那些年
那些年1
時(shí)間悄悄的從我身邊走過(guò)，當(dāng)時(shí)的我卻不以為然。楊柳枯了，也有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有在開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，也有在回來(lái)的時(shí)候。時(shí)間“走”了，想追也追不回來(lái)了。走進(jìn)即將離開(kāi)的母校，回想起那些年、那些回憶……
一年級(jí)下冊(cè)：那時(shí)的我，靦腆地牽著爸爸的手，走進(jìn)陌生而熱鬧的學(xué)校。緊緊握著、緊緊握著，深怕走丟。爸爸一放開(kāi)手，便哭鬧著，哭鬧的聲音傳遍了整個(gè)校園，每個(gè)角落，都有當(dāng)時(shí)哭鬧的回音。這個(gè)學(xué)期，時(shí)間悄悄地從哭鬧中“閃”過(guò)。
二年級(jí)：那時(shí)的我，漸漸熟悉這美麗的學(xué)校。為什么呢？因?yàn)�，這里有一群“狐朋狗友”——同學(xué)，所以就不愁找不到玩伴。下課鈴聲一響，個(gè)個(gè)都像從監(jiān)獄放出來(lái)的犯人，一下子全跑去操場(chǎng)。教室里一下子沒(méi)了人影。來(lái)到操場(chǎng)，那個(gè)場(chǎng)面不得不然你驚訝！有些人在那你追我打；有些人圍成一圈，不知道在干嘛；還有些人在那閑逛，消磨時(shí)間。當(dāng)然，也不要把我忽略掉，我真在和他們玩穿越火線，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面那叫做……就這樣，時(shí)間悄悄的從快樂(lè)中“躍”過(guò)。
三年級(jí)：那時(shí)的我，迷戀上了書(shū)籍。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，書(shū)籍能給人帶我智慧；書(shū)籍能給人帶來(lái)自由：書(shū)籍還能讓你發(fā)揮出無(wú)限的想象力：書(shū)籍……一開(kāi)學(xué)，便把一些“稀里古怪”的書(shū)帶到班級(jí)，又“稀里古怪”的去書(shū)城再買一些“稀里古怪”的書(shū)。那時(shí)的我不知道怎么了，陶醉在書(shū)香中。吃飯忘記吃，睡覺(jué)忘記睡……走進(jìn)班級(jí)，哇塞，班級(jí)里沒(méi)一個(gè)人坐在那發(fā)呆，全都在目不轉(zhuǎn)睛看著手中的書(shū)。這一學(xué)期，時(shí)間從書(shū)香中消失了。
四、五年級(jí)；噓噓噓！小聲點(diǎn)�？辞�！球進(jìn)拉！球進(jìn)拉！那時(shí)候，我迷戀上了足球。足球可以讓你體會(huì)到快樂(lè)；足球可以讓你體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣。在足球世界中，有著許多知名人物，比如：馬拉多納、梅西、克里斯蒂亞諾、貝利、羅納爾迪尼奧、哈維、阿爾維斯、亨利、伊瓜因、本澤馬……等。足球像我的生命，有起有落，一會(huì)兒彈得高，一會(huì)兒飛得遠(yuǎn)。那是我第一次踢球，也是我打入第一粒球，踢比賽的時(shí)候，球滾落到我的腳底，而我卻迷迷糊糊地把球踢走，卻歪打正著，球進(jìn)啦！那時(shí)候的我卻還不知道，足球早已送入對(duì)方大門。這兩年，時(shí)間被足球“踢”走了。
六年級(jí)：時(shí)間變了，我也變了。為什么時(shí)間總是在我無(wú)意間經(jīng)過(guò)。時(shí)間改變了我，從以前調(diào)皮不能再調(diào)皮的我，變成今天成熟的我；從以前成績(jī)差得不能再差的我，一下子才有整個(gè)卷子畫(huà)滿了“紅勾勾”。在這幾年間，我特別的要感謝三個(gè)人。是他（她）們?cè)谖页砷L(zhǎng)中鼓勵(lì)我成長(zhǎng)；是他（她）們?cè)谖依Щ笾邪参课遥皇撬ㄋ﹤冊(cè)谖矣龅嚼щy中，伸出一把手。老師、同學(xué)、母校，我愛(ài)你們。
