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盲人摸象作文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的盲人摸象作文（通用47篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盲人摸象作文 篇1
“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來(lái)老師帶著大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼，當(dāng)“盲人”，其他人當(dāng)“象”，盲人抓住“象”，“象”就當(dāng)“盲人”。
游戲開始了。第一局，老師當(dāng)盲人，老師蒙上眼，就像一直沒了頭的.蒼蠅，到處亂撞，還不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子，他叫李奕杉，沖出了躲在一起的人群，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，撲了過來(lái)，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像斗敗了的公雞。
第二局，李奕杉當(dāng)“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時(shí)，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我當(dāng)“盲人”了，可是我發(fā)現(xiàn)抓人沒這么簡(jiǎn)單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發(fā)現(xiàn)了人群，一頭扎進(jìn)人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。
今天這個(gè)游戲真好玩。
盲人摸象作文 篇2
上課了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天咱們出去摸大象�！薄按笙�?”“東營(yíng)這里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問�！拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去。”老師并沒有解開我們的疑問。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，左找右找都沒找著大象，這時(shí)候，老師過來(lái)了，我們問老師：“大象呢？”老師說(shuō)：“大象就是自己的鞋子。”我們恍然大悟。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。
游戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點(diǎn)了一下他：“向左走！不對(duì)，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點(diǎn)下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時(shí)，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然后伸手往前摸索，也沒摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的.鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁搿Ｎ彝耙幻�，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的感覺：蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個(gè)好玩的游戲！
盲人摸象作文 篇3
“快來(lái)抓我呀！”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來(lái)是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，剩下的人來(lái)當(dāng)“象”。在玩的'時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個(gè)“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開始了，首先是老師來(lái)當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的樣子就像貓?jiān)谂Φ刈サ厣吓艿睦鲜蟆？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀�。最后，從老師旁邊跑過一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數(shù)：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開。我還沒回過神來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西�！鞍�！是件毛衣！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來(lái)，果然，是一個(gè)人，我開心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力，我喜歡這個(gè)游戲。
盲人摸象作文 篇4
很久很久以前，有一位獵人，他帶了一頭大象去樹林里打獵，他走啊走，看見了一幢小木屋，里面住著五位盲人，獵人請(qǐng)求讓他住在里面，五位盲人同意了。
天亮了，獵人一早就出門去打獵了，五位盲人聽到了獵人的腳步聲，其中一位盲人對(duì)其他盲人激動(dòng)地說(shuō)：“獵人走了，我們?nèi)ッ幻笙蟀桑疫�沒見過大象呢！”
那位盲人第一個(gè)去摸大象，他傻乎乎地跑過去，一頭撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起來(lái)：“你們別來(lái)了，別來(lái)了，大象明明就是一堵墻嘛！”
接下來(lái)一個(gè)瘦瘦的盲人大搖大擺地走過，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象給弄痛了，大象把它又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴甩了甩，把那一個(gè)人甩到了河里去了。他說(shuō)：“大，大象，就是爸爸打我用的繩子嘛！”
第三個(gè)人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好癢，大象打了一個(gè)特別大的噴嚏，把第三個(gè)人噴得頭暈眼花，第三個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是我家的'水龍頭嘛！”
第四個(gè)盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四個(gè)人高興地說(shuō)：“大象就是我家的扇子嘛！”
第五個(gè)盲人摸了摸大象的牙齒，說(shuō)：“大象就是一根胡蘿卜嘛！”
這五個(gè)盲人都只摸到了大象的一部分，就下結(jié)論了，這說(shuō)明他們不認(rèn)真去觀察事物。
盲人摸象作文 篇5
“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”你聽，這是我們?cè)谕妗懊と嗣蟆钡挠螒�，快�?lái)跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑�，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來(lái)選一個(gè)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ�，就要當(dāng)新的“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動(dòng)。
游戲開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無(wú)頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來(lái)，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的`嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來(lái)，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來(lái)試著拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
盲人摸象作文 篇6
從前，獵人來(lái)打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著四個(gè)盲人，這四個(gè)盲人同意獵人在山里住著。
第二天，一個(gè)盲人早早地起來(lái)了，他對(duì)一個(gè)盲人說(shuō)：“要不，我們?cè)讷C人回來(lái)之前認(rèn)識(shí)大象像什么東西吧！”第一個(gè)戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來(lái)了，大象就是一根柱子。”原來(lái)那個(gè)盲人摸到了大象的.腿。另一個(gè)盲人也來(lái)摸，摸到了牙，接著喊了起來(lái)：“你們不用來(lái)摸了，大象就是一根樹根。”最后一個(gè)盲人帶著他的兄弟來(lái)了，他摸到了鼻子，那個(gè)盲人嚷道：“你們說(shuō)的都不對(duì)，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說(shuō)：“你們說(shuō)的也不對(duì)，大象就是一把扇子。”
獵人回來(lái)了，一個(gè)盲人對(duì)他說(shuō)了過程，他哈哈大笑，說(shuō)：“做事要從全面看，不要單面看�！�
盲人摸象作文 篇7
一個(gè)星期六的下午，我來(lái)到學(xué)作文的作文班，上課后老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：兩個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。
我們來(lái)到空地，老師問到：“誰(shuí)愿意當(dāng)盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來(lái)塊布蒙住兩上男同學(xué)的.眼睛。
開始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著，來(lái)呀，你來(lái)捉我呀，手里還做著動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說(shuō)自己捉住了一只象，摘下布一看，原來(lái)是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
盲人摸象作文 篇8
星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。
老師問誰(shuí)想當(dāng)摸的人，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師就說(shuō)：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉(zhuǎn)身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個(gè)人的.腳步聲，我假裝沒聽見，后來(lái)，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長(zhǎng)辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長(zhǎng)辮子，我再看看她的身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應(yīng)該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說(shuō)了她的姓名和位置，我拉開紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對(duì)了。
不一會(huì)結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節(jié)課再帶我們玩。
盲人摸象作文 篇9
今天老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。”班里的同學(xué)高興的一蹦三尺高。因?yàn)檫@個(gè)游戲的名字聽起來(lái)就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組，我們隊(duì)叫“榮耀隊(duì)”，他們隊(duì)叫“王者隊(duì)”。兩隊(duì)分別選一個(gè)人上臺(tái)玩游戲，一個(gè)人當(dāng)盲人，另一個(gè)人當(dāng)大象。
比賽開始了，王晟超來(lái)摸高君杰。他們都上了臺(tái)，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，又轉(zhuǎn)了三圈，這三下差點(diǎn)把盲人撞倒了，全班頓時(shí)哄堂大笑。盲人準(zhǔn)備開始摸了，還別說(shuō)這個(gè)盲人還挺聰明的，先摸了摸大象的頭發(fā)，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊(duì)員此時(shí)心情就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點(diǎn)的'衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子里好像有一百個(gè)問號(hào)，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊(duì)看自己的隊(duì)員猜不出來(lái)好像要提醒盲人一樣，可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則，生生的把話咽了下去。哈哈，我們隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。盲人最后沒有猜到。
通過這次活動(dòng)我知道了在生活中要留心觀察事物，不可以粗心大意。
盲人摸象作文 篇10
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個(gè)人來(lái)當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的'是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒抓到。于是，李子謙開始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來(lái)碰別人，可還是沒碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì)死。柯博耀再次去逗李子謙的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂的時(shí)光，過得總是很快的，幾個(gè)回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺得很開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常好玩。
盲人摸象作文 篇11
以前有一個(gè)國(guó)王，為了要讓臣下了解佛理，便請(qǐng)人牽了一頭大象過來(lái)，并叫了幾個(gè)盲者來(lái)問大象長(zhǎng)什么樣子?結(jié)果盲者只憑自己摸到的地方來(lái)臆測(cè)罷了。這時(shí)國(guó)王說(shuō)：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎么不隨時(shí)警醒惕勵(lì)呢?”
