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我最喜歡的老師
我最喜歡的老師1
時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在濱海中心小學(xué)度過(guò)了5個(gè)春秋，回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好，那么親切。在中心小學(xué)的這段日子里，有許多老師陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。而在 這些老師當(dāng)中，我印象最深刻的是和藹可親的張秀玲老師。
瞧，她中等的身材，樸素的衣著，大大的鼻子，還有一雙炯炯有神的眼睛，對(duì)了，還有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)。這就是在四年級(jí)教我語(yǔ)文課的張秀玲老師。
張老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真和細(xì)心是無(wú)人可比的.。又一次，張老師給我們聽寫詞語(yǔ)，聽寫完交上去以后，我一拍腦門才想起來(lái)有一個(gè)字不小心寫錯(cuò)了，我把“復(fù)習(xí)”的“復(fù)”字中的“日”寫成了“目”，但 我很快就冷靜下來(lái)，心想：“沒關(guān)系，這么不起眼的地方，老師不一定能看的出來(lái)�！蔽野底愿`喜著，下課后便跑出教室玩去了。
老師看完我們的聽寫后發(fā)下來(lái)，我一看，我寫的錯(cuò)字還是沒有逃過(guò)老師銳利的眼睛。張老師可真細(xì)心啊！
張老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，我終身難忘。
我最喜歡的老師2
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的.房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(zhǎng)得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”
陳老師，你聽到了嗎？
我最喜歡的老師3
在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語(yǔ)文課，那你就一定會(huì)問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不是很枯燥嗎？”
我原來(lái)是害怕上語(yǔ)文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無(wú)味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無(wú)精打采。可是上課了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開一個(gè)看書有害無(wú)害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見語(yǔ)文課就頭疼的人也愛上了它。
還有一次，語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼牭幕A(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的'那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了更多的知識(shí)。
我最喜歡的老師4
我最喜歡我的語(yǔ)文老師。你知道我為什么最喜歡我的語(yǔ)文老師嗎？
我的語(yǔ)文老師教我們學(xué)拼音，可有趣了！我們的漢語(yǔ)拼音有整體認(rèn)讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，這些可都是我的語(yǔ)文老師教的。
上課時(shí)，語(yǔ)文老師總是表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們要大膽地回答問(wèn)題，念拼音時(shí)聲音一定要響亮而且還要準(zhǔn)確，要掌握基礎(chǔ)。老師會(huì)經(jīng)常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認(rèn)字游戲和反義詞游戲。不過(guò)，我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲，用鍵盤、用鼠標(biāo)，用上下左右的方向鍵，我們一邊做游戲，一邊還可以學(xué)拼音，又可學(xué)認(rèn)字，給漢字找拼音朋友。
我的語(yǔ)文老師還教會(huì)了我們?cè)趺从昧吭~，怎么造句子，學(xué)會(huì)認(rèn)漢字。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，所以一定要學(xué)漢字。要想學(xué)好漢字，就一定要學(xué)好拼音。我們小朋友如果不會(huì)認(rèn)漢字，或忘記了，老師可要發(fā)火的哦！不過(guò)，老師發(fā)火時(shí)會(huì)講英語(yǔ)，但我們大家都聽不懂。
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，也很喜歡我的語(yǔ)文老師用英語(yǔ)說(shuō)話時(shí)的'樣子。如果我以后上學(xué)的語(yǔ)文課和英語(yǔ)課都是我的語(yǔ)文老師教，那該有多好啊！
我最喜歡的老師5
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級(jí)就開始教我們了，現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，我希望崔老師一直能教到我們畢業(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的`媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
崔老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股后面喊，注意安全！注意安全！不對(duì)的事情就不做，管好自己，就是聽不進(jìn)去！這下好了，合著一起被批評(píng)！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚�，取得好成�?jī)的時(shí)候，她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了，我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟崔老師的關(guān)系很好。上課的時(shí)候，她是我們的老師。下課的時(shí)候，她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