“又回到最初的`起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到了這一天……”窗外響起了那首音樂(lè)，我放下手中的筆，手上打著節(jié)拍，感受音樂(lè)。這一剎那，腦子里不斷幻出那些年所做過(guò)的傻事，呵呵，想想那時(shí)，是多么可笑啊。在這六年間，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣。還有幾十天，就要離開(kāi)了，那時(shí)候，我們就要各走各的了，在母校一切的記憶畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，想改也改不了。母校那熟悉的面孔、老師那鼓勵(lì)我的話語(yǔ)、那些伴隨我快樂(lè)的一點(diǎn)一滴都將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)印在我心中，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)忘記、不會(huì)忘記……翻開(kāi)那封塵已久的回憶，我看到了同學(xué)們那追打打鬧的情景；我看到了老師那辛苦勞動(dòng)的樣子；我看到母校那光彩奪目的一天。我還看到……我還看到，那些年，那一張張笑臉，是多么可愛(ài)，是多么可笑。這六年的一點(diǎn)一滴，將永遠(yuǎn)刻在我腦海里，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
那些年2
那些年、那首歌、那個(gè)人
是不是每個(gè)人的心里，都有那么一首歌，觸碰青春的脈絡(luò)，喚醒塵封的記憶……
只因這么一句話，讓你又跳在了我的世界里。那些關(guān)于初二59班，關(guān)于《星月神話》那首歌曲，也關(guān)于你的所有清晰而又有些模糊的記憶，在腦海中不斷浮現(xiàn)，揮之不去。
也許每一次相識(shí)，都會(huì)是最難忘的回憶。至今還記得，第一堂課上，你的自我介紹，簡(jiǎn)短到可憐的兩個(gè)字；班里的淘氣孩子用它回答“怎么稱呼你”這個(gè)問(wèn)題，讓你不知道該發(fā)笑，還是應(yīng)當(dāng)生氣；下課后你特意問(wèn)我能不能聽(tīng)懂，還替我把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)從頭梳理。就這樣，我們開(kāi)始熟悉……不知道為什么，以后陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)那么多人，可所有關(guān)于初次見(jiàn)面的記憶，都只有你。
為了回應(yīng)你的特殊待遇，我開(kāi)始探究那門我從來(lái)沒(méi)在意的科目，還在月考，破天荒地拿到了84分的成績(jī)。我承認(rèn)有一部分原因和動(dòng)力，是你長(zhǎng)得太美！
也許永遠(yuǎn)都會(huì)帶著懷念去想那段日子：在所有人為學(xué)習(xí)拼盡全力時(shí)，我清閑地去搶了你的午飯和一小時(shí)多的休息，然后我們一邊吃東西，一邊撇天兒，一邊玩游戲；還有一起摘桑葉，喂蠶寶寶，比賽誰(shuí)的幼蟲(chóng)先長(zhǎng)大、先吐絲；我“傳授”你如何應(yīng)付學(xué)生，你教我如何讓待人處世，雖然我一直還是原來(lái)的樣子。記得最深的一次，在你煮紫菜湯時(shí)我不請(qǐng)自至你給我盛了一大杯，看著我喝，像看一個(gè)孩子——那時(shí)的自己，也的確是一個(gè)孩子。你問(wèn)我味道那么樣，我說(shuō)比餐廳做的好吃，你反問(wèn)道：“能拿我的手藝和食堂大廚比？”然后我們都笑了，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜……
有時(shí)候我會(huì)想，上帝真的很公平，它把越珍貴的東西，變得越容易失去——像我生命里的你——仿佛這樣，才能教會(huì)人，怎么珍惜。那三個(gè)月很美，卻敵不過(guò)時(shí)間的沖擊力，終究變成了過(guò)去，而我能留下的，只有回憶。忘不掉最后一堂課，你獨(dú)唱《星月神話》，哼著“千年之后的你會(huì)在哪里，身邊又怎樣風(fēng)景？我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記……”，眼角的淚水和啜泣的聲音讓我們那么不忍心聽(tīng)下去；就像忘不了離別的前一天，最后一次看你無(wú)辜地被你“轟出去”，回到家卻看到手機(jī)上你的三條短信，每一條都讓人那么想流淚：
