- 相關(guān)推薦
我是誰(shuí)作文600字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我是誰(shuí)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是誰(shuí)作文600字 1
我的身高是1米38，在班上只能算是中等個(gè)兒。我瘦瘦的，像似風(fēng)一吹就要倒了一樣。皮膚白里透紅，臉上還有一層薄薄的絨毛，像名揚(yáng)四海的陽(yáng)山水蜜桃。害羞的時(shí)候，臉就漲得通紅，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。
我的.臉圓圓的，是鵝蛋臉。頭發(fā)不算黑，還透著一點(diǎn)黃色，我可沒(méi)有染，可是純天然的哦。我一生下來(lái)頭發(fā)就卷卷的，所以大家都叫我“小卷毛”。雖然我已經(jīng)叫理發(fā)師幫我拉直了，但是頭發(fā)還是很卷。我喜歡扎一個(gè)馬尾辮，一甩一甩的，神氣極了！
我的額頭有一點(diǎn)點(diǎn)凹進(jìn)去，非常光滑。眉毛很淡，好像用水粉筆畫(huà)了兩道淡淡的、粗粗的橫線，遠(yuǎn)看好像看不見(jiàn)眉梢。以前，見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我的眼睛會(huì)“說(shuō)話”，亮亮的，黑黑的，就像兩顆黑珍珠。我是雙眼皮，姐姐說(shuō)：“許多明星都是雙眼皮，可漂亮了！”每當(dāng)這時(shí)，我都得意極了！可是不久就戴上了小眼鏡，那都是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)卻湊得太近，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，才讓小眼睛那么早就戴上了眼鏡。戴上了眼鏡，麻煩可多了，有時(shí)候沒(méi)戴眼鏡，看不清，只能瞎蒙，害我吃了不少苦頭。這不，還連累了鼻子大哥和耳朵大哥。一張嘴巴大大的，嘴唇很紅，有一次我的親戚問(wèn)我是不是涂口紅了，我說(shuō)不是，他們都驚訝地說(shuō)：“不是吧！嘴唇怎么這么紅哪？”。以前我都不好意思張開(kāi)嘴，因?yàn)闈M口蛀牙。幸好趕上了換牙的好時(shí)候，許多蛀牙都“光榮下崗”了，換上新的了。瞧，白不白？齊不齊？可是有一顆蛀牙沒(méi)掉，這顆蛀牙可壞了，我想讓它掉下來(lái)，好牙卻掉了下來(lái)，這可把我氣壞了！
你們猜，我是誰(shuí)？對(duì)了！我就是三（4）班獨(dú)一無(wú)二的薛xx。
我是誰(shuí)作文600字 2
我是誰(shuí)？
好一個(gè)幼稚的問(wèn)題 。
但是，我真的知道我是誰(shuí)么？你真的知道你是誰(shuí)么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的.思想么？
我就是我，但是，對(duì)于當(dāng)今我的同齡人我不能不說(shuō)：已經(jīng)有太多的人迷失了自己了。
我的父母對(duì)我并不嚴(yán)加管理，他們從不強(qiáng)求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長(zhǎng)指望著自己的孩子考上名牌大學(xué)，找到一份賺錢的工作，但是不知覺(jué)間，這些家長(zhǎng)已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。
我是誰(shuí)？我真的了解自己么？將來(lái)我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么？
在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師，謝謝你”“書(shū)本是我的朋友”這些字眼，我不得不問(wèn)一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導(dǎo)書(shū)下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么？
人10歲時(shí)，有時(shí)間，卻沒(méi)有好好地陪伴自己的家人 。
人20歲時(shí)，卻又忙于找到一份好的工作，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情。
當(dāng)人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí)，父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。
我對(duì)人生的看法或許有些凄涼。
我曾經(jīng)就有過(guò)一個(gè)疑惑：勝利的代價(jià)是什么？
自從到了4年級(jí)時(shí)，我就被生硬的語(yǔ)法技巧封閉在了一個(gè)牢籠中，無(wú)論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無(wú)情感的字眼寫(xiě)出一個(gè)個(gè)虛假的文字。
我是誰(shuí)？你又是誰(shuí)？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？
或許我已經(jīng)分不清自己是誰(shuí)了。
四川內(nèi)江市中區(qū)內(nèi)江市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):余佳?