我想起和崔老師一起度過(guò)的分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
我最喜歡的老師6
你猜我最喜歡誰(shuí)？在我們35個(gè)同學(xué)中，我最喜歡36號(hào)。你可能會(huì)問(wèn)，35個(gè)同學(xué)，哪來(lái)的36號(hào)？
36號(hào)是一位戴眼鏡的女老師，年紀(jì)很大了，臉上布滿了因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮而凹凸不平的`皺紋，體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生的愛。
36號(hào)總是放棄自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們講作業(yè)。她很負(fù)責(zé)，講課一定要每個(gè)人都懂了，才講下一道題目。正因?yàn)檫@樣，才會(huì)用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因?yàn)槲覀兏矚g體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學(xué)會(huì)做了，更嫌她煩了。
直到二年級(jí)下學(xué)期，她要退休了，一部分同學(xué)（包括我）才認(rèn)識(shí)到她的重要性。但是沒辦法，她要離開了是事實(shí)。
聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我剛剛喜歡36號(hào)啊！她就要離開了！不是說(shuō)要教到我們上三年級(jí)嗎？
36號(hào)就是教我們一二年級(jí)數(shù)學(xué)課的的杜老師。
我最喜歡的老師7
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師——何老師！知道我為什么喜歡她嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
她有著一頭漂亮的卷發(fā)，瓜子臉，細(xì)細(xì)的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的`眼神就會(huì)變得很嚴(yán)厲，提醒我們改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，她的眼神就會(huì)變得很溫和，充滿著鼓勵(lì)和肯定。
何老師講起課來(lái)生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識(shí)改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來(lái)有滋有味，記憶深刻。
記得何老師曾說(shuō)過(guò)，她的每一堂語(yǔ)文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵(lì)我們?cè)谛∮浾呔W(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時(shí)候，完全不知怎么下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團(tuán)亂麻，怎么理也理不清。她教會(huì)我們用擬人、比喻、夸張的手法來(lái)寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了！
這就是我最喜歡的老師，一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
我最喜歡的老師8
我是一名小學(xué)生，現(xiàn)在四年級(jí)了，我最喜歡的老師就是從一年級(jí)就做我們班主任，語(yǔ)文老師的—趙老師。她留著一頭黑黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，鼻子下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
我最喜歡上趙老師的語(yǔ)文課了，她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，像磁鐵一樣充滿了吸引力。記得在上《趕�！纺且徽n時(shí)，趙來(lái)師講小作者摸海星的時(shí)候，繪聲繪色地講起了自己在海邊的.經(jīng)歷，她在海里摸到了一只海星，就把它帶了回去，養(yǎng)了一個(gè)晚上，非常有趣。我們都聽得津津有味，覺得身臨其境，感覺就是自己在摸海星，養(yǎng)海星一樣，對(duì)這篇文章的印象就更深刻了。
趙老師在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面是很嚴(yán)格的。有一次，我們班沒有拿到流動(dòng)紅旗，結(jié)果，我們?nèi)嗝總�(gè)人就被扣了兩個(gè)印章，這件事讓我知道了：集體榮譽(yù)室要考大家一起去努力完成的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班成了行知班級(jí)。雖然趙老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但卻很關(guān)心我們。有同學(xué)丟了什么東西她都會(huì)去幫忙找。有同學(xué)流鼻血她都來(lái)幫忙止血，告訴那個(gè)同學(xué)要怎么做，用手壓到哪兒。
雖然趙老師令我愛“恨”交織，但還是我最愛、最喜歡的老師！
我最喜歡的老師9
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師，可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，能講非常好聽的故事，我們大家都聽入迷了。
張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的`時(shí)候，那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：你很棒，繼續(xù)加油吧；當(dāng)我們班有學(xué)生不寫作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我最喜歡的老師10
我們班的班主任倪老師，而且是位和藹可親的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最喜歡的老師——倪老師。
倪老師從二年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她我們讀書，寫作文……我們是柔嫩的花兒，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們能在遼闊的海中游動(dòng)。