每天都有機(jī)會(huì)和你呆一起，快走了想和他們說(shuō)會(huì)話，才讓你回去了……
老師沒(méi)有不喜歡你，真的沒(méi)有……
愿你擁有這個(gè)年齡應(yīng)有的快樂(lè)！
未有千日，我已然尋不到你的蹤跡；我們的故事不很美，卻真的那么難忘記。匆匆來(lái)到我的世界里，有匆匆離去，唯一留下的痕跡，是匆匆那年，一首讓人聽(tīng)到流淚的歌，和一份讓人想到心碎的回憶。
如今的'你我，已天各一方，你大學(xué)畢業(yè)成為教師，從參加中考到高中當(dāng)學(xué)生；你有你的目標(biāo)在追求，我有我的夢(mèng)想要守護(hù)；你不再是那個(gè)透著童真的小大人，我也不再是懵懂無(wú)知的孩子。除了彼此QQ上一個(gè)熟悉的備注，你我再無(wú)交集。兩個(gè)人的距離，像兩條不平行線條的延伸：漸漸靠近，那叫緣分；慢慢遠(yuǎn)離，那是命運(yùn)。一如，我和你！
所有的美麗都會(huì)消逝，所有的故事都會(huì)有結(jié)局，似乎命中注定了會(huì)相聚，也就同時(shí)注定了分離。比如那時(shí)，我要中考，而你只是實(shí)習(xí)教師。很多人在生命里都會(huì)離去，就像你在初中學(xué)校里連送你的機(jī)會(huì)都沒(méi)給；可也正因?yàn)檫@個(gè)，我們有了孤獨(dú)的機(jī)會(huì)，有了成長(zhǎng)的可能。好比你的消失，讓我慢慢學(xué)會(huì)坦然面對(duì)悲歡離合，不再傷心，不再哭泣。
那首歌仍舊在手機(jī)里，像你的笑臉，一直在記憶里。感謝那時(shí)的你，路過(guò)我的青春，讓我成長(zhǎng)，讓我擁有了一部分長(zhǎng)大了的自己！
那些年3
晚飯時(shí)，媽媽的手機(jī)響了。
“是短信�！眿寢屇闷鹗謾C(jī)。
想起今天放學(xué)前老師公布的成績(jī)，我不由得握緊了手中的筷子。
“班級(jí)第六，校名次41，你的成績(jī)�！蹦钔甓绦�，媽媽放下手機(jī)，面無(wú)表情地看著我。
我如墜冰窖，只覺(jué)得快喘不過(guò)氣來(lái)。
“下半年就初三了，正是努力的時(shí)候，你別在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻出漏子�！眿寢尩脑捿p飄飄的，帶著一貫的淡定從容，卻也一如既往的冰冷，仿佛兩個(gè)人不是母女談話，而是上司對(duì)下屬吩咐一般。
我心里一震，那一瞬間突然思維短路了一樣，提高了聲音說(shuō)：“你一點(diǎn)都不關(guān)心我，我在努力學(xué)習(xí)，在認(rèn)真地忍耐，我什么時(shí)候在偷偷哭，什么時(shí)候在真心地笑......這些，你都不知道！”
“你......你反了！”媽媽滿臉驚訝，一貫精明冷漠的女強(qiáng)人形象都無(wú)法維持下去，問(wèn)：“你知不知道你在說(shuō)什么！”
“我非常清楚，”我聽(tīng)到自己神經(jīng)斷裂的聲音，那低聲、干啞又清晰的話語(yǔ)，一字一字地吐出,“我說(shuō)我以后再也不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)的一個(gè)字！”
我看到媽媽如遭雷擊的表情，淚水猛地決堤，頭也不回地推開(kāi)門跑了出去。我從未有一次跑得那么快，好像心都從喉嚨蹦出來(lái)一般。我一口氣跑到站臺(tái)邊，然后隨便上了一輛公交車。公交車轟然啟動(dòng)，我沒(méi)有回頭看，臉上早已滿是淚水。終于還是說(shuō)出來(lái)了。憤怒和怨氣褪去后，我回想著媽媽的表情，突然有些悔恨。
人們常說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，那個(gè)曾聽(tīng)了我無(wú)數(shù)惡語(yǔ)的人，現(xiàn)在又在哪里，在做什么呢？