我是誰(shuí)作文600字 3
我是誰(shuí)？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這看似簡(jiǎn)單卻又極其深?yuàn)W的問(wèn)題。我是媽媽的乖乖女？是老師和同學(xué)們眼中的優(yōu)秀學(xué)生？還是…… 這些好像都不是。
那我到底是誰(shuí)呢？
老師VS好學(xué)生
在老師面前我絕對(duì)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。老師說(shuō)一，我絕不說(shuō)二；老師說(shuō)作業(yè)9點(diǎn)交，我不敢留它到9點(diǎn)1分；上課的時(shí)候那雙眼睛隨老師那因激動(dòng)而揮舞的雙手移動(dòng)著。就算再困，上的課再無(wú)聊，我的.眼睛也會(huì)作專注狀，盯著老師看。殊不知，嘻嘻，桌下的小紙條卻像地鐵似的在桌子底下來(lái)回穿梭。正所謂上有政策，下有對(duì)策嘛。
家長(zhǎng)VS淑女
每逢過(guò)節(jié)家庭聚會(huì)之時(shí)，我在眾人面前可是貨真價(jià)實(shí)的“淑女”哦。
客人一敲門，馬上奔去開(kāi)門，問(wèn)一聲“叔叔阿姨奶奶好”便馬上請(qǐng)他們坐上座，再沏一壺好茶，便以最淑女的姿勢(shì)坐到沙發(fā)的一角，默默的聽(tīng)著大人們談話。在他們聊到興頭上時(shí)，再不好意思的說(shuō)一聲“讀不起，我還有作業(yè)沒(méi)有做完，先回房做作業(yè)去了�！蔽覔]一揮衣袖，留下一片贊嘆，“哇，你真生了個(gè)好女兒啊，那么乖巧，哪像我家的那個(gè)啊……”“哈哈……，過(guò)獎(jiǎng)了過(guò)獎(jiǎng)了……”
開(kāi)門，鎖門，撲到。啊，我可愛(ài)的床啊，真舒服！大人們的談話可真悶啊，不是什么國(guó)家大事，就是什么股票的漲跌，悶！哈哈，還不如我的游戲來(lái)的實(shí)際。砰！電腦，我來(lái)了！
“叩叩……”
“在干嘛呢？阿姨可以看看嗎？”
“嗯，當(dāng)然，老師叫我們上網(wǎng)搜索資料呢�！�
朋友VS小瘋子
“啊，你這個(gè)大笨蛋，給我站住！”
“哈，有種你來(lái)追我啊，笨！”
“加油，加油！”
大家要是在教室走廊上，林蔭小道中或食堂里看到幾個(gè)瘋婆子在追追打打，莫怪，莫怪，那里面十有八九有我的影子。
怎么？不信我會(huì)那么癲？可這就是事實(shí)，認(rèn)識(shí)我的朋友并都會(huì)說(shuō)我外表看起來(lái)比它們都成熟，可心理年齡卻是最小的。一高興就哈哈大笑；一生氣就眉頭緊鎖，嘴巴嘟起，好像在說(shuō)我一輩子不理你了：一傷心就淚如雨下，嚎啕大哭。
其實(shí)那個(gè)才是我呢？在老師眼中的優(yōu)秀生，在家長(zhǎng)面前的淑女，亦在朋友面前的小瘋子。
我想，這就是我，多變的我！你或者會(huì)說(shuō)我虛假，雙面人，可這就是有著青春活力的我。
這就是我喜歡的真實(shí)的我！
我是誰(shuí)作文600字 4
于我眼中，我是一個(gè)獨(dú)特獨(dú)立能移動(dòng)可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一個(gè)答案不太明了的謎團(tuán)；于宇宙中，我又是一個(gè)無(wú)限在時(shí)空循環(huán)的分子團(tuán)。我是誰(shuí)會(huì)取決于我過(guò)去做了什么，現(xiàn)在還想做什么。
我曾在憂郁而美好的雨天聽(tīng)著屋檐下的滴答，呼吸著新鮮潮潤(rùn)的空氣，望遠(yuǎn)處晚燈漸起煙火迷離，鼻息中散入一縷炊羹氣，眼眸中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)歸林影。清新得像水彩的青山系著一片冰涼柔滑的白綢帶，綢帶散去宛如美人出浴，心曠神怡。我處在這幅畫(huà)中，我是一個(gè)天真無(wú)慮的孩童。過(guò)去是，現(xiàn)在也是。
我曾在初中校園里一個(gè)人行色匆匆，偶爾忙里偷閑去花園散步嗅嗅月季的香甜，也曾體驗(yàn)過(guò)大雨滂沱，筆尖劃過(guò)無(wú)數(shù)紙張，解過(guò)無(wú)數(shù)道習(xí)題，目光無(wú)數(shù)次凝聚在黑板上，也收獲了無(wú)數(shù)次喜悅與感動(dòng)。在這美麗的青春年華里，我是這個(gè)勤奮的'學(xué)子。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。
我渴望去更遠(yuǎn)更美麗的地方，把生命的痕跡拓寬；我渴望遇見(jiàn)更多更真的人，一起在夢(mèng)想的路上堅(jiān)持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若堅(jiān)定了目標(biāo)，就千萬(wàn)別去想是否能達(dá)到，只顧拼盡全力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我，是一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)者。