讀后心得及感想：
看了盲人摸象這個(gè)故事，我覺得那些盲人很可憐，因?yàn)樗难劬床灰姶笙笫鞘裁礃幼�，所以只能憑自己摸到的地方來(lái)判斷。有人摸到大象的牙齒，他就說(shuō)：“象的樣子像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜!”;另一個(gè)盲者摸到象的.鼻子，就說(shuō)象的樣子像一根木杵一樣……。
我很高興我可以看得到車子是怎么行進(jìn)的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開的……�？赐赀@篇故事，讓我學(xué)到對(duì)于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。
盲人摸象作文 篇12
昨天晚上吃過晚飯，因?yàn)橄掠�，我們覺得挺無(wú)聊的。于是我提議玩我從《語(yǔ)文報(bào)》上看到的`一個(gè)游戲——盲人摸象。
我拿來(lái)了一塊長(zhǎng)點(diǎn)的布，讓媽媽給我蒙上眼睛，等爸爸?jǐn)?shù)：“一，二，三，開始�！蔽也砰_始東摸摸，西探探，什么也看不見，什么也沒有呀！咦！這是什么？是衣服？我摸到了，再用力一抱。哎呀！是一個(gè)大枕頭。是爸爸使的空城計(jì)，原來(lái)是爸爸拿了一個(gè)大枕頭放在我面前，人卻縮在旁邊。我把枕頭當(dāng)成爸爸，結(jié)果撲了個(gè)空。
我心里想：接下來(lái)我要吸取教訓(xùn)了。呵！媽媽也來(lái)這套了。幸好被我識(shí)破了，媽媽見我不中計(jì)趕緊逃跑。我繼續(xù)追了過去。不知過了多久，我還是沒抓住一個(gè)。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然，我好像看見有個(gè)黑影走進(jìn)了大房間。我急忙摘下布一看，媽媽犯規(guī)了，被我逮個(gè)正著。
爸爸媽媽抱著我倒在床上，三個(gè)人笑成一團(tuán)。這一刻我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也和我一樣變成一個(gè)小孩了。
盲人摸象作文 篇13
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡笑的聲音。你知道同學(xué)們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)是老師和同學(xué)在教室里玩“盲人摸象”的游戲。
“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，其他當(dāng)“象”。
比賽開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。我們大家左右奔跑，生怕被老師捉到。一會(huì)兒，我跑過去，輕輕拍打老師的`胳膊。一會(huì)兒我又跑到老師的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老師像豹子一樣一下子撲過來(lái)，捉住了我。我可是“倒霉透頂”��！
“三、二、一，開始！”只聽見老師一聲令下，游戲開始了第二回合。我當(dāng)“盲人”了，同學(xué)們又開始拍打我了，可沒一會(huì)，我又捉到其他同學(xué)。第三回合要開始了……
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，我們玩得真開心呀！
盲人摸象作文 篇14
在這個(gè)世界上有許多盲人，他們只能依靠聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來(lái)感知世界。以往我們都不理解盲人，直到今天我們玩了這個(gè)游戲……
我們玩的游戲叫“盲人摸象”，第一局是我當(dāng)“盲人”。
剛戴上眼罩，我瞬間感覺一片漆黑，就像是掉進(jìn)了馬里亞納海溝——全世界最深的地方。我努力使自己冷靜下來(lái)，并開始摸索“模特”。
皇天不負(fù)有心人，我找到了“模特”，開始利用觸覺模仿“模特”的動(dòng)作。唉，這也太難了吧！這是我玩過的最難的游戲了！我在心里哀嘆道�？墒前@歸哀嘆，游戲還得繼續(xù)，看來(lái)勝利無(wú)望了！
我突然想到一個(gè)“大招”——連線判手指。正是利用這個(gè)招式，我成功判斷出了“模特”的左右手及位置。接著，我又迅速判斷了小指、無(wú)名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得實(shí)在太亂了，我一籌莫展。
“3，2，1，時(shí)間到！”此時(shí)我仍在做著激烈的思想斗爭(zhēng)：到底手要怎么擺呢？是按照我心里的想法還是隨便蒙一個(gè)呢？還是堅(jiān)持自己的想法吧，可“模特”下去時(shí)嘀咕了一句：“完蛋，這下涼涼了！”最后，我抱著試一試的心理，隨便做了一個(gè)。讓我想不到的.是，當(dāng)我摘下眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然贏了——原來(lái)對(duì)手比我更差，說(shuō)句難聽的話，簡(jiǎn)直是“爛泥扶不上墻”。
第二局，我當(dāng)“象”了，做了一個(gè)蹲腿的動(dòng)作——腿都酸死了！所以，我先讓“盲人”摸我的腿，然后我就站了起來(lái)。后面我又不斷地運(yùn)用“數(shù)字密語(yǔ)”與“盲人”交流。結(jié)局呢，當(dāng)然是我們贏啦，哈哈！
通過這個(gè)游戲，我深切地感受到了眼睛對(duì)于我們的重要性，同時(shí)我也明白了盲人生活的艱辛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們。
盲人摸象作文 篇15
今天，老師帶我們?nèi)ハ逻呁媪藗�(gè)“盲人摸象”的游戲。
我們首先選出“盲人”，然后將“盲人”的眼睛蒙上�！跋蟆敝荒茉诶蠋煯嫷姆娇蚶锘顒�(dòng)，而“盲人”就要去摸“象”，并說(shuō)出“象”是男是女，“象”就變成了“盲人”。
游戲開始了，我和黃子文當(dāng)“盲人”。我在方框里左摸右摸，愣是摸不得一只“象”。好不容易才摸到了一只“象”，便大喊到：“摸到了，摸到了！”逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。誰(shuí)知，那只象竟來(lái)抓我的鼻子，竟氣得我也去抓他的鼻子。過了一會(huì)兒，我才想起在玩“盲人摸象”。我連忙去摸他的'頭發(fā)，短短的，我連忙說(shuō)：“是個(gè)男的！”邊說(shuō)邊把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)，一看，原來(lái)他也跟我一樣——也是一個(gè)“盲人”。我只好啞然失笑，蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)當(dāng)我的盲人。
過了好久，我還是沒有摸到“象”。這時(shí)，我聽見我手下好像有什么東西穿過，我想：是哪只大膽的“象”，竟然跑到了我的手下，以為我是笨蛋哪！想到這里，我用手一抓，果然抓到了一只像。我摸摸他的頭發(fā)，說(shuō)：“是個(gè)男的。”把紅領(lǐng)巾一摘，果然是只“公象”。于是，我變成了一只象。
我剛變成象不久，一個(gè)盲人向我走來(lái)，我筆直地站著，連大氣也不敢出一個(gè)，那個(gè)盲人從我身邊經(jīng)過，又去追另一只“象”了。我看了看身邊，有的“象”躲在角落里，生怕被“盲人”抓到；有的象見盲人來(lái)了，就故意跟在“盲人”身后；有的象在“盲人”前面閃來(lái)閃去。而我在這邊說(shuō)又跑到那邊去，在那邊說(shuō)“你好啊”，又跑回這邊來(lái)，故意胡弄“盲人”。
這時(shí)，一個(gè)“盲人”在后面追我，我連忙逃跑，可是“盲人”還是緊追不舍。我看見前面還有一只“象”，便跑了過去，“盲人”又去捉那只象了。
游戲結(jié)束了，但是這件事卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海之中。
盲人摸象作文 篇16