風(fēng)聲如泣，無(wú)人回應(yīng)。
我裹緊了衣服，望著窗外的景色變換，不知道怎么辦，滿腦子都是空茫。而這時(shí)候，手機(jī)在口袋里面響了起來(lái)。
“喂，我是王二，我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你語(yǔ)文書(shū)落我這兒了�！蔽疫�在流淚，并不說(shuō)話。對(duì)面那人自顧自地說(shuō)：“你要來(lái)拿的話我在小區(qū)大門......咦？你怎么了，你在哭嗎？”
和王二坐在燒烤攤的時(shí)候，我還有些回不過(guò)神來(lái)。剛才王二聽(tīng)到我那一聲忍不住的啜泣，馬上追根究底，我瞞不過(guò)，就說(shuō)心情不好。沒(méi)想到王二直接說(shuō)，她在外面吃夜宵，我無(wú)處可去，答應(yīng)了她的'邀約。
吃完宵夜，王二陪著我磨磨蹭蹭地走了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“跟你媽吵架了吧？你現(xiàn)在在外面，不曉得你媽媽多擔(dān)心你呢�！�
“她才不擔(dān)心，到現(xiàn)在她連個(gè)電話都沒(méi)打給我。”我心里還是很難過(guò)。
“誰(shuí)說(shuō)的？”王二板著臉，眼神無(wú)奈地指指我的背后，說(shuō)，“那邊穿黑衣服的是你媽媽吧？她從剛剛吃燒烤的時(shí)候就跟著你呢！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，路燈底下，穿著黑色職業(yè)套裝的媽媽，黑色的眼鏡反射燈光，看不清楚表情。我一晚上的激動(dòng)、憤怒、委屈和傷心，在看到那熟悉的身影的時(shí)候，突然神經(jīng)一松，眼淚唰的一下就涌出來(lái)了。
“快跟你媽回去吧......”王二拍了拍我，我腦子一片空白，剎那間像是想了很多，但又好像什么都沒(méi)想，我只是像觸電了一樣，頓了一下，然后飛快地向媽媽跑了過(guò)去。我一頭撞進(jìn)媽媽的懷里，這是我懂事之后，與媽媽的第一個(gè)擁抱。
我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直以來(lái)被我忽略的、媽媽的懷抱如此溫暖，從皮膚的毛孔，一直暖到了那顆跳動(dòng)的心臟。
那些年4
一首《啟程》如天籟之音從靜謐的夜色中傳來(lái)，裊裊襲入心扉，緩緩如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽(tīng)這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開(kāi)來(lái)……
那些年，一曲伴隨成長(zhǎng)足跡的歌謠，一本記載時(shí)光腳步的日記，搭配在一起，便形成了一個(gè)叫做青春的詞匯。
那些年，一幅描繪青春風(fēng)華的油畫(huà)，一首揮灑青春流年的詩(shī)篇，融合在一起，便構(gòu)成了一張叫做大學(xué)的畫(huà)卷。
那時(shí)，我們還很懵懂，對(duì)周圍的一切都充滿好奇，對(duì)未來(lái)的社會(huì)充滿了期待
那時(shí)，我們還很叛逆，喜歡在課堂上偷偷地睡覺(jué)、耍手機(jī)
那時(shí)，我們還很快樂(lè)，一起為班級(jí)的球隊(duì)加油，一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)出力
那時(shí)，我們還很善變，今天立志好好學(xué)習(xí)，明天跑去網(wǎng)吧通宵玩游戲
那時(shí)，我們還很沖動(dòng)，有勇氣跟自己喜歡的人說(shuō)愛(ài)你而不顧結(jié)局
那時(shí)，我們還很夢(mèng)幻，有著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的期許
我們?cè)黄�，上課，做習(xí)題，逃課，抄筆記