可能我對(duì)這個(gè)世界的改變微不足道，但曾經(jīng)如我一般的無(wú)數(shù)個(gè)“我”便構(gòu)成了世界。我承認(rèn)，我只是歷史波濤中的一點(diǎn)水花，浩瀚星河中的一粒塵埃。但是，即使是水花也能反光，即使是塵埃也能飛舞。我可以選擇做一片精彩而閃爍的水花，也可以選擇做一粒自由舞蹈的塵埃。我，是一部短暫但主旨鮮明的生命電影。
我的角色看似太多，實(shí)質(zhì)只有兩個(gè)。第一，我是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二，我是這個(gè)世界上唯一能夠真正熱愛(ài)自己的人。也許你會(huì)問(wèn)那我的父母呢？親人呢？友人呢？都錯(cuò)了。人從出生開(kāi)始就注定會(huì)孤獨(dú)地走來(lái)，孤獨(dú)地走去。沒(méi)有誰(shuí)能像我自己一樣了解自己、熱愛(ài)自己、保護(hù)自己。我，是一個(gè)知道如何通過(guò)愛(ài)自己熱愛(ài)這個(gè)世界的人。
我是誰(shuí)作文600字 5
“它長(zhǎng)的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點(diǎn)像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來(lái)，不知是因?yàn)楹闷孢�是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺(jué)可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺(jué)要被吸了進(jìn)去。還真別說(shuō)，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說(shuō)，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開(kāi)始贊揚(yáng)起我的香味了。
哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞�。�
這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇！這里可真舒服�。倓偟粝聛�(lái)的我不由得贊美起這里來(lái)了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺(jué)自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦？剛才它還沉在水底下的'，怎么現(xiàn)在浮上來(lái)了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見(jiàn)那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽(tīng)到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤(rùn)肺，補(bǔ)虛益精，清神明目的功效。枸杞樹(shù)有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹(shù)種。
怎么樣，我是不是對(duì)人類貢獻(xiàn)很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰(shuí)作文600字 6
我是誰(shuí)？站在鏡前的我不禁問(wèn)自己�？粗粡堉赡鄣拿婵祝也桓蚁嘈胚@就是自己！我，一個(gè)普普通通的女孩，到底是誰(shuí)？
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)英語(yǔ)天才。因?yàn)槲业母赣H是一位英語(yǔ)老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)還是口語(yǔ)大賽，我都會(huì)捧回榮譽(yù)證書(shū)，但每當(dāng)我看見(jiàn)那么多榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我總不能忘記一個(gè)深深的回憶：那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，在英語(yǔ)單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開(kāi)始教我音標(biāo)，也許是因?yàn)楦赣H幽默的語(yǔ)言，也許是我的英語(yǔ)腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛(ài)上了英語(yǔ)。因?yàn)楦赣H，我便成了同學(xué)們口中的英語(yǔ)天才。