初冬，寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)無(wú)情地拍打著窗戶，發(fā)出凄厲的聲音。馬路兩旁的樹都掉光了“頭發(fā)”，只剩下光禿禿的枯枝。大街上一個(gè)人影也沒有，清清冷冷的�？晌覀兊�.作文課上卻充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都大汗淋漓的，我們?nèi)淹馓酌摿�，你們知道為什么嗎？原�?lái)我們?cè)谧鲆粋�(gè)游戲——盲人摸象。
游戲開始前，肖老師在地上畫了一個(gè)長(zhǎng)約四米，寬約三米的長(zhǎng)方形，又像一個(gè)魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出一條絲絹。我們先以猜拳的形式選定出一位盲人，盲人要蒙上眼睛，而其他人則是“象”�！跋蟆敝荒茉谟螒騾^(qū)域內(nèi)躲避，而“盲人”只有在規(guī)定區(qū)域內(nèi)捉到“象”才算勝利。
游戲正式拉開序幕，只聽肖老師數(shù)“一二三！”“盲人”被蒙上了眼睛，而“小象們”則撒開蹄子，躲到了各個(gè)角落。有的“小象”捂著嘴巴在角落里偷偷地笑；有的屏住呼吸，在地上趴著，一動(dòng)也不動(dòng)；還有的在原地作金雞獨(dú)立狀。眼睛看不見的“盲人”，只能聽聲辨位，朝著發(fā)出聲音的地方摸去，“盲人”一伸出手，卻撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。狡猾的“象們”怎么可能這么輕易被抓住呢？我們換了一個(gè)地方，繼續(xù)躲藏了起來(lái)。
相繼撲了幾個(gè)空后，“盲人”生氣了，他一生氣，后果不堪設(shè)想。只見“盲人”正式開啟“暴走”模式，雙手在空中亂舞，雙腳也不閑著，像雷達(dá)在地上進(jìn)行“大掃蕩”。一只倒霉的“小象”被“盲人”踢了個(gè)正著，哀嚎地叫著，好不狼狽。而其他的“小象”都驚慌失措地看著。最終“小象們”還是沒能逃過“盲人”的魔掌，全部被抓獲了。
游戲雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的歡聲笑語(yǔ)還久久回蕩在教室里的各個(gè)角落。
盲人摸象作文 篇17
盲人摸象 科培教育 陳書婉 今天的作 文課上 老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人摸象的游戲吧�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)：“好��！” 于是 老師開始說(shuō)游戲規(guī)則了。游戲規(guī)則是什么呢？原來(lái)，規(guī)則是這樣的，老師會(huì)選兩個(gè)小朋友當(dāng)“盲人”，其它的人就當(dāng)“象”。當(dāng)老師把盲人的眼睛用布蒙好時(shí)，我們這些象就馬上躲起來(lái)，但不能用手或腳把盲人摔倒。不能讓象抓到。如果抓住了，盲人就要說(shuō)出是女還是男。如果說(shuō)對(duì)了，象就當(dāng)盲人，盲人就當(dāng)象。說(shuō)完游戲規(guī)則，我們開始玩游戲了。 先做盲人的是沈佳豪、宋妍只見老師用剛剛把盲人的眼睛蒙上，盲人就開始摸象了。有一個(gè)盲人雙手不停地在空中上下舞動(dòng)著，心想，你們從我的手臂下面走過去的時(shí)候，我就馬上把手放下來(lái)把你們?nèi)孔プ�。還有一個(gè)盲人展開雙臂，像老鷹捉小雞一樣，只要聽見笑聲，就馬上一抱，想抱住一只小象，猜出他是女還是男。我們這些象呀！東跑西跑的，真累呀。我在跑的時(shí)候看見有人躲在桌子下了。我想，我也可以躲在桌子下面。幾次盲人從我身邊走過時(shí)，都沒有發(fā)現(xiàn)我。 在玩的過程中，我看見一個(gè)好笑的'場(chǎng)面，兩個(gè)盲人抱到了一起，以為對(duì)方是象，把我們這些象逗得笑呵呵。還有一些象悄悄的繞到盲人的后面，拍了盲人一下說(shuō)：“嘿，我在這兒呢快來(lái)抓我吧。”可等盲人轉(zhuǎn)過身，象馬上就跑了。還有一頭“象”一直靜靜的坐在那里，反而沒有被盲人摸到，盲人一定以為象只會(huì)跑，并不知道有一只“象”還靜靜的躲在那兒了。 回到家，我的心還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中。
評(píng)語(yǔ)：你的字真是越來(lái)越漂亮了。真棒！ 對(duì)于場(chǎng)面描寫中的“點(diǎn)、面”都注意得很好，特別是對(duì)神態(tài)心理描寫比較成功。
盲人摸象作文 篇18
有一天，大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。
一位高個(gè)子，頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過去，只聽“咚”的一聲，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的頭上起了一個(gè)大包。大象抖了抖腿，這聲音像地震了般，盲人嚇了一大跳，他說(shuō)道：“我知道啦，大象像一根又粗又壯的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。
第二個(gè)盲人來(lái)摸大象，他很瘦小，頭像倒三角型，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，他慢吞吞、小心翼翼地走過去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的臉上，盲人在那邊癢得哈哈笑個(gè)不停，肚子都笑得痛了，他說(shuō)：“啊哈，我明白了，大象像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子！”
另一個(gè)盲人要來(lái)摸摸大象了，他矮個(gè)子，穿著一身紅衣服，他自告奮勇地走過去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他說(shuō)：“哇，大象就像一張又軟又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡個(gè)好覺�！迸赃叺拿と硕己芰w慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他個(gè)子高高瘦瘦的，人長(zhǎng)得像愛學(xué)習(xí)的人，他興奮地走過去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他輕輕地扯了扯大象那兩只耷拉下來(lái)的.耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一陣陣涼風(fēng)拂過他的臉，是多么的涼爽，他笑著說(shuō)：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，這風(fēng)真涼快��！”
最后一位盲人來(lái)摸大象了，他個(gè)子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙頂了頂盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧著肚子痛苦地說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，大象像尖尖的寶劍，你們千萬(wàn)別過來(lái)，不然你們會(huì)受傷的�！�
讀完這個(gè)故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整體。
盲人摸象作文 篇19
世界上觸動(dòng)心弦的下課鈴總算拉響，學(xué)生們一窩蜂一樣冒出課室，小紅、小黃和小藍(lán)沖到體育場(chǎng)開始玩起了“瞎子摸象”的手機(jī)游戲。掛在高高的天空中的太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看見她們，還把最好的朋友云朵也叫回來(lái)看熱鬧。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃色的葉子競(jìng)相漂落出來(lái)，仿佛一只只翩翩飛舞的彩蝶，光彩奪目。
