng)的小道變寬了？……而我呢？……
——題記
眼眸中——我看到了變
在兒時的相片中，一個小女孩子瞪大了眼睛望著相機。一股子天真，滿滿的好奇，一大半的幼稚，那么轉呀轉呀，混合成一種新元素——兒時的眼眸。而如今，對鏡自照，眼中滿是成長的心愿樹——夢想。眼眸中，雖還有天真，卻只是涓涓細流。我驚異，那一大半幼稚變成了橙色——成熟的色彩，眼眸里的我，在變。此刻的我，眼中五彩繽紛，是青春的活力，更是成長的蓬勃！
日記中——我看到了變
偶爾發(fā)現以前的日記本，一本本的`，舊了，破了。欣喜地翻看，發(fā)現兒時的自我真可愛，日記的字體大大的，歪歪斜斜。兩三句話的日記在此刻看來那么無聊、幼稚。一本本的日記，我看到了我在變，字跡變了，更小而清秀了，資料更豐富了，思維更活躍了——原先變化是如此之微妙！
書櫥里——我看到了變
我最最珍愛的書，記錄了我的成長�？赐挼呐d趣未泯，但卻愛勾勾畫畫，圈點圈點。蠟黃的一本故事上，有兒時不懂事的涂鴉，缺了角的書也是從前的“杰作”�？墒侨缃竦奈�，變了。最愛讀太白的詩，魯迅的文，國外高深的大部頭小說，書中是成熟的批注，深有同感的感慨。我發(fā)現，書櫥滿了，我的大腦卻尚未滿，靈動的思想迸發(fā)出火花——我在變！
又一年，我遇見了變化，它那么悄然，那般科幻，我不明白何時那枯柳發(fā)芽，何時那樹兒高長，何時缺了的月兒又圓，何時故鄉(xiāng)的路更寬，何時我還會變……
——后記
我在600字上下作文 篇17
人這一生，不知要變化多少次。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來得更猛，就會發(fā)覺自我在不經意之間已悄然發(fā)生了變化。我此刻升入初中了，在這些天來，我突然發(fā)現我變了——變得活潑開朗、氣質大方。
我在變，小學的時候，我異常內向，不太愛說話，并且膽小怕事。
記得那時上語文課，教師在講閱讀時，說要請同學談一談讀后的'感受、聽了這話，我懷里的小兔子怦怦直跳。緊張極了。心里想：教師千萬不要叫道我……就這樣不停的說�？墒翘觳浑S人愿，最終還是叫道了我。我慢吞吞的站起來，臉色一下子漲紅了，小聲的把感受說了一遍，過后我都要哭出來了。
可是，我升入了中學可就不一樣了。我在變，我變得大方，敢于發(fā)表自我的意見了。
我此刻上課的時候，教師提什么問題我都進取地回答，不再像以前那樣膽小，怕說錯了，總是發(fā)表自我的提議。我變得無法控制我自我，我顯得是那樣自然大方。
我在變，上小學的時候，一點也不活潑開朗。下課的時候，不出去玩也不交朋友，異常孤單。
而此刻我變得活潑開朗了，下課和同學們有朋友條，和同學們一齊嬉戲玩耍，總是不停地樂呀笑呀，我還結識了很多好朋友，在我問題搞不懂時，我會和他們一齊討論；再悲痛難過時，還能夠和他們談談心�？傊�，我變得不再孤單，不在內向，變得活潑又開朗。
我還有很多變化，從衣著打扮上不像以前那么幼稚；興趣愛好也不像以前那樣貧乏；追求目標也有自我的想法了……
我在變，并且變得很多很快，我突然發(fā)現我變得大方、活潑了，我喜歡此刻變化后的我。
我在600字上下作文 篇18
時光有如流沙般從指間滑落，不經意間，我已邁入青春期，開始用探尋的目光打量這個我人生中最美麗的階段。
變化，這注定是要被多次重復提及的兩個字眼，青春期的我們，必須帶著些微微的好奇與憧憬，以及少許隱秘的惆悵來迎接這種不可抗拒的身心上的變化。
青春中的人們會變得叛逆和沖動，多年前的我會捧著書信誓旦旦的向母親保證我會對這個免疫;如今的我開始會為一件再瑣碎不過的小事而和父母慪氣。