我的死黨說(shuō)我是一只母老虎，其實(shí)這也對(duì)，在老師和家長(zhǎng)的面前我是一個(gè)聽(tīng)話的乖乖孩，但對(duì)我的死黨來(lái)說(shuō)，我可真是一只兇猛的母老虎。因?yàn)樗傈h在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚(yáng)我是母老虎，忍無(wú)可忍的`我走過(guò)去就一拳重?fù)簦�沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服啊！我自言自語(yǔ)道。他回頭看是我，見(jiàn)大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說(shuō)：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的那兒，還沒(méi)緩過(guò)色來(lái)！因?yàn)樾W(xué)時(shí)就練成了降龍十八掐，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過(guò)的，簡(jiǎn)直就無(wú)法忍受！哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是母老虎��！
在家長(zhǎng)和老師面前，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來(lái)，我是受欺負(fù)的對(duì)象，可他們誰(shuí)也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過(guò)還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！
我是誰(shuí)？站在鏡前的我繼續(xù)問(wèn)自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景。活潑、開(kāi)朗、潑辣、文靜這幾個(gè)詞湊成的我雖沒(méi)有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個(gè)與眾不同的我！但我是誰(shuí)？我是個(gè)聽(tīng)話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？
我是誰(shuí)作文600字 7
我喜歡清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，拍打著枝葉的歌聲；我喜歡奔跑在清爽的河邊，聽(tīng)魚(yú)蝦嬉戲打鬧，露出笑臉；我更喜歡雨露中含著梔子花的味道，素雅清新…….猜猜我是誰(shuí)？
我的降臨絕不亞于每一個(gè)自然，花兒會(huì)沖我露出久違的笑臉，白云會(huì)向我展開(kāi)開(kāi)心的笑顏。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會(huì)吟唱美妙的小曲，歡快地走在上學(xué)的路上。我也會(huì)使農(nóng)民伯伯興高采烈，猜猜我是誰(shuí)？
我的顏色變化多端，早晨，當(dāng)?shù)谝恢圾B(niǎo)兒放飛翅膀時(shí)，我會(huì)變成一種金色，這種金色美麗而圣潔，我享受著寧?kù)o與歡快：正午，我渾身失火，熾熱無(wú)比，怕是刺傷了誰(shuí)的眼，我沉浸在獨(dú)角戲中，無(wú)比歡快。傍晚，我又變成了一種叫夕陽(yáng)的東西，五色斑斕，紅黃相間，這時(shí)的我，渲染了半邊天。人們都講，這夕陽(yáng)真好看，我的`心里美滋滋的，又甜又暖，猜猜我是誰(shuí)？
古人這樣講我；曉連星影出，晚帶日光懸。老百姓這樣講我；朝霞不出門，晚霞行千里。我自己這樣形容我自己；萬(wàn)丈光芒，溫暖微笑。孩子們?nèi)绱擞懻撐�；今天的顏色是暖色調(diào)。猜猜我是誰(shuí)？
月光敵不過(guò)我的耀眼，于是她選擇夜晚靜謐出現(xiàn)，而我則去天的那一邊；星星被我灼傷了眼，所以落下了眼病，總是眨呀眨。白云也掩飾不住我的美，將溫和的光撒向大地。風(fēng)也吹不動(dòng)我的身軀，只能跑向別處去……猜猜我是誰(shuí)？
我喜歡停留在綠葉下，斑駁影影，看它投下一片陰涼；我喜歡綴在鄉(xiāng)間，瞧蘋(píng)果橘子咧開(kāi)笑臉；我還喜歡奔在水邊，聽(tīng)青苔與流水相碰；我更喜歡漫步街邊，輕觸人間世界的美好。
當(dāng)然，我也會(huì)發(fā)脾氣，我一發(fā)脾氣，那可不得了！大地裂開(kāi)一道道口子，人們被我折磨的苦不堪言，但我依舊我行我素，非得等氣消了才罷休。猜猜我是誰(shuí)？
其實(shí)，你肯定早已猜出了我的名字，沒(méi)錯(cuò)，我名太陽(yáng)。也許，等我褪盡光芒后，你再來(lái)猜猜我姓甚名誰(shuí)好了。
我是誰(shuí)作文600字 8
大家好！我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲怎么樣�。恳黄鸩虏挛沂钦l(shuí)？猜對(duì)了就有一個(gè)大獎(jiǎng)等著你哦！