我們?cè)黄�，體育課上，手拉手追尋陽(yáng)光的足跡，聆聽(tīng)動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ)
我們?cè)黄�，�?dāng)臨近考試時(shí)才好好學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)信臨陣磨槍不快也光的真理
我們?cè)黄�，�?duì)生活有著抱怨卻又如此感激
我們?cè)黄穑雇碜诮叧�、嬉�?/p>
我們?cè)黄�，哪怕�?jiàn)面只是一個(gè)微笑也會(huì)欣喜無(wú)比
懷念，那些我們一起相處過(guò)的青蔥歲月
懷念，那些我們一起走過(guò)的花樣年華
懷念，那些我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
那些熟悉的聲音，驚如天籟
那些明媚的笑容，燦若桃花
那些溫暖而哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里
那些夾著悲歡和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)繁華，穿越我們單薄的青春，打馬而過(guò)
時(shí)光總是太短暫，留下我的眷戀，刻下你的恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的.天。四年風(fēng)雨，滲透人心看冷暖；流年似水，我們比鄰肩并肩。
很慶幸，我們能一起同心書(shū)寫這部青春的劇本
很慶幸，我們能一起攜手趟過(guò)這條青春的河流
很慶幸，我們能一起同臺(tái)演奏這首青春的旋律
今天的我們即將啟航�；厥�，大一的懵懂，大二的迷茫，大三的蛻變，大四的成熟。遙望，未來(lái)就像天空中飄忽不定的云彩，而我們，從這一刻起，便踏上了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程�；蛟S旅途的荊棘注定要將繽紛多彩的夢(mèng)割碎；或許天地的無(wú)情終歸要將繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛。但只要我們堅(jiān)持到底，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是如癡如醉的曼妙風(fēng)景。
就要道別了，那些惹人流連的記憶，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，在你淡淡的歲月里開(kāi)出美麗的花季，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛；一朵花的凋零，荒蕪不了春天的絢麗；一點(diǎn)失意的打擊，耽誤不了我們的前程。我們要始終堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
柳蔭下別，百般惆悵，同窗四載，情深意長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！
親愛(ài)的朋友：
天空在吸引你展翅飛翔，海洋在召喚你揚(yáng)帆起航，高山在激勵(lì)你奮勇攀登，平原在等待你信馬由韁。
讓我們攜手用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫人生的篇章，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。
讓我們一起張開(kāi)理想的翅膀，翱翔在無(wú)垠的藍(lán)天，去追逐明媚的陽(yáng)光！
朋友，啟航！
那些年5
17天的激情，17天的盼望，17天的守候，17天的最美追逐。這是倫敦奧運(yùn)會(huì)給我們的，也是夢(mèng)想和超越給予我們的。