想想早上剛剛因母親浪費了我?guī)追昼娋蜎_她冷語相向，我真是無地自容。一心想回家向她說聲對不起，然轉念間又覺得丟人。
母親在生活和工作中遇到挫折，可依然言笑如常，我也就沒心沒肺的不管不顧，可聽到她一個人在廚房里長吁短嘆，還是忍不住偷偷地淚流滿面。如果是以前的我一定會抱著她大哭一場，再抽抽噎噎的安慰她重頭再來。如今的我卻放不下那份高貴的自尊，只是擦干了淚水若無其事的遞過去幾張紙巾。
我變了，變了很多，這樣的冷漠自私，使我忍不住暗顫心驚。所幸，事物都有兩面性，變化也有好的方面。
隨著年齡增長，我們的記憶力?智力都在陸續(xù)提高，與這一切成正比的，是我們對世界的領悟與滲入思考的深度。
原先恨不能懸梁刺股的背那幾篇不長的古文，現在過目不忘；原先挑燈夜讀的'奧賽題，現在易如反掌；原先絞盡腦汁追求的深度，現在信手拈來……
是的，隨著光陰流轉，生命奔騰，我變了，有好亦有壞。但是，我才剛剛隨著青春的旋律起舞，生命的高潮還未激起最璀璨的浪花。我在變，我還有足夠的時間去準備人生那個最華麗的開幕式。我在變，在日復一日的磨礪中，我將如同破蛹的蝴蝶，浴火的鳳凰，以最完美的姿態(tài)去迎接人生的巔峰之旅。
我在600字上下作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，小學時光如同白駒過隙般疾速逝去。小學同學們熟悉的笑臉，教師們親切的話語……這過去的一切，隨時光而去，只留下一張張薄薄的畢業(yè)照�？纯凑掌�，我想起了完美的小學時光，想起了小學時的我。我變了？不是嗎？我不禁陷入了沉思……
“石頭剪子布、石頭剪子布，哈哈……你輸了！”“哼！是你耍賴好不好！”“明明是你反應慢！”……這是我小學時最喜歡玩的游戲。一下課，我就拉著同學們“比劃”，這個“石頭剪子布”的游戲雖然簡單，但卻為我的小學生活增添了不少歡樂。此刻呢？我只是覺得它幼稚、無趣，那時的歡樂，似乎早已忘記了。我，變了！
打開衣柜，滿眼都是相對樸素，不扎眼的顏色；蛋青、米黃、駝色、黑色……不知從何時起，原本充斥著衣柜的粉色、紫色調不見了。房間里，那種夢幻的感覺蕩然無存，看著以往最愛的顏色，不覺得美麗，反而有些排斥，覺得刺目！我，變了！
來到書房，望著滿滿一柜的書，我是自豪的，這些都是我的“心頭至愛”。書柜上都是棱角分明，封皮毫無生氣的“大磚頭”。我的（兒文）《兒童文學》哪里去了？我的`《意林》哪里去了？我明白，他們隨時光流逝，離我越來越遠、越來越遠……我，變了！
眨時間，我是一個初中生了，可是，有誰明白，那種自我最愛的游戲、顏色、書本不能再玩，不能再看時的心境呢？我明白，我真的變了！變得成熟，變得穩(wěn)重，不再喜歡一切被強加上的“幼稚”的事物。我變得陌生，我變成了一個自我都不認識的人！
我，變了！
我在600字上下作文 篇20
10月3日，真是個難忘的日子，因為我不僅拜了神氣戰(zhàn)士為師而且還準備和瑛娥PK！
瑛娥，是一個優(yōu)秀作家59篇文章15篇是精華，還有兩篇被雜志采用。而我呢，還只是一個見習作家，8篇文章3篇是精華。相比之下，她比較占優(yōu)勢，比較有勝算�？晌乙膊粫J輸的。雖然她等級比我高，作文也有兩篇被發(fā)表，但是如果我去努力誰勝誰敗那還說不定呢。每個人都能創(chuàng)造出奇跡，不是嗎？我也不例外，盡管對手在強大，我也會放手一搏，拼他個魚死網破，沒準勝利之神還在向我招手，呵呵。