我的頭發(fā)黑而短，色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的，水汪汪的，閃著智慧光芒的大眼睛。除此之外，還有一個(gè)高鼻梁，和一個(gè)足以裝下兩顆葡萄的`嘴巴。我的下巴尖尖的，整天動(dòng)來(lái)動(dòng)去。兩只手，時(shí)刻都一直在翻書(shū)。不過(guò)，我最有特點(diǎn)的還是那矗立的耳朵了。
我愛(ài)踢足球，常常在練習(xí)的時(shí)候絆倒在地，但每次我都會(huì)站起來(lái)。除此之外，我還喜歡跆拳道，每次練跆拳道我雖然覺(jué)得很苦，有時(shí)練壓跨的時(shí)候，把我痛的嗷嗷直叫，但我還是克服了，最后成了我們班最跆拳道能手。不過(guò)我也喜歡閱讀，光說(shuō)我家的書(shū)就有成百上千本，有《好心眼巨人》、《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的《斑羚飛渡》中的“罪馬”，故事講了一位馬術(shù)師不小心，被一匹馬表演時(shí)撞上鐵桿死去。后來(lái)那馬把領(lǐng)位讓給了另一匹馬之后，就逃到到了馬術(shù)師的墓碑旁。
練跆拳道可以強(qiáng)身健體，看書(shū)能陶冶情操，如果都學(xué)好了，我就成為了文武雙全的人了，所以，我每天堅(jiān)持看書(shū)和練拳。
我長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明起死回生和長(zhǎng)生不老之藥。每年捐一萬(wàn)瓶給貧困山區(qū)的人，讓世界變得更加美麗！
你們猜到我是誰(shuí)了嗎？其實(shí)，我的名字是“李柄熠”。我之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)槲覀兗易逍铡袄睢�，“柄”是握在手中的把柄。是讓我把命運(yùn)掌握在自己手中的意思，“熠”是熠熠生輝的意思。最早姓“李”的是李利貞，原本他姓“理”，后來(lái)被軍隊(duì)追殺，逃難時(shí)遇見(jiàn)了李子樹(shù)救了他的命，于是他改姓為“李”。你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
我是誰(shuí)作文600字 9
我喜歡清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，拍打著枝葉的歌聲；我喜歡奔跑在清爽的河邊，聽(tīng)魚(yú)蝦嬉戲打鬧，露出笑臉；我更喜歡雨露中含著梔子花的味道，素雅清新……。猜猜我是誰(shuí)？我的降臨絕不亞于每一個(gè)自然，花兒會(huì)沖我露出久違的笑臉，白云會(huì)向我展開(kāi)開(kāi)心的笑顏。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會(huì)吟唱美妙的小曲，歡快地走在上學(xué)的路上。我也會(huì)使農(nóng)民伯伯興高采烈，猜猜我是誰(shuí)？我的顏色變化多端，早晨，當(dāng)?shù)谝恢圾B(niǎo)兒放飛翅膀時(shí)，我會(huì)變成一種金色，這種金色美麗而圣潔，我享受著寧?kù)o與歡快：正午，我渾身失火，熾熱無(wú)比，怕是刺傷了誰(shuí)的眼，我沉浸在獨(dú)角戲中，無(wú)比歡快。傍晚，我又變成了一種叫夕陽(yáng)的東西，五色斑斕，紅黃相間，這時(shí)的我，渲染了半邊天。人們都講，這夕陽(yáng)真好看，我的心里美滋滋的，又甜又暖，猜猜我是誰(shuí)？古人這樣講我；曉連星影出，晚帶日光懸。
老百姓這樣講我；朝霞不出門，晚霞行千里。我自己這樣形容我自己；萬(wàn)丈光芒，溫暖微笑。孩子們?nèi)绱擞懻撐遥唤裉斓念伾桥{(diào)。猜猜我是誰(shuí)？月光敵不過(guò)我的耀眼，于是她選擇夜晚靜謐出現(xiàn)，而我則去天的'那一邊；星星被我灼傷了眼，所以落下了眼病，總是眨呀眨。白云也掩飾不住我的美，將溫和的光撒向大地。風(fēng)也吹不動(dòng)我的身軀，只能跑向別處去……。猜猜我是誰(shuí)？我喜歡停留在綠葉下，斑駁影影，看它投下一片陰涼；我喜歡綴在鄉(xiāng)間，瞧蘋(píng)果橘子咧開(kāi)笑臉；我還喜歡奔在水邊，聽(tīng)青苔與流水相碰；我更喜歡漫步街邊，輕觸人間世界的美好。
當(dāng)然，我也會(huì)發(fā)脾氣，我一發(fā)脾氣，那可不得了！大地裂開(kāi)一道道口子，人們被我折磨的苦不堪言，但我依舊我行我素，非得等氣消了才罷休。猜猜我是誰(shuí)？其實(shí)，你肯定早已猜出了我的名字，沒(méi)錯(cuò)，我名太陽(yáng)。也許，等我褪盡光芒后，你再來(lái)猜猜我姓甚名誰(shuí)好了。
我是誰(shuí)作文600字 10