小紅笑瞇瞇地戴上眼罩，她的眼下忽然越來(lái)越一片漆黑，覺得自身好像掉進(jìn)了超級(jí)黑洞，但心里又擁有數(shù)不盡的激動(dòng)和興奮。小黃和小藍(lán)也哈哈大笑著，向四處散掉，亂串著。小紅外伸兩手在空中探索觀察，步伐也擺得比較慢，一一歩一一歩地移動(dòng)，害怕自身會(huì)跌倒。小藍(lán)感覺自身一定不容易被一個(gè)看不到又行走不便的“視障”把握住，他有意悄悄的'靠近小紅，快速伸手去碰了小紅一下，又像被燙來(lái)到一樣立刻取回手，外露捉弄反咬一口的撇嘴。膽怯的小黃盡管擔(dān)心自身會(huì)被把握住，但見到小藍(lán)把小紅耍得手忙腳亂，她也壯起膽量，有意大聲喊：“我在這，你去抓我啊!”話一講完，小黃就趕忙逃跑，手掌心還捏了一把汗。被“欺壓”的小紅憋屈無(wú)比，停在原地不動(dòng)，內(nèi)心又慌又急，不知道該如何去抓“小象”。在風(fēng)里搖蕩的花草樹木好像是小紅的拉拉隊(duì)在給她給油，但是戴著眼罩的小紅看不到她的“擁護(hù)者”，最終還是輸?shù)�。但她玩得很開心，傻又哭又笑著，嘴唇都合不到了。小黃和小藍(lán)也笑變彎眼，呲牙咧嘴的。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，她們又玩耍著趕到課室。盡管玩樂的時(shí)間很短，但她們都感覺很考慮，歡歌笑語(yǔ)都不停息。
盲人摸象作文 篇20
在李老師的課堂里，我們玩了許多游戲，有擊鼓傳花的游戲，有盞嘴巴的游戲……但是我最喜歡的是盲人摸象的游戲，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂和笑聲。
游戲在我們的笑聲中拉開了序幕。李老師先叫韓瑞璟上來(lái)，李老師拿出一條毛巾蒙在她的臉上，用夾子夾上，這時(shí)一位蒙面女俠出現(xiàn)在我們面前，我們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，李老師開始指點(diǎn)江山，又神秘兮兮，絕不說(shuō)名字。一共叫上來(lái)五個(gè)人，有男同學(xué)也有女同學(xué)，看來(lái)好戲就要開始了。老師先把我拉到韓瑞璟旁邊，她先和我比了比身高，說(shuō)：“比我矮多了�！痹倜业念^發(fā)，說(shuō)：“是個(gè)女的�！苯Y(jié)果一猜就中說(shuō)：“是來(lái)自鎮(zhèn)海的邱悅�！闭媸巧窳�，老師不是把她的眼睛蒙得死死的嗎？難道她是透視眼，還是諸葛亮，要不就是預(yù)言家。接著李老師拉著蔡樂聞、徐瑩瑩、陳可欣拉到韓瑞璟面前，結(jié)果都猜中了，你今天運(yùn)氣真好，你是個(gè)天才。這時(shí)，戴麒倫出場(chǎng)了，我想：“他又肥又高還戴著一副眼鏡，肯定會(huì)被猜中的�？墒浅龊跻饬系膮s是他把眼鏡摘了，又蹲了下來(lái)。這讓韓瑞璟丈二和尚摸不著頭腦結(jié)果猜錯(cuò)了，戴麒倫啊戴麒倫你真是一只狡猾的狐貍，韓瑞璟一路百發(fā)百中，可眼下卻敗在你的.手里，真讓我們驚訝，看來(lái)，要想取得勝利，就得天時(shí)地利人和。
第二次盲人摸象開始了。小個(gè)子史亦峰“嗖”的一聲竄上去，說(shuō)：“我來(lái)摸�！蹦闶菍偈蟮膯�？還是《水滸傳》中人稱神行太保戴京、馬靈、要不就是行者武松。史亦峰蒙上眼睛后，依然是個(gè)火眼金睛，一猜就中，一連中了五個(gè)，唯有當(dāng)陳自清站在他面前時(shí)，怎么猜也不中，真是智者千慮，必有一失，他也有馬失前蹄之時(shí)��！
盲人摸象的游戲讓我醉心，讓我們童心飛揚(yáng)。
盲人摸象作文 篇21
“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師拿著幾條毛巾走進(jìn)教室。“老師拿毛巾做什么呢？”，“是擦汗嗎？”教室里出現(xiàn)了一些小蜜蜂”。
“靜一靜”。老師說(shuō)。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“你們知道我拿毛巾干嘛嗎？”我們都鴉雀無(wú)聲了。老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)體驗(yàn)下盲人世界的生活，到教室門口的水池邊接一杯水�！�
大家爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，積極的參加游戲，當(dāng)然也少不了我啦。
游戲開始前，老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了游戲的規(guī)則：蒙上眼睛、手拿盲杖在沒有人的幫助下，先繞教室一圈，再走出教室到旁邊的水池邊取回一杯水。
游戲正式開始，我的眼睛被老師立刻蒙了起來(lái)。眼前一片漆黑，分不清東西南北，我手拿盲杖，左敲敲、右敲敲躲避著障礙物,“哎呦”！怕什么來(lái)什么，前面的講臺(tái)差點(diǎn)把我給絆倒。我終于憑著感覺繞著教室走完了一圈，然后出了教室。我心有余悸的摸索著走向不遠(yuǎn)處的水池，嘗試著去尋找水龍頭。平常舉手之勞的事情，今天卻讓我吃盡苦頭。終于接到水了！“滿了嗎？”流到我的手上了，這時(shí)我才知道杯子已經(jīng)滿了。好困難呀！如果是開水我不就被燙傷了嗎。盲人的生活真艱難啊!
經(jīng)過重重困難我把水杯放到了講臺(tái)上，當(dāng)解下毛巾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的杯子里只剩下小半杯水。老師說(shuō)：“你們體會(huì)到盲人生活的艱辛了嗎？”
這時(shí)教室里異常的'安靜，一只“小蜜蜂”也沒有了。我也陷入了沉思：我僅僅做了幾分鐘的盲人，讓我感受到生活如此不便。作為一名盲人生活又該是什么樣子呢？
游戲結(jié)束了，我深深的明白了，社會(huì)的和諧需要我們正常人對(duì)殘疾人的關(guān)愛。讓我們攜手為殘疾人奉獻(xiàn)一份愛心吧！
盲人摸象作文 篇22
一天清晨，幾個(gè)盲人在賣小動(dòng)物，百姓們爭(zhēng)先恐后地來(lái)買動(dòng)物。誰(shuí)知，大家看到價(jià)目表后，紛紛議論道：“一只倉(cāng)鼠就要八十塊，真不劃算！”“這個(gè)小狗只要五分，我買下吧！”……很快，買動(dòng)物的人立刻組成兩隊(duì)，一隊(duì)是“相信盲人隊(duì)”，一隊(duì)是“反對(duì)盲人派”。顯然，“相信盲人隊(duì)”的人更多，另一隊(duì)也不甘示弱，請(qǐng)來(lái)了辦事公平的國(guó)王。國(guó)王對(duì)盲人說(shuō)：“我讓你們摸摸大象吧�！�
一個(gè)瘦得皮包骨頭的盲人想：“我第一個(gè)去吧，光不能讓他們?nèi)戳��！庇谑撬炔患按嘏苌先�，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，過了好一陣子，他才回過神來(lái)，摸了摸了大象的腿，大叫：“你們不用來(lái)摸大象了，它就是一根石柱嘛。”
一個(gè)矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象邊，拉了拉大象的細(xì)尾巴，說(shuō)：“什么大象呀，明明是我鄰居放羊的鞭子嘛！”
一個(gè)自稱“天才”的盲人也不像往常那么聰明了，他跑過來(lái)，拍了拍大象的肚子，說(shuō)：“這分明是……”話音未落，大象就趴下了，那個(gè)人被壓成了餡餅。過了一會(huì)兒，大家聽到大象肚子下發(fā)出“這分明是……我家的大鼓！”的聲音。
一個(gè)自以為是的'盲人跑過來(lái)，撓了撓大象的鼻子，它的鼻子打了一個(gè)又大又響的噴嚏，那個(gè)盲人立刻飛出了十億八千里，他大叫：“大象是一根會(huì)打噴嚏的管子嘛！”
一個(gè)喜歡吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，這個(gè)盲人的手太太太太熱了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，這個(gè)盲人感覺好涼快呀！說(shuō)：“什么大象不大象的，這是我家的扇子嘛！”
國(guó)王聽了，哈哈大笑說(shuō)：“你們看，他們只摸到了大象的一部分，就說(shuō)就是大象，我們千萬(wàn)別向他們學(xué)習(xí)呀！”“相信盲人隊(duì)”的人聽了，羞愧地低下了頭。這回，“反對(duì)盲人隊(duì)”的人高興得一蹦三尺高。
盲人摸象作文 篇23
哈哈哈……真好玩兒，是在玩兒什么呢？原來(lái)是在玩“盲人摸象”呀！游戲是這樣的，一個(gè)人把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，來(lái)一個(gè)人上去，那個(gè)人當(dāng)盲人。小盲人摸象猜猜她會(huì)是誰(shuí)？