我記得我第一次發(fā)表的文章就是《我想PK》，現在我已經如愿已償了。PK，又是好事又是壞事。好的在能測試你的實力，贏了你還能獲得積分。壞事就是有可能會傷害PK兩人之間的友誼，原本是兩個非常要好的朋友，卻因為PK從此各自都不理對方。這樣，還不如不PK。而瑛娥她不是這樣的人，她非常樂觀，也非常有文采。我相信我們能把友誼第一，比賽第二這種精神發(fā)揮到賽場上的.。
我們現在的票數是：26比21，很高興我能暫時領先，但暫時就是暫時，說不定她馬上就會超越我，并且遠遠把我甩在后面。到時候，等待我的可能是一陣嘲笑：這小子還和瑛娥比，真是不自量力。也有可能會有人鼓舞我：加油，你現在還沒有輸。不管以后是什么樣的結局都沒有關系，勝敗乃兵家常事。輸贏也許在一念之間，輸了的話不但能累積經驗，而且還可以為下一次PK奠定基礎，下次你可能取勝，因為失敗是成功之母。
記住，我在PK！
我在600字上下作文 篇21
時間如流水，一去永不回！轉眼間我已經十歲了，成長的過程中發(fā)生了許多故事，但有一件事讓我至今回想起來記憶猶新！
那是三年級的時候，一天放學的路上，媽媽突然跟我說：“菲菲你看，那個小朋友真厲害，自己一個人走回家，我看他比你還小呢！”我聽了很不服氣，說：“哼，我明天就自己走回家，你不要來接我哦！”
第二天一放學我就昂首挺胸地往家的方向前進。哎呦，我可憐的肩膀啊，才走到吳山廣場，我的書包就好像變成了沉甸甸大石頭壓在了我的`肩上！這時，一位爺爺問我：“你媽媽呢？”我可不能讓陌生人知道我是一個人，不然會被欺負的，我只能騙他說：“媽媽在后面呢！”說完，快步往前走，因為此時我看誰都像壞人。好害怕呀！還是打電話叫媽媽來接吧，不行，不能輕易放棄，我繼續(xù)勇敢地往前走著，步行街上的人來來往往，但我目不斜視，一心一意想盡快回家！
走過步行街，就要過馬路了，這條馬路沒有紅綠燈，我站在路邊久久邁不開步子，媽媽早上千叮嚀萬囑咐，讓我注意安全！滾滾的車流像小河一樣川流不息，我等了好久終于鼓起勇氣，抓住空隙，小跑著穿過了馬路，心里緊張得像揣了一只小鹿怦怦直跳。穿第二條馬路，膽子大了一些，左看看，右瞧瞧，當車流減小了些，我就隨一些大人們穿過了斑馬線。
終于走到小區(qū)門口了，雖然我已經大汗淋漓，氣喘吁吁了，但我感到今天的陽光格外燦爛，天空比以前更加蔚藍，白云沖著我微笑呢！ 我哼著小曲，背著書包，快樂地朝家走去。
我真的感覺到我長大啦！
我在600字上下作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，小學時光如同白駒過隙般疾速逝去。小學同學們熟悉的笑臉，老師們親切的話語……這過去的一切，隨時光而去，只留下一張張薄薄的畢業(yè)照。看看照片，我想起了美好的小學時光，想起了小學時的我。我變了？不是嗎？我不禁陷入了沉思……
“石頭剪子布、石頭剪子布，哈哈……你輸了！”“哼！是你耍賴好不好！”“明明是你反應慢！”……這是我小學時最喜歡玩的游戲。一下課，我就拉著同學們“比劃”，這個“石頭剪子布”的游戲雖然簡單，但卻為我的小學生活增添了不少歡樂�，F在呢？我只是覺得它幼稚、無趣，那時的歡樂，似乎早已忘記了。我，變了！
打開衣柜，滿眼都是相對樸素，不扎眼的顏色；蛋青、米黃、駝色、黑色……不知從何時起，原本充斥著衣柜的粉色、紫色調不見了。房間里，那種夢幻的感覺蕩然無存，看著曾經最愛的顏色，不覺得美麗，反而有些排斥，覺得刺目！我，變了！
來到書房，望著滿滿一柜的書，我是自豪的`，這些都是我的“心頭至愛”。書柜上都是棱角分明，封皮毫無生氣的“大磚頭”。我的（兒文）《兒童文學》哪里去了？我的《意林》哪里去了？我知道，他們隨時光流逝，離我越來越遠、越來越遠……我，變了！