至今，我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。即使有，回答往往千篇一律：我是一位學(xué)生。可一深思，令我犯難的問(wèn)題剎時(shí)油然而生，我未來(lái)是誰(shuí)？我又是一個(gè)什么性格的人呢？這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰(shuí)？我是一位愛(ài)閱讀的學(xué)生，是一個(gè)望著書(shū)本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書(shū)，忘記了一切。甚至經(jīng)常讀完后才發(fā)現(xiàn)該做的工作都沒(méi)有做，不該做的多做了。接著，為了完成那些工作，我不得不邊看邊做，或者做事時(shí)還回味著書(shū)中的情節(jié)。最后竟成為一項(xiàng)技能，手可以不用大腦指揮就能控制自如，這時(shí)腦袋可以想其它事情又不會(huì)耽誤效率與時(shí)間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰(shuí)？我是一只糊涂蟲(chóng)，一個(gè)腦袋不轉(zhuǎn)彎的人。在學(xué)校，我往往會(huì)因?yàn)槊β刀雎粤俗鳂I(yè)是什么，回到家，就只能像沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞了，無(wú)奈之下，我只好十萬(wàn)火急地給朋友打電話，放才解除了危機(jī)。往后的日子里，幾乎每天都在持續(xù)地打電話求助。朋友漸漸地習(xí)慣了，倘若給他打電話，他必然接起電話喊：“今天作業(yè)是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結(jié)了。我養(yǎng)成了記作業(yè)的習(xí)性�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真令人啞然失笑。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)幽默的人，幽默大部分用來(lái)慰藉人心的。媽媽回來(lái)了，氣沖沖地說(shuō)：“今天真是走霉運(yùn)了，錢居然丟了�！蔽覐娜莶黄鹊卣f(shuō)：“或許錢出去散步了呢，明天就能回來(lái)了�！闭f(shuō)是在撫慰，與其不如說(shuō)在召喚丟失的錢。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)錢在褲兜里，只是沒(méi)拿出來(lái)罷了。同時(shí)，我的幽默還表現(xiàn)在于我演的'相聲維肖維妙，元旦聯(lián)歡會(huì)上我的相聲得到了老師同學(xué)們的充分肯定。
那么，“我是誰(shuí)”這個(gè)猶如未解之謎的難題已經(jīng)得到完善。而現(xiàn)在，我開(kāi)始對(duì)未來(lái)的我進(jìn)行一次聯(lián)想……
我是誰(shuí)作文600字 11
遠(yuǎn)處，跑來(lái)一個(gè)短發(fā)女孩，她面帶微笑，一路跑一路大聲唱著歌兒，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在田野上空回蕩。那是誰(shuí)？她呀，是……她是一只小精靈，她有許多的故事。
暑假里的某一天，天陰沉沉的，烏云低的就要碰上行人的帽子啦！風(fēng)一會(huì)兒躥上樹(shù)，樹(shù)葉嘩嘩響，一會(huì)兒跑進(jìn)建筑工地，把沙土卷起。風(fēng)又溜進(jìn)了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右擺動(dòng)，好像下一秒就會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，她手握一根竹竿，試圖將衣服挑下來(lái)，但晾衣繩太高，衣服太不老實(shí)，手里的竹竿也不聽(tīng)話，怎么挑都挑不下來(lái)，她只好搬來(lái)小板凳，踩上去繼續(xù)挑，這時(shí)，她一腳踩空……恰巧小胖的媽媽回到家看到了她，小胖的.媽媽急忙跑過(guò)去接住了她，她倒在小胖媽媽的懷里，甜甜的笑了。她，是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的女孩。
她不僅樂(lè)于助人，還愛(ài)讀書(shū)。有一次，媽媽給她買了一套《世界未解之謎》，一拿到書(shū)，她就津津有味的看了起來(lái)，連媽媽喊她去散步的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一般小孩子都喜歡去游樂(lè)園玩，但她不去，她在家看書(shū)，或是去書(shū)城，因?yàn)樗矚g看書(shū)。她，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
人無(wú)完人，她也有缺點(diǎn)，就是粗心。不是畫(huà)畫(huà)時(shí)把小女孩的耳朵畫(huà)丟了，就是把馬尾巴畫(huà)成了狗尾巴。但她卻怪聲怪氣的說(shuō)：“別笑，再過(guò)幾萬(wàn)年，這可就是價(jià)值連城的文物哩！”還有在做數(shù)學(xué)題時(shí)，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括號(hào)，所以考試也免不了因?yàn)榇中目凵夏敲匆粌煞帧?/p>
哦，忘了告訴你們“她”是誰(shuí)了，她是……哎，講個(gè)條件，必須得保密呵，(悄悄的)她就是我。