我喜歡倪老師上課，倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學(xué)們講課，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她的脾氣很好。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，在文字上，只要我們的.書本上有錯(cuò)別字，就會(huì)把我們的錯(cuò)字改正回來(lái)，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)字，卷面干凈，以免扣分。
老師，您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最偉大，最無(wú)私，最圣神。
我愛你，倪老師！
我最喜歡的老師11
我最喜歡的經(jīng)典開蒙老師是張征洲張老師。
張老師可美麗了！曲折曲的舒領(lǐng)，粉粉的嘴唇，忽閃忽閃的大眼睛仿佛有說(shuō)不絕的`知識(shí)要道給我們聽。在同窗們的眼面弛老師就像一座矗立在知識(shí)大陸里的燈塔，指引著咱們這些劃子航言的方向。張老師的課乏味得就像甜蜜的果汁讓爾們縱情接收常識(shí)的養(yǎng)分。
天天張老師很早很早去到學(xué)校批改息業(yè)，在功課標(biāo)上張老師常常奉勸我們：玉不琢，不成器；己不學(xué)，不知義。該我跟共學(xué)們有抵觸的時(shí)候張老師教誨我應(yīng)當(dāng)：疏師敵習(xí)禮節(jié)。在我們的課堂上張老師經(jīng)常告知我們要愛護(hù)時(shí)光：烏發(fā)不知懶學(xué)早，紅首方誨讀書遲。張老師簡(jiǎn)略的話語(yǔ)老是包括著深入的情理， 讓我們?cè)谏闹薪挥|經(jīng)典，學(xué)會(huì)干我。
所以張老師是我最喜歡的經(jīng)典啟蒙老師。
我最喜歡的老師12
她，像一顆北斗星，指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽(yáng)光溫暖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)，慰藉了我孤獨(dú)的心靈，她就是我的班主任，我最敬愛的老師！
在我六年級(jí)的時(shí)候，您給了我一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽寫大會(huì)靈寶市選拔賽中，原本我與這次大賽失之交臂，是您給了我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，您慈祥的眼神鼓勵(lì)我，諄諄告誡影響著我，使我更腳踏實(shí)地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏，您都盡職盡責(zé)，一絲不茍的工作態(tài)度，言傳身教的工作方式，每一位花兒都獲得了汁液，使其美麗的開放。您為了讓我走得更穩(wěn)健，為我整理了好多的復(fù)習(xí)資料。多少次，看見您忙碌的身影；多少次，看見您開著微弱的燈光批改著作業(yè)；多少次，看見您細(xì)心的指導(dǎo)……那一幕幕，讓我感動(dòng)，讓我敬佩。紙上的'一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，是您不辭辛苦的結(jié)晶，您嘔心瀝血的默默付出，如“春蠶到死絲方盡”，似“蠟炬成灰淚始干”令人贊美！上課時(shí)，您毫無(wú)保留地讓我們吮吸知識(shí)的瓊漿玉露，您把青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，多么可敬啊！
您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了我的心田。感謝老師，一路上有你，我收獲良多。
我最喜歡的老師13
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我最喜歡的老師就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常想念她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的.光光芒，好像又在說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
我最喜歡的老師14
我最喜歡的老師是鐘老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她笑起來(lái)甜甜的，漂亮極了！
有一天早上，陽(yáng)光燦爛，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的.是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)有幾聲咳嗽，但她還是繼續(xù)費(fèi)力地給我們上課�？吹界娎蠋熌歉背粤Φ臉幼樱倚睦锞拖癖会樅莺� 地刺了下去，很疼痛。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的圍在鐘老師身邊，七嘴八舌地問(wèn)鐘老師：“鐘老師，您今天怎么了？”鐘老師用沙啞的聲音答道：“我喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你們的學(xué)習(xí)，我還 是堅(jiān)持來(lái)上班�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也被深深感動(dòng)了。
最近，由于氣候的變化，我們班有不少同學(xué)相繼病倒了。鐘老師對(duì)這部分同學(xué)十分關(guān)心，經(jīng)常打電話噓寒問(wèn)暖，及時(shí)了解他們的康復(fù)情況。待那些生病的同學(xué)回來(lái)后，鐘老師又充分利用課余時(shí)間為他們 補(bǔ)課，努力使他們都能跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這段日子里，鐘老師日夜為我們操勞，我發(fā)現(xiàn)鐘老師比以前消瘦了許多。
我為有這樣一位好老師感到很自豪，我很想對(duì)鐘老師說(shuō)一聲：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師15
在所有教過(guò)我的老師中，我最喜歡數(shù)學(xué)老師————鐘怡老師，因?yàn)樗?zhǔn)備一些小禮品送給乖的孩子，比如送：冰糕，棒棒糖，橡皮擦等等，各種各樣。
在我三年級(jí)的時(shí)候，炎熱的夏天來(lái)到了，我天天放學(xué)的時(shí)候都要媽媽給我買冰糕，可媽媽每次都說(shuō)：“馬上就要吃飯了，還吃什么冰糕呀，會(huì)肚子痛的�！苯K于一個(gè)星期五，鐘老師說(shuō)：“今天你們?cè)趺茨敲纯蓯�，這樣吧，我下午請(qǐng)你們每人吃一個(gè)冰糕！”頓時(shí)，我跳到了天上，終于可以吃冰糕了。
就因?yàn)檫@件事，害得我整個(gè)上午都想到了一邊去，老師說(shuō)得話，我沒聽進(jìn)去幾句。 午休一過(guò)，我更激動(dòng)了，已經(jīng)沒法干其它的`了，終于得到了盼望已久的冰糕了，雖然只是一個(gè)小布丁，但我還是很高興，慢慢地品嘗著。
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