游戲開始了，首先我們分了組，我們組叫“榮耀隊(duì)”，他們叫“王者隊(duì)”。他們先派出了王晟超來(lái)當(dāng)盲人，我們組讓高君杰當(dāng)象。開始了王晟超先用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，高君杰站在那一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭人似的。
盲人開始摸了，王晟超一開始就東摸摸西摸摸，然后撇了撇紅紅的小嘴好像已經(jīng)知道了在他面前的人是誰(shuí)�？墒撬f(shuō)了一句話：“我知道是誰(shuí)了，可是忘了他叫什么�！边@句話音剛落，一陣陣笑聲就傳了過來(lái)。哈哈哈…真是好笑，大家捧腹大笑，笑了一陣后又開始小聲的嘀咕起來(lái)。只聽見王晟超左聽聽右聽聽，特別希望我們能提醒他一點(diǎn)點(diǎn)線索，可是他再怎么聽也聽不到什么。后來(lái)他又仔仔細(xì)細(xì)的向高君杰摸去。高俊杰六神無(wú)主的向旁邊躲去，仿佛有一個(gè)大魔王像張牙舞爪的`撲來(lái)，躲過了那一個(gè)個(gè)小魔爪。又一陣大笑。老師問他：“你知道他是誰(shuí)嗎？”他說(shuō)在第一排，老師遺憾的說(shuō)：“不對(duì)�！焙髞�(lái)又猜了猜，可惜就是猜不對(duì)。最后他們隊(duì)的王晟超只能以失敗告終了。
雖然沒有猜出大象是誰(shuí)，可是他們兩個(gè)通過游戲，跟彼此更加熟悉，都笑得很開心。我覺得這個(gè)游戲是非常有趣的，只要你在生活中認(rèn)真的觀察，你就能在這樣的游戲中勝利。也告訴了我們要留心觀察周圍的事物的一個(gè)道理。
盲人摸象作文 篇24
說(shuō)起玩游戲，突然間讓我想到了今天早上發(fā)生的一件有趣的游戲。我們?cè)趯W(xué)運(yùn)通課上玩兒了一個(gè)十分精彩的游戲“盲人摸象”，顧名思義，游戲規(guī)則就是一個(gè)人蒙上眼睛去摸其他的人。在我們迫不及待的催促下我們開始了游戲。
第一次孫海平主動(dòng)參加。蒙上眼睛后，他那躍躍欲試的樣子，一看就是胸有成竹。游戲開始啦，一下子沖上了好多人，他們像一頭頭野牛似的。孫海平的.手開始摸了，面前的薛晨巖四處躲避，但最終被孫海平給抓住了。薛晨巖眉頭緊皺，但還是被猜出來(lái)了。孫海平的心里無(wú)比開心。接下來(lái)孫海平轉(zhuǎn)移了位置，開始摸下一個(gè)人啦，謝宇的大頭及容易被暴露，所以他一動(dòng)也不動(dòng)，十分緊張。但孫海平卻遲遲猜不出來(lái)，不過到了最后由于謝宇發(fā)出了聲音，所以ｏｕｔ掉了。
接下來(lái)兩場(chǎng)更是激烈。尤其是第三輪，蔣鑫上場(chǎng)的時(shí)候環(huán)顧了一周把所有人的特征都記住啦，臉上洋溢著志在必得的笑容，心里估計(jì)正在暗暗開心吧。但是道高一尺魔高一丈。上來(lái)的大象都把頭縮在了衣服，剛剛還在開心地蔣鑫一下子一臉茫然了。而那些大象為了獲勝也拼盡了全力，個(gè)個(gè)滿頭大汗，最后蔣鑫用了洪荒之力也只猜對(duì)了一個(gè)，游戲結(jié)束了大家還處于興奮和喜悅之中。
通過了這一次游戲，我們不僅從中獲得了快樂，而且最重要的是多了一份朋友之間的友誼，這是我收獲的東西。
盲人摸象作文 篇25
“快過來(lái)把你的紅領(lǐng)巾洗洗多臟啊。”我飛奔到衛(wèi)生間拿起一個(gè)紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)備洗，看著越來(lái)越干凈鮮紅的紅領(lǐng)巾，我突然想到了今天作文課上的游戲“盲人摸象”。
上課了只見武老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，給我們宣布了一個(gè)天大的好消息：“今天可以玩兒盲人摸象�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍，很高興。只見老師拿來(lái)了一個(gè)紅領(lǐng)巾，讓孫海平上來(lái)，然后蒙住了他的眼睛。這樣孫海平變成了盲人，接著老師又請(qǐng)了四位大象，謝宇、薛晨巖、唐李俊鵬和陳李想。之后游戲開始啦。只見盲人開始摸了。第一個(gè)目標(biāo)是大象1薛晨巖，盲人先摸他的頭，又摸了他的衣服。嗯？盲人眉頭緊皺，抓耳撓腮，生怕把哪一個(gè)重要細(xì)節(jié)放過了。而大象卻十分緊張，不停的躲避，就怕被摸出來(lái)，最終盲人沒能成功。
接著盲人去摸大象2謝宇了。這次盲人吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的摸了起來(lái)。他的皮膚很滑，而大象努力的'隱藏，甚至把頭都埋在了衣服里，可怎么也逃不過盲人的。不一會(huì)兒盲人就猜出來(lái)了是謝宇，頓時(shí)同學(xué)們笑成了一朵花，似乎是在為盲人的勝利鼓掌、加油！
接著盲人越來(lái)越厲害，把大象1薛晨巖猜出來(lái)了。但是大象3和大象4卻沒有能被猜出來(lái)。
這次的游戲可真好玩兒，如果真的變成盲人的話，該多不方便呀，也讓我們懂得了我們要保護(hù)好我們的眼睛。
盲人摸象作文 篇26
“哎呀，眼鏡、眼鏡你快出來(lái)，別跟我玩兒捉迷藏呀！啊，原來(lái)你在這里。”我找到了眼鏡心里不由得暗暗竊喜，不由得想到了今天早上上課時(shí)的情景。
今天早上，一進(jìn)教室我們就看見黑板上寫的幾個(gè)大字“盲人摸象”。這下我們可樂壞了，又要玩游戲了。同學(xué)們都用滿懷期待的眼神看著老師，老師先選了孫海平同學(xué)當(dāng)盲人，老師給他蒙上了眼睛。大象分別是我、謝宇、薛晨巖。
我擔(dān)心被認(rèn)出來(lái)，巴不得把自己縮成一個(gè)小小的球。于是我把眼鏡拿掉，脫掉自己的馬甲這樣就把自己的基本特征抹掉了，就不用怕自己被猜出來(lái)了。其他幾位也照著我的`方法做。唉，真是依葫蘆畫瓢。謝宇他是站的高一點(diǎn)，但自己的頭大的特征什么都藏不住。薛晨巖索性把自己的頭埋在衣服里，感覺好像把自己藏在一個(gè)地洞里一樣。游戲終于正式開始了。我竟然是第一只大象，還好我已經(jīng)把我的特征都沒掉了，所以我不用太害怕。天不隨人愿，盲人摸到了我的癢癢肉，但我為了不讓自己被發(fā)現(xiàn)，使勁兒的憋著不讓自己笑出聲來(lái)，我的表情似乎在被嚴(yán)刑拷打是的被火燒一樣，十分扭曲。最后孫海平實(shí)在不知道我是誰(shuí)，再加上周圍同學(xué)們故意的誤導(dǎo)他，竟然說(shuō)我是曾魏希。就去摸謝宇了，謝宇很快就被猜出來(lái)了。謝宇哭喪著臉回去了。
他把薛晨巖猜成了陳李想，又把我猜成了曾魏希，教室里原本一陣安靜，突然又爆發(fā)出了哄堂大笑。真是眼鏡救了我一命啊！
盲人摸象作文 篇27
從前，有一個(gè)國(guó)王，他的百姓非常相信盲人。國(guó)王為這件事十分苦惱。他讓大臣把所有的盲人叫過來(lái)。第二天，所有的盲人都來(lái)了，國(guó)王非常激動(dòng)。他對(duì)盲人們說(shuō)：“你們說(shuō)，大象是怎么樣的？”
話音剛落，一個(gè)穿著紫色衣服的盲人自告奮勇地跑向大象腿�？墒�，他跑得太快了“撲通”，一頭撞上去，頭上長(zhǎng)了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大青包，如果有一個(gè)傷口大賽，這個(gè)人準(zhǔn)得第一。他一邊揉著腦袋一邊說(shuō)：“我的王，大象就是一個(gè)石柱�！�
然后，一個(gè)圓臉的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。東扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它兩眼直冒金光。盲人還是摸到了大象尾巴，他說(shuō)：“大象就是一根辮子！”
接著，一個(gè)香蕉臉的盲人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過來(lái)，正好摸到大象肚皮，他給大象撓了幾下癢癢，大象哭爹喊娘，百姓們都來(lái)看了，幸好大象沒發(fā)火，不然他早就被壓死了。他嚷嚷：“大象是個(gè)軟海綿！”