還記得，17天前，倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的完美呈現(xiàn)。它是綠色的，綠茵茵的草地鋪滿了我們的眼眶，美輪美奐；它是灰色的，工業(yè)革命指引著英國(guó)走向了工業(yè)化的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了人類史上的超越；它是時(shí)尚的，少男少女在舞臺(tái)上舞蹈，青春的活力四射；它是幽默的，憨豆先生的詼諧以及他那令人似寓意深刻的“穿越”鏡頭。與北京相比，也許它并不華麗，也許它并沒(méi)有那樣震撼，但因它的可愛(ài)和尊重，我們都在那一刻深深打動(dòng)。當(dāng)204朵銅花合成一個(gè)火炬，奧運(yùn)圣火就這樣被點(diǎn)燃，倫敦奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)之旅啟程了。
這就是倫敦，它用一雙“倫敦眼”首先帶我們領(lǐng)略了倫敦的萬(wàn)種風(fēng)情。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主題是“激勵(lì)一代人”，當(dāng)那些記不清面孔和名字的青少年點(diǎn)燃倫敦奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)火炬，這樣的口號(hào)是那樣激蕩著每個(gè)年輕的心靈，灼灼發(fā)光。
倫敦奧運(yùn)會(huì)還體現(xiàn)了奧林匹克精神的崇高以及人性的多彩融合，因而也帶給人們更多的超越：有人性美的超越，中國(guó)不再把站在金牌位置上，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”作為運(yùn)動(dòng)員報(bào)效祖國(guó)的唯一入口。劉翔在這次奧運(yùn)會(huì)中不幸舊病復(fù)發(fā)，最后單腿跳過(guò)終點(diǎn)。輿論對(duì)于劉翔的評(píng)價(jià)或好或壞，也許帶著些情緒的極端，去責(zé)怪劉翔。但是他仍然贏得全國(guó)十三億人們的動(dòng)情和傷感。“不管將來(lái)是否優(yōu)秀，他都是中國(guó)的兒子�！币灿星楦械某�，37歲的丘索維金娜六赴奧運(yùn)，為的只是給自己患白血病的兒子獲得更多的獎(jiǎng)金。她的一句“你未痊愈，我不敢老”，讓多少人潸然淚下。同樣有社會(huì)環(huán)境的超越，來(lái)自沙特的沙希爾卡尼終于突破了阿拉伯?huà)D女參加奧運(yùn)的種種瓶頸。
倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)以38金27銀22銅位居獎(jiǎng)牌榜第二，取得了在境外出賽的最好成績(jī)。中國(guó)的.跳水和游泳分別席卷了10金，成績(jī)可圈可點(diǎn)。小女將易思玲的完美射擊拉開(kāi)了中國(guó)奪金的戰(zhàn)火序幕，之后王明娟、孫楊、葉詩(shī)文、郭文珺、吳敏霞、何姿等一個(gè)個(gè)沉甸甸的金牌。中國(guó)的國(guó)歌無(wú)數(shù)次在奧運(yùn)會(huì)館唱響。中國(guó)人以我們的運(yùn)動(dòng)健兒引以為傲，他們是英雄，是萬(wàn)眾矚目的明星。因他們的存在，中國(guó)的國(guó)旗才得以在奧運(yùn)會(huì)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。因他們的存在，中國(guó)國(guó)旗上的紅色紅的更加艷麗。
中國(guó)的奧運(yùn)之路也是艱辛的。易思玲，曾緊張過(guò)，在選拔賽時(shí)差點(diǎn)與奧運(yùn)名額一擦而過(guò)。孫揚(yáng)，在比賽期間，曾因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)槍聲而誤跳入水。葉詩(shī)文，外表文靜的女孩，她是最后五十米超男子的冠軍。但正因如此，她被外國(guó)媒體質(zhì)疑。但我們知道，十三億中國(guó)人都知道，她的成績(jī)?cè)从谒恍傅呐妥非螅某煽?jī)是不允許外國(guó)媒體猜忌和歧視的，她的金牌和她的榮譽(yù)、她的清白和夢(mèng)想永遠(yuǎn)并存！
寫到這里，我只能說(shuō)中國(guó)，真棒！
完美的收官，中國(guó)再一次詮釋了它的堅(jiān)強(qiáng)與驕傲，中國(guó)的實(shí)力不容小視，中國(guó)的成功值得慶賀！