我是誰(shuí)作文600字 12
從被選為班長(zhǎng)的那一刻起，我就不知道自己是誰(shuí)了。
頭腦里像有無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡地鬧著，它們山呼海嘯般地沖我狂喊：“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！”我的心里美得流出蜜來(lái)，迫不及待地想把這種感受表達(dá)出來(lái)。
于是，自習(xí)課上，我放開(kāi)嗓門大聲吆喝：“不許講話！不要再講了！”“你下位做什么？”“不許喝水！”“不許……”一節(jié)課下來(lái)，我的嗓子都冒了煙，可是心里卻美滋滋的。安靜的自習(xí)課，只有我可以扯著嗓門喊，真是做夢(mèng)都能笑出聲來(lái)。在吆喝中，我找到了當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)。
下課了，有人追逐打鬧，或是誰(shuí)嘴里蹦出了臟字，被我的'眼睛耳朵偵查到了，我就會(huì)以閃電般的速度沖過(guò)去，同時(shí)嘴巴大老遠(yuǎn)地就把話扔過(guò)去了：“不許打鬧！”“不許講臟話！”在他們發(fā)愣的那一刻，我的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
風(fēng)終于將“多管閑事”四個(gè)字吹進(jìn)我的耳朵。在同學(xué)們的嘴巴里，我成了“多管局局長(zhǎng)”。而我卻依然我行我素。
終于有一天，我最要好的朋友“拍案而起”，憤怒地沖我喊道：“你以為你是誰(shuí)啊？你不許別人講話，自己卻比誰(shuí)講得都多！當(dāng)了班長(zhǎng)就了不起了啊？”
剎那間我呆住了！
“我是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題猶如一聲炸雷將我擊碎，“班長(zhǎng)”二字的碎片凌亂地在我眼前晃動(dòng)，我茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。我努力地想讓自己靜下來(lái)�！拔沂钦l(shuí)？”我再一次問(wèn)自己。這時(shí)，我的目光注意到了擺在桌上的《學(xué)生字典》。學(xué)生？對(duì)呀，我不就是一名學(xué)生嗎？我恍然大悟似的跳了起來(lái)，心里一下子輕松了許多。
區(qū)區(qū)“班長(zhǎng)”二字橫豎不過(guò)十來(lái)筆，可是往我腦門上一貼，我竟然膨脹得欲與天公試比高，真是得意忘形啊！我把放在云端的心收回來(lái)，定睛細(xì)視自己的種種言行，羞愧之情不禁涌上心頭。
我是誰(shuí)作文600字 13
一面古舊的鏡子，擺在一堆珠玉翡翠之間，鏡中也盡是琳瑯滿目的光彩。破敝不堪的自己，有福消享這樣的人生，是何等的榮幸？
你是否也相信前世？我的前世就是一面鏡子，或許經(jīng)歷著奢華的人生，或許維系著窘迫的生活，我不知道。我只知道，我是一面鏡子。
是啊，我只是鏡子。面前的人對(duì)我微笑，我便回之以微笑;面前的人施我以怒目，我便回之以怒目，我聽(tīng)到什么，便會(huì)相信什么;看到什么，便會(huì)被什么所感染。我的人生，閱盡了一切，可到最后，又留下了什么？過(guò)眼云煙，一切都不屬于我罷了。黑暗中，我除了鏡子，什么也不是。鏡中可有萬(wàn)物，卻唯獨(dú)沒(méi)有自己。
而今生的我卻也陷入同樣的迷惘之中。我斷定這面鏡子將永遠(yuǎn)左右我的選擇，操控我的人生。或許生生世世就這樣下去。還有什么事情是比做一面鏡子更悲哀的事呢？
彷徨中，我這樣安慰自己：上帝賜予我享受一切的榮幸，又收回我記住一切的權(quán)力，這大概是公平的罷。畢竟后來(lái)又有人為我平反了，他說(shuō)，愛(ài)麗絲闖入了我的世界，見(jiàn)證了我心中存在的'一切。
爬上墻頭的女孩
滿園繁花似錦，我看厭了;春風(fēng)拂柳如絲，我看倦了。緊閉的心扉有一縷陽(yáng)光透過(guò)，我按奈不住心中的好奇，爬上灰磚砌的墻頭，打量著繁華的大千世界。
小販的叫賣，貧者衣上的補(bǔ)丁，孩童手中的風(fēng)車……我看得癡了。那些遠(yuǎn)比我看了十六年的，被稱作是世上最高貴的東西的，要迷人的多。我后悔，自己為什么沒(méi)有早些看到這一切，而是小心翼翼地，守著自己那一點(diǎn)小小的滿足。
但我似乎忘了，三寸心田中，自己親手種下的花園，一磚一瓦精雕的閨閣，都是我曾經(jīng)最重要的東西，是我曾經(jīng)立下志愿要付出一生，使他們成為天下最美麗，最迷人的東西。
我站在墻頭，猶豫不決。我嗔怪自己背棄理想，又無(wú)法抗拒繁華世界的誘惑。
人生中，有什么事比快樂(lè)更重要呢？理想固然是生活所必需的，但一個(gè)已不能稱之為理想的理想不值得我繼續(xù)追尋。萬(wàn)象更新，使該尋找一個(gè)新方向的時(shí)候了。
我是誰(shuí)作文600字 14
早晨，鬧鐘在寂靜的房間響起，顯得十分突兀，我不耐煩地按掉開(kāi)關(guān)，十分機(jī)械地開(kāi)始穿衣，穿戴洗漱完畢，思維還是不怎么清晰，腦海中一直閃現(xiàn)著疑問(wèn)，我是誰(shuí)？但是根本來(lái)不及多想，身體已經(jīng)本能地作出反應(yīng)，我已經(jīng)拿上了包，往門口走去。