最后，一個(gè)三角形臉的`盲人慢騰騰地走了過來(lái)，一下子摸到了大象那萬(wàn)能的鼻子。這次大象真的發(fā)火了，差點(diǎn)去河邊吸一口水，把他噴到天上。他說(shuō)：“不對(duì)，大象是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的水管！”
圍觀的人看見了，知道盲人是以點(diǎn)帶面，以偏概全的人，再也不找他們算命、卜卦了。
盲人摸象作文 篇28
叮鈴鈴，叮鈴鈴，暑假興趣班上課了。王老師說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。此刻一場(chǎng)“摸象”游戲即將開始……
第一輪是由我做盲人。開始！隨著老師的一聲令響，空地上沸騰起來(lái)，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡亂的東摸摸，西摸摸。突然有一個(gè)人打了我一下背，我立即大喊：“�！�，一下子，空氣好像被凝固住一樣，很安靜！我突然一轉(zhuǎn)身，來(lái)了一個(gè)海底撈月，一下子抓住了那個(gè)打我的人，扯開布一看，原來(lái)是我們班外號(hào)叫“錢多多”的男生。這下，我這個(gè)盲人徹底重見光明了。第二輪當(dāng)然是剛才被我抓住的“錢多多”做盲人。他一開始也是一陣胡亂狂摸、但不見成效。老師見狀，居然“出賣”我。指揮錢多多圍攻我，我無(wú)路可逃，只能搶了別的同學(xué)手上的洋娃娃一個(gè)箭步的塞給了錢多多摸過來(lái)的手，頭一低，身一縮，從錢多多的`手臂下穿過去。哈哈！錢多多以為報(bào)復(fù)成功，連“�！倍纪浾f(shuō)，自管自扯開布，一看，原來(lái)自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在場(chǎng)的同學(xué)的肚子都笑疼了。
游戲在我們的快樂之中結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！真開心呀！
盲人摸象作文 篇29
“盲人摸象”聽了這個(gè)成語(yǔ)，你一定知道這個(gè)成語(yǔ)的含義吧！而今天我們也來(lái)玩了一個(gè)這樣的游戲。
汪國(guó)慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確�？床灰娏瞬磐Ｏ聛�(lái)，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國(guó)慶在漫無(wú)目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開��！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說(shuō)。可他卻一動(dòng)不動(dòng)的'站著，汪國(guó)慶的手就快摸到他的臉了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見黃恒康把頭一低，躲過了汪國(guó)慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國(guó)慶見目標(biāo)不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來(lái)捏去，然后又摸了摸他的頭發(fā)�！肮�！詹恒頭上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。果然不出我所料，汪國(guó)慶的嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的同學(xué)��！真了解對(duì)方！”接著，汪國(guó)慶又猜中了幾個(gè)人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰(shuí)，不能妄下定論！而胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無(wú)奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀者的角度去看的，沒有參與，可是我也得到了快樂。
盲人摸象作文 篇30
在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個(gè)“盲人摸象”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一位同學(xué)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)十圈，然后來(lái)摸其他的同學(xué)。摸到了還要說(shuō)出他的名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來(lái)摸我們，趁她轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉(zhuǎn)完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的'心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個(gè)不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭�！拔辈恢钦l(shuí)竟忍不住笑了起來(lái)，姜雨馨一聽，馬上轉(zhuǎn)過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。
又經(jīng)過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當(dāng)我蒙上眼轉(zhuǎn)完十圈，頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，果然聽到了一點(diǎn)小響動(dòng)。我仔細(xì)聽了聽，朝那個(gè)方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個(gè)人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來(lái)，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對(duì)了！”同學(xué)們都興奮的大叫著。
這個(gè)游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
盲人摸象作文 篇31
玩“盲人摸象”啦！我們定好了游戲規(guī)則：在籃球場(chǎng)上的小圓圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但誰(shuí)被盲人摸到就不能動(dòng)；不小心出圈就算犯規(guī)，由他當(dāng)盲人。
經(jīng)過幾輪“剪刀石頭布”的淘汰，軒宇是第一位“盲人”。我一聲“開始”，大伙兒立刻散開。軒宇如盲人一般雙手張開東抓一下， 西抓一下。我們呢，不時(shí)有人出聲干擾他，彥翔喊：“左！左!”東波 喊：“后面！后面!”而我，時(shí)而喊'而喊右。他按我們的指示，在那兒左撲右騰，就是一個(gè)都抓不到。
我們邊跑邊笑。這時(shí)候，有人大喊：“快，‘pp'（屁股）后面�！� 軒宇一聽，立刻急轉(zhuǎn)180度，“哈哈，抓到了�！彼笫謸е�，右手摸著，“個(gè)兒高，身體壯，臉圓，哈哈，羅正坤!”說(shuō)完，他拿下紅領(lǐng)巾，睜眼一看：“呀！是東波啊!”大家哈哈大笑。沒辦法，他只好繼續(xù)當(dāng)盲人啦。
“蹲下，后面!”哈，又抓到一個(gè)了，軒宇這次可謹(jǐn)慎多了，摟著摸著，就是不敢輕易下結(jié)論。被抓的同學(xué)被摸得癢癢的，臉憋得紅紅的就是不敢笑出聲來(lái)，生怕被“盲人”認(rèn)出來(lái)。終于，軒宇開口了： “寸頭，個(gè)兒跟我差不多，笑起來(lái)有酒窩，彥翔!” “對(duì)了!”我們大笑。
摸不到“象”的`“盲人”可就慘了，不時(shí)被我們拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑聲在校園飄蕩。
盲人摸象作文 篇32
哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來(lái)干啥?