直至北京時(shí)間十三日的凌晨四點(diǎn)，當(dāng)羅格把五環(huán)旗幟交到里約熱內(nèi)盧市長(zhǎng)愛(ài)德華多-帕埃斯的手里，從這一刻開(kāi)始，里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的四年時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。下一屆，2016年，又將是一次夢(mèng)想放飛的盛宴！
告別倫敦，相約里約。
倫敦奧運(yùn)會(huì)，那些天，那些事，那些人，永遠(yuǎn)的印在了我們的腦海里。它是自豪，它是永恒。
那些年6
光陰似箭，日月如梭，一下子間，我就從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣的陽(yáng)光少女。在這個(gè)到處歡聲笑語(yǔ)的世界上，我已經(jīng)快樂(lè)地度過(guò)了十年，此時(shí)此刻的我，頭上不再是兩個(gè)彎彎的羊角辮，而是一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾；我再也不是坐在電視機(jī)旁看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片，而是坐在書(shū)桌旁抓緊珍貴的一分一秒，拼命地寫這堆積如山的作業(yè)。我懷念小時(shí)候和鄰居小伙伴們?cè)诨▍仓凶分疰覒虻纳碛埃覒涯詈桶职謰寢屢黄鹪诖蠛訌V場(chǎng)上放風(fēng)箏的情景，但人總有一天會(huì)長(zhǎng)大，我相信，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。
媽媽說(shuō)：少年的未來(lái)是充滿美好的。我也這么認(rèn)為，出生的嬰兒就好似一個(gè)含苞待放的花骨朵，經(jīng)過(guò)烈日嚴(yán)寒，風(fēng)風(fēng)雨雨，電閃雷鳴，漸漸成為一個(gè)少年；此時(shí)的少年猶如一朵盛開(kāi)的鮮花，蜂蜂蝶蝶撲打著翅膀向你飛來(lái)，難道此刻的你臉上沒(méi)有幸福甜蜜的笑容嗎？是呀！那烈日嚴(yán)寒，風(fēng)吹雨打，不正是少年成長(zhǎng)中的挫折與失敗嗎？面對(duì)這艱難的一分一秒，花兒般的少年沒(méi)有選擇退縮，依舊努力露出可愛(ài)的笑容，最后風(fēng)雨過(guò)去了，換來(lái)的還是成功的'喜悅。雖然有困難阻擋著花兒，但這么微小的生命，為什么不連根撥起呀？那是因?yàn)樗行判�，它�?jiān)定地知道自己一定可以活下去，才使得自己的根死死地扎進(jìn)泥土里。同樣，如花的少年們要好好學(xué)習(xí)，掌握好該學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)，就算是風(fēng)刮得再猛，雨下得再大，也要努力奮斗。周杰倫因?yàn)榕^斗才成為了一位歌星，陳景潤(rùn)因?yàn)榕^斗才成為了著名的數(shù)學(xué)家……是呀！沒(méi)有風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到陽(yáng)光燦爛而美好的光輝呢？
小時(shí)候，我可是爸爸媽媽貼心的小棉襖，媽媽給我洗澡，爸爸給我做飯，我就像一塊珍玉似的，他們生怕把我磨掉一個(gè)角。隨著年齡不斷地增長(zhǎng)，如今的我開(kāi)始洗碗，洗衣服……記得第一次洗碗，我還和媽媽鬧情緒呢！一聽(tīng)到媽媽叫我：“冰冰，吃完飯把碗都洗了！”，我就叉著腰，噘起嘴，皺著眉頭，生氣地說(shuō)：“為什么讓我洗？以前都是你們洗的呀？”媽媽解開(kāi)圍裙，盯著我說(shuō)：“為什么不洗？你這么大了，到現(xiàn)在連自理能力都沒(méi)有，到以后萬(wàn)一你考上住宿學(xué)校，你該怎么獨(dú)自面對(duì)生活中的事情呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，心想：又是一些大道理，聽(tīng)著真煩！想著想著，委屈地哭起來(lái)，邊哭邊大聲叫道：“干嘛這么兇，洗就洗！”我站起來(lái)，沖著媽媽吼道：“誰(shuí)怕誰(shuí)？”說(shuō)完，我跺著腳走進(jìn)廚房，“呯”地把門關(guān)上。我對(duì)著門做了個(gè)鬼臉，小聲說(shuō)：“算什么呀！”，轉(zhuǎn)過(guò)身，極不情愿地洗著一堆碗，從那開(kāi)始，我?guī)缀跻煌砩隙紱](méi)和媽媽講話。