剛走出門外，就聽(tīng)到對(duì)門響起聲音，抬起頭，只見(jiàn)面前站著一人，鄰居嗎？我盯著他看了一會(huì)兒，那個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)我看著他，愣了一下，但明顯不認(rèn)識(shí)的樣子，掉頭走了，招呼都不打嗎？我有點(diǎn)疑惑。
我繼續(xù)機(jī)械地朝樓下走去，來(lái)到公交站臺(tái)前，人真多呢？公交車來(lái)了，我正想走向車門，但隨即發(fā)現(xiàn)，周圍已經(jīng)擠滿了人，哪還有路可行呢？我被夾在一群人中間，緩慢向門口移動(dòng)，到了門口，我似乎感覺(jué)喘不上氣了，只見(jiàn)人們爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)門口，終于上車了，花了十分鐘呢。其實(shí)排隊(duì)不過(guò)兩分鐘的事吧，我這樣想著，卻沒(méi)有一絲不悅，這是順理成章的事。
車子停在了一棟摩天大樓前，直覺(jué)讓我下了車，路上人是行色匆匆的`人，我又一次隨人流走進(jìn)了大樓，一路來(lái)到了一間辦公室，坐到了一張辦公桌后，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始工作起來(lái)，但我不明白，為何這一切這么熟悉。不一會(huì)兒，身后品嘰嘰喳喳的議論聲：“喂，喂，你今天看見(jiàn)那個(gè)某某某了嗎？她穿的衣服太丑了……”“聽(tīng)說(shuō)某某某……”真讓人頭暈，她們沒(méi)有事做嗎？還有時(shí)間八卦。
渾渾噩噩地一天就過(guò)去了，我踏上了艱難的回家之旅。
下車之后，我走在回家的街道上，路燈下，我看見(jiàn)了自己地上長(zhǎng)長(zhǎng)的，孤單的影子，我笑了，我是誰(shuí)呢？
我不過(guò)是個(gè)麻木的人，一個(gè)在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中麻木了的人……
我是誰(shuí)作文600字 15
“陳朱（姝）帆！”
“老師，我不叫這個(gè)名字！”
“哦！是陳妹（姝）帆吧！”
“老師，我也不叫這個(gè)名字，我是陳姝帆！”
“知道了，陳……樹(shù)（姝）帆！”
“老師，我更不是這個(gè)名字！”我尖叫著，沮喪地說(shuō)。
“哈，哈，哈……”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，對(duì)我評(píng)頭論足，弄得我滿心委屈。笑聲充滿了教室，但那是不懷好意的笑聲。我無(wú)可奈何，因?yàn)槲以缫蚜?xí)以為常了！
我叫陳姝帆，“陳”是我的姓，“姝”代表美麗、美好的意思，“帆”嘛，不說(shuō)也知道，是代表我一生一帆風(fēng)順。本來(lái)這么美好的名字，卻被方團(tuán)圓這位奧數(shù)老師讀得亂七八糟，害得我下午上課一直都悶悶不樂(lè)。
大家別笑，可能你也會(huì)讀錯(cuò)哦！讀錯(cuò)不怪你，誰(shuí)叫我的名字中有一個(gè)字叫“姝”呢，它和妹妹的“妹”字十分相似。有些馬大哈把那一撇看丟了，所以常常使我下不了臺(tái)。而且，“姝”字的右邊是朱德的“朱”，有些人不是馬大哈，而是“文盲”，把我的名字念成陳朱（姝）帆，你們說(shuō)，我能不討厭這個(gè)名字嗎？
不僅方圓的老師會(huì)把我的名字念錯(cuò)，也有許多人都把我的名字念錯(cuò)！俗話說(shuō)得好：“天不怕，地不怕，就怕廣東人說(shuō)普通話！”他們把我的名字念得“百花百樣”、“千變?nèi)f化”。我吧！多多少少也有些委屈，經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我改名，可爸爸媽媽每次都說(shuō)：“名字只是一個(gè)代號(hào)，不必改來(lái)改去，只要學(xué)習(xí)好，叫啥都沒(méi)有關(guān)系！”而我，只能以垂頭喪氣來(lái)宣告挑戰(zhàn)失敗。
但是，我卻常常幻想：如果我能改一個(gè)好聽(tīng)又好認(rèn)的.名字，那該多好呀！那樣既不怕老師念錯(cuò)而尷尬，也不怕同學(xué)的嘲笑而煩惱，更不怕自己的抗議而委屈！
因?yàn)槲覍掖翁岢龈拿侄。案拿帧比齻�(gè)字便成了我的夢(mèng)想，離我是那么遙遠(yuǎn)，在我記憶中是那么模糊，但是，我還是希望我能換一個(gè)好名字，擁有快樂(lè)的生活，美好的童年！
【我是誰(shuí)作文600字】相關(guān)文章：
我是誰(shuí) -作文06-19
我是誰(shuí)作文12-20
猜猜我是誰(shuí)作文06-01
【薦】我是誰(shuí)作文06-12
猜猜我是誰(shuí)作文01-03
【精】我是誰(shuí)作文06-08
我是誰(shuí)作文精選15篇06-21
我是誰(shuí)作文15篇12-20
我是誰(shuí)作文(15篇)01-01
猜猜我是誰(shuí)優(yōu)秀作文03-07