馮老師笑瞇瞇地說(shuō)：我先給大家講一個(gè)故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。
游戲可好玩了，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：
1、這個(gè)游戲只能四人參與。
2、觀眾朋友不能傷害盲人。
3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。
這時(shí)馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請(qǐng)了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽(yáng)，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說(shuō)。
他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來(lái)描述他們現(xiàn)在像什么?有人說(shuō)趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說(shuō)魯曦陽(yáng)像瘋子，我覺得他長(zhǎng)得像怪物。
游戲開始馮老師大聲說(shuō)道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時(shí)一個(gè)盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個(gè)盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們?cè)谕嬗螒蛑�，在自己�?座位上做了一個(gè)小記號(hào)，最后他們終于成功回到了自己的座位上。
游戲結(jié)束。馮老師眉開眼笑地說(shuō)。
今天這個(gè)游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當(dāng)盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
盲人摸象作文 篇33
我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個(gè)寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說(shuō)說(shuō)最精彩的一輪吧！
朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。當(dāng)張亦菲上去時(shí)一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰(shuí)呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的.頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰(shuí)？臺(tái)下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對(duì)沒錯(cuò)，朱婧姝肯定猜不出來(lái)。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點(diǎn)兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領(lǐng)巾解下來(lái)看清她到底是誰(shuí)？她不再一籌莫展似乎有什么發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會(huì)不會(huì)猜出了我。
我們?cè)谂_(tái)下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬(wàn)別被朱婧姝摸出來(lái)什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來(lái)，可真是讓人著急��！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說(shuō)不定一個(gè)特點(diǎn)就可以不被猜出來(lái)了呢。
不過沒關(guān)系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無(wú)所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。
通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來(lái)了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對(duì)了肯定是他們仔細(xì)觀察過每一個(gè)人。我也要向他們學(xué)習(xí)，以后也要仔細(xì)觀察。
盲人摸象作文 篇34
我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。
游戲之前，劉老師和我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個(gè)圈，其他同學(xué)不能動(dòng)。
老師問：“誰(shuí)想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因?yàn)槲矣X得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實(shí)卻不是我想的那么簡(jiǎn)單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無(wú)頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個(gè)人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們?cè)谀膬骸?/p>
就在這時(shí)，我右邊傳來(lái)一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去�？蓻]想到突然一個(gè)東西撲到了我臉上，蓋住了我的.頭，我一摸，不知道是誰(shuí)的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個(gè)人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！
這個(gè)游戲很好玩，也讓我明白了一個(gè)道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認(rèn)真和堅(jiān)持。
盲人摸象作文 篇35
今天，陽(yáng)光明媚，我在幸福里玩了個(gè)游戲叫“盲人摸象”。
游戲開始前，老師叫我們仔細(xì)觀察同學(xué)們的特點(diǎn)，這樣等下摸的時(shí)候會(huì)更容易分辨出來(lái)。聽了老師的話，我趕緊扭過頭去看徐明軍。我發(fā)現(xiàn)徐明軍的鞋子很特別，上面有很多小洞洞，還有魔術(shù)貼。我想：等下我就去摸他的鞋子。
游戲開始了，老師幫我系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候我既緊張又害怕。擔(dān)心自己摔倒，也擔(dān)心自己等下摸不出來(lái)。我伸出手小心翼翼地往前走。我摸到第一桌有人，趕緊蹲下去摸他的鞋子，但是我摸到的是一雙只有兩根帶子的.涼鞋，所以我很確定他不是徐明軍。我接著往后摸，在第二桌摸了很久都沒有摸到人，最后只摸到凳子，我想：看來(lái)這一桌是沒有人，我得往后摸。于是，我摸到第三桌。突然，我聽到一聲笑聲，雖然很小聲，但是我覺得跟徐明軍的聲音很像，我要再確定一下是不是他。我蹲下去摸他的鞋子，啊，有很多小洞洞，我興奮極了！但是我要再確定一下，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)的鞋子上面也是有很多小洞洞的。我接著摸索，咦？這里有兩層布，我往上一拉，只聽見清脆的“呲啦”一聲，是魔術(shù)貼的聲音。我站起來(lái)，用百分之百肯定的聲音告訴老師：“他是徐明軍。”
游戲結(jié)束了，我贏得了比賽，我想：還好我剛才觀察得仔細(xì)。玩過這個(gè)游戲，我明白了不僅在玩游戲時(shí)要仔細(xì)觀察，平時(shí)在生活中也要做個(gè)仔細(xì)觀察的有心人。
盲人摸象作文 篇36
在我玩過的游戲中，我最愛玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場(chǎng)上玩這個(gè)游戲了。規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)指揮員，另一個(gè)人當(dāng)“盲人”，再有一個(gè)當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開始了，首先，兩個(gè)“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來(lái)了個(gè)俯沖，抓住了一只肥肥的`“小象”——意婷，此時(shí)，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時(shí)摸著王意婷，這讓平時(shí)威風(fēng)凜凜的她頓時(shí)感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗潜砬�，我們?cè)谂赃吂笮ζ饋?lái)。但就在這時(shí)，一聲震耳的聲音吹進(jìn)我的耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來(lái)是波明端喊的。不過，這不但沒有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽到喊聲，就放棄了小肥“象”，來(lái)抓他了，沒等波明端反應(yīng)過來(lái)就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端�！薄傲哄脴拥�，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸�。梁妍拿開蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說(shuō)：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開了操場(chǎng)。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測(cè)能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
盲人摸象作文 篇37
今天上午，學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來(lái)是蕭老師在帶著同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>
只見蕭老師先在陽(yáng)臺(tái)上畫一個(gè)大約三米長(zhǎng)的方形，面積大約在九個(gè)平方米；又像變魔術(shù)似的取出了一塊圍巾，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用黑白配的方式，決定出一名同學(xué)，我會(huì)蒙上他的眼睛當(dāng)‘盲人’，而其他同學(xué)當(dāng)做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲�！�
一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過來(lái)�！跋笕簜儭边B聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的.“象”原地蹲了下來(lái)，大氣都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數(shù)次撲空后，開始生氣了，他像老鷹一樣張開雙臂朝我們沖來(lái)，把我們嚇得魂飛破散。
不知道為什么“盲人”突然向我撲來(lái)，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲了下來(lái)，并順勢(shì)一伸腿讓盲人摔了一個(gè)大馬趴……·
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，但是這個(gè)游戲的樂趣永遠(yuǎn)留在我的心里。
盲人摸象作文 篇38
有一天，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象來(lái)到森林里，看到了一個(gè)小草屋。里面住著五個(gè)盲人，國(guó)王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個(gè)矮個(gè)子的盲人飛快地跑去，只聽“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的.臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個(gè)腿瘸了的盲人慢悠悠走過去，摸了摸大象的尾巴，大象有點(diǎn)癢就甩了甩尾巴。于是第二個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是游樂場(chǎng)里的秋千嘛�！眹�(guó)王見了大笑起來(lái)。
第三個(gè)身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過來(lái)摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說(shuō)：“你們前面的兩個(gè)人都說(shuō)錯(cuò)了，大象就是一堵大墻。”
第四個(gè)盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個(gè)盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國(guó)王聽了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�(gè)扎辮子的盲人可不覺得好笑。
于是第五個(gè)盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說(shuō)“你們都是錯(cuò)的，大象就是一把大破扇。”
國(guó)王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國(guó)王就對(duì)五個(gè)盲人說(shuō)：“你們一個(gè)都沒有說(shuō)對(duì)，其實(shí)，大象就是大象，你們都只摸到了一個(gè)地方，當(dāng)然覺得那個(gè)地方就是大象了�！�
盲人摸象作文 篇39
“盲人摸象”聽了這個(gè)成語(yǔ)，你一定知道這個(gè)成語(yǔ)的含義吧！今天我們也來(lái)玩了一個(gè)這樣的游戲。
汪國(guó)慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確保看不見了才停下來(lái)，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國(guó)慶在漫無(wú)目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開啊！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說(shuō)�？伤麉s一動(dòng)不動(dòng)的站著，汪國(guó)慶的手就快摸到他的臉了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見黃恒康把頭一低，躲過了汪國(guó)慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國(guó)慶見目標(biāo)不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來(lái)捏去，又摸了摸他的頭發(fā)�！肮�！詹恒頭上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。果然不出我所料，汪國(guó)慶的嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的同學(xué)��！真了解對(duì)方！”接著，汪國(guó)慶又猜中了幾個(gè)人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的`臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰(shuí)，不能妄下定論！胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無(wú)奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀者的角度去看的，沒有參與，可是我也得到了快樂。
盲人摸象作文 篇40
從前，有個(gè)國(guó)王想讓盲人們自己動(dòng)手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過來(lái)，請(qǐng)老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說(shuō)：“大王，我先來(lái)。”盲人飛快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來(lái)摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說(shuō)：“其他盲人不用來(lái)摸了，它就是一根堅(jiān)硬的柱子�！�
一位自以為是的盲人想，這個(gè)盲人總是跟我作對(duì)，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個(gè)盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個(gè)盲人說(shuō)錯(cuò)了，大象感覺有點(diǎn)癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的.繩子嗎�！�
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來(lái)到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地說(shuō)：“這么多人來(lái)摸我，捏我，我受不了�！彼箘派攘讼露�，把盲人甩到了天空，過了一會(huì)兒才掉下來(lái)。盲人說(shuō)：“這是我家里的扇子，誰(shuí)把它拿過來(lái)的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上�？熳兂扇怙灥拿と苏f(shuō)道：“這是我家的圍裙。”
有一個(gè)盲人沒聽到那個(gè)盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說(shuō)：“前面的盲人都錯(cuò)了，大象是我剛從山上摘來(lái)的竹子。”
國(guó)王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們五個(gè)盲人加在一起，也不是大象的全部�！泵と藗兟犃耍胖狼懊娲蠹叶际茯_了。
盲人摸象作文 篇41
一個(gè)秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的.游戲。
小紅蒙上眼罩，伸手就開始摸了。一開始，她在原地轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗幻缮涎劬蟾械窖矍耙黄颐Ｃ５�，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的膽子變大了，她敢跨出來(lái)了，她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽(yáng)公公被這畫面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽見小花和小明不停地說(shuō)：“我在這里呀，快來(lái)抓我�。 毙〖t立馬順著聲音去抓，結(jié)果，還是沒有抓到。最后，小紅沒有抓到一個(gè)人，她拿下眼罩說(shuō)：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
盲人摸象作文 篇42
以前有一個(gè)國(guó)王，為了要讓臣下了解佛理，便請(qǐng)人牽了一頭大象過來(lái)，并叫了幾個(gè)盲者來(lái)問大象長(zhǎng)什么樣子?結(jié)果盲者只憑自己摸到的地方來(lái)臆測(cè)罷了。這時(shí)國(guó)王說(shuō)：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎么不隨時(shí)警醒惕勵(lì)呢?”