眨時間，我是一個初中生了，但是，有誰知道，那種自己最愛的游戲、顏色、書本不能再玩，不能再看時的心情呢？我知道，我真的變了！變得成熟，變得穩(wěn)重，不再喜歡一切被強加上的“幼稚”的事物。我變得陌生，我變成了一個自己都不認識的人！
我，變了！
我在600字上下作文 篇23
秋日的風，帶來些稻子的香味兒，吹散了夏日的炎熱，我坐在桌子前，望著外面金黃的世界，你的笑容浮現在我的腦海里。
臥室里的愛
那個陽光微醺的下午，我悠閑地坐在床上看書，爸爸躺在我的身邊在手機上工作著。媽媽在百忙之中擠出了點時間為我們削著蘋果，一片一片地切下來，一邊喂著在床上的爸爸，又一邊喂著看書的我，媽媽還不時嘮叨幾句。削完，媽媽又去忙她的事去了。過了一會，廚房里傳一陣陣香味，那香味像夏日內蒙古的烤肉味，又像冬日路攤上的煎餅味，伴著房間里的花草的清香味一起鉆進了我的鼻子。突然，我的味蕾便有了很強的.食欲。隨著時間的流逝，一盤煎牛排就在我們眼前了，媽媽細心地用刀切成了許多小塊兒，用牙簽一個一個地喂到我的嘴里。一瞬間，我的味蕾像被激發(fā)了，開始搐動起來，進嘴那一刻，味蕾感到了一股前所未有的香味。
媽媽，你的愛像春雨滋潤著小草，你的愛讓我充滿了快樂和幸福。
書桌上的愛
那天晚上，我放學回來，當我為作業(yè)愁眉苦臉時，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶進入了我的房間，囑咐我不要太累，他看見我愁眉苦臉時，便已猜到我遇到困難了。他打開我的臺燈說：“燈開下來保護眼睛，有什么不會的我教你，我小時候在班上成績可是數一數二的！”我心想：什么數一數二，倒數第一吧！隨著臺燈的光照亮了我的書桌，愛也隨之陪伴我到深夜里。外面照進來的月光，溫暖了我們心也照亮了我的每個夜晚，愛在家彌漫也隨之陪伴著我。
爸爸你的愛像月光一樣，照亮我前行，也照亮了我的心。
愛是一陣食物的清香，溫暖了我的心，愛是書桌上的一片光暈，照亮我前行的路。愛在我家陪伴著我成長，給了我呵護，給了我幸福，更是給了我美好的童年。
我在600字上下作文 篇24
每個人在不同的年齡都會有不同的變化，而在一周前，有件事使我變得不再懶惰。
在上上周星期五，老師說：“下周一是我們班值勤，我們要挑選四位同學來完成執(zhí)勤�！蔽倚闹衅砬笾Ｍ约翰粫贿x中，我想：壞運不會和我這么有緣吧！可就在報完三位同學的.名字后，老師卻偏偏選中了我，無奈的我只好乖乖服從了�；氐郊�，我跟媽媽說了這件事，結果媽媽卻感到還很高興。
“叮，叮，�！毙瞧谝辉缟希瑹┤说聂[鐘又響起來，我關掉鬧鐘，蓋上被子繼續(xù)在被窩里呼呼大睡。這時，媽媽走到床邊說“起床了，小懶蟲，今天可是你第一天值勤，可不能遲到。”我回答“值勤每天七點十分之前就要到學校，到了之后還要站半小時多累��！”這時媽媽說了一句令我印象非常深刻的話：“勤勞凈，懶惰臟�！边@句話讓我想起了我之前因為懶惰而造成的后果，或許我被老師選中也是一種榮幸。讓我為了讓班級增光添彩而不是讓我為班級丟臉。
我走下床穿好衣服，洗漱完畢后來到學校，發(fā)現那三位同學已經筆直的站在了門口了。我?guī)Ш脰|西來到校門口站著，一位男生問；“金宇濤，你為什么來的這么遲。”我就一五一十的把情形說了出來，他聽了恍然大悟。
每當有幾位一、二年級的小朋友走過校門口時也會和我們打招呼，我才知道原來學校的每個崗位都是值得被尊重的。
在這之后的日子里，我每天都早早地起了床，變得不再懶惰了。人就像一條變色龍，無時無刻發(fā)生著變化，我努力著，使自己變得更好，我喜歡在變化的我。
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