看了盲人摸象這個(gè)故事，我覺得那些盲人很可憐，因?yàn)樗难劬床灰姶笙笫鞘裁礃幼�，所以只能憑自己摸到的地方來(lái)判斷。有人摸到大象的`牙齒，他就說(shuō)：“象的樣子像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜!”;另一個(gè)盲者摸到象的鼻子，就說(shuō)象的樣子像一根木杵一樣……
我很高興我可以看得到車子是怎么行進(jìn)的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開的……�？赐赀@篇故事，讓我學(xué)到對(duì)于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。
盲人摸象作文 篇43
今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲叫盲人摸象。游戲的規(guī)則是：首先要選一個(gè)人當(dāng)盲人，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并說(shuō)出他的'名字才算贏。
王歡老師把規(guī)則說(shuō)完后，就叫我上來(lái)演盲人。她用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛緊緊地系在我頭上。轉(zhuǎn)完三圈后，我也開始暈頭轉(zhuǎn)向。哈哈忽然我聽到藍(lán)子航狡詐的大叫聲，他好像在我的前方，我勇敢地一撲。人還沒找到頭卻撞頭了墻。我當(dāng)時(shí)真的想說(shuō)一句：我太難了。為了防止我再次撞到墻，我就像一個(gè)僵尸一樣，手伸直平放在胸前。我就這樣在教室里游蕩了好久，一個(gè)人都沒有。我懵了。怎么一個(gè)聲音都沒聽見。哈哈突然有一個(gè)人發(fā)出了一陣大叫聲。咦？他們好像在墻后，我一下子推倒了哐當(dāng)好像那一堵墻是用椅子做的。我大喊著：哈哈你們的防御墻被我拆了，看你們往哪里跑？我三步并做兩步走。嘿嘿，抓到了一個(gè)。不等老師問，我摸到了她的馬尾辮，沒戴眼鏡，會(huì)是誰(shuí)呢？我想了想說(shuō)：你是不是錢雅萱？你把眼睛睜開看看，我是不是錢雅萱？我睜開一看，才發(fā)現(xiàn)她是徐子韻。
最后我輸了，太難了！
盲人摸象作文 篇44
周日的上午，我仍舊懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班。第二節(jié)課上課和時(shí)候，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過聽力、猜測(cè)與直覺去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰(shuí)。猜對(duì)了，就由被抓到的人來(lái)當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐，只見他一副胸有成竹的樣子走上了講臺(tái)，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴(yán)盲人的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說(shuō)：在這，來(lái)抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過來(lái)。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來(lái)越近了，我的.腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時(shí)我開始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來(lái)？
這時(shí)，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時(shí)王老師，對(duì)著嚴(yán)中岐問：是誰(shuí)？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場(chǎng)游戲，雖然我輸了，但我仍覺得很有趣！
盲人摸象作文 篇45
秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍?jiān)谧分鹦?dòng)物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里，三個(gè)小朋友，小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開始玩游戲了。
小紅先來(lái)當(dāng)“盲人”，她戴上藍(lán)色的眼罩，眼前就變得一片碧藍(lán)�？床坏酵饨绲男〖t變得萬(wàn)分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。
這時(shí)，小明叫道：“來(lái)抓我呀�！毙〖t沖過去，可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫：“到我這兒來(lái)抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機(jī)靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹枝上的.黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時(shí)，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說(shuō)：“這是一個(gè)刺猬頭，肯定是男生。”最終，小紅猜出了被抓的人是小明，三個(gè)小朋友開心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象作文 篇46
今天是個(gè)晴天，老師帶我們?cè)谝黄盏厣贤嬉粋�(gè)小小的游戲，名叫“盲人摸象”。規(guī)則是：兩個(gè)人來(lái)當(dāng)盲人，其他的人全部當(dāng)象�？墒�，象只能在規(guī)定的地方躲避盲人，盲人如果抓到了一頭象，猜出是男象還是女象，若猜出，那頭象就變成了盲人，你就變成了象了。
游戲開始了，盲人是管培云和黃子文當(dāng)?shù)�，我們都紛紛逃跑，有的你推我擠，有的你踩我我踩你，亂了套似的。
在老師的幫助下，我們都擺好了陣形，都站在角落里，給兩個(gè)盲人讓出一條道，后來(lái)，那兩個(gè)盲人走著走著，突然抱在了一起。管培云還大聲喊到：“抓到了，抓到了！肯定是男孩，肯定是男孩！”。
這時(shí)，我們笑得前俯后仰；有的笑得合不攏嘴；有的'笑得肚子都疼了。因?yàn)樗麄兠と俗ッと四兀?/p>
第一局先暫時(shí)停止，第二局又開始了。
這次的盲人是閔鑫。他跑著跑著，就停下來(lái)，我們以為他跑累了，站在旁邊騷擾他，可我們還沒注意到，他猛地?fù)淞诉^來(lái)，把我抓住了。我中了他的調(diào)虎離山之計(jì)。
就這樣，游戲結(jié)束了。
今天真是開心的一天。
盲人摸象作文 篇47
很久很久以前，有個(gè)國(guó)家的百姓愛找當(dāng)?shù)孛と怂忝と穗S口一說(shuō)，百姓們都深信不疑。因此，國(guó)王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個(gè)辦法來(lái)。一天，他把他國(guó)家里的盲人都叫過來(lái)，請(qǐng)老百姓來(lái)看盲人摸象。
一個(gè)高大的盲人快步走過去，“吧”的一聲，撞到了大象的腿。他說(shuō)：“你們不要來(lái)了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的。”
第二個(gè)扎辮子的盲人慢慢地走了過去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來(lái)了，大象就是兩把大刀，可鋒利了。”
第三個(gè)盲人一聽，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去：“嗨，你們都說(shuō)錯(cuò)了，大象明明是一根又粗又大又結(jié)實(shí)的'水管嘛�！�
第四個(gè)盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個(gè)盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣，大象覺得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是一把大大的扇子，扇的風(fēng)還挺涼快呢�！�
第五個(gè)盲人大搖大擺地走了過來(lái)，摸了摸，說(shuō)：“大象不就是一根又長(zhǎng)又大的繩嘛�！�
國(guó)王說(shuō)：“你們看，盲人連觀察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的，所以你們中計(jì)了�！�
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