晚上，我躺進(jìn)溫暖的被窩，回憶起晚上發(fā)生的事，心里就是一陣疼痛。我閉上眼睛，心想：被窩真暖和，這是媽媽白天給我抱出去曬了的，真舒服呀！也許媽媽說(shuō)的有道理，我都快九歲了，還不知道學(xué)著洗碗，以后到社會(huì)上去了，別人不就把這當(dāng)成笑話了�？晌疫�這么不懂事，老師還說(shuō)過(guò)，要幫家人做一些力所能及的事，可我……為了長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才，首先要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)，在生活中，我連家務(wù)事也不愿做，那么奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)有用的人對(duì)于我來(lái)說(shuō)不就更難了嗎？從那以后，我不僅主動(dòng)洗碗，還學(xué)會(huì)了洗衣服，掃地……
今年我十歲了，離理想與希望又近了一步，離未來(lái)的事業(yè)也近了一步，我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的愛(ài)心與才華來(lái)報(bào)答家人，回報(bào)社會(huì)，同在一片藍(lán)天下，讓我們這些希望的花朵快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
那些年7
我坐在第二排的中間，左邊是小麗，人送外號(hào)“幺妹”；右邊是小夏，善解人意——不過(guò)，你可千萬(wàn)別惹到她，她可十足是只“刺猬”。我的前面是小楊，他就是只披著“羊皮”的“大灰狼”。他的右邊則是溫順可愛(ài)的“小綿羊”——小歐，平時(shí)總是被小楊欺負(fù)，卻不敢吭聲。而小楊左邊是他的好兄弟小董，表面上老實(shí)巴交，實(shí)際上就是只“黃鼠狼”！
我們這六個(gè)人之間，總是彌漫著“火藥味”。幺妹今天撿著一支筆，心情大好，正美著呢，小夏驚呼了一聲：“咦？我的筆怎么不見(jiàn)了！”幺妹感覺(jué)不妙，連忙詢問(wèn)：“什么顏色的？”“粉紅色的。”聽(tīng)到這句話，幺妹來(lái)了個(gè)深呼吸： “還好，我撿到的不是你的。”小夏眼睛一亮：“什么？你撿到了一支筆？我知道你最好了，把你撿到的筆給我吧！…‘才不呢，又不是你的。我好不容易才‘人品爆發(fā)’白撿一‘餡餅’。”“你怎么這樣呢？那筆說(shuō)不定就是我的！”小夏竭力爭(zhēng)辯道�！皣妵K，你的不是粉紅色的嗎？我撿到的可是白色的�！� “我……”詞窮的'小夏露出“刺猬”本色，開(kāi)始直接搶筆。幺妹也不甘示弱，躲閃不已。小夏又蹦又跳的，就是搶不到。夾在中間看熱鬧的我見(jiàn)勢(shì)頭不對(duì)，連忙打圓場(chǎng)： “算了算了，你們?cè)亵[下去， ‘戰(zhàn)爭(zhēng)’又要爆發(fā)了！”最后，還是由我進(jìn)行仲裁，筆殼給了小夏，筆芯給了幺妹。
上次美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——捏橡皮泥。這可激起了我們的興趣。小楊自告奮勇說(shuō)去買橡皮泥，幺妹卻不忘調(diào)侃他一番： “你可別攜款潛逃！”過(guò)了好一會(huì)兒，他才屁顛屁顛地跑回來(lái)。 “你速度真慢，我們還以為你掉坑里了呢！”幺妹做事可真是有頭有尾，走之前調(diào)侃，回來(lái)時(shí)諷刺。 “我可是以百米沖刺的速度跑回來(lái)的，就你快，有本事你去買�。 睔獯跤醯男盥冻隽怂摹袄俏舶汀�，兇神惡煞般沖著幺妹吼道。幺妹自知理虧，乖乖地閉上了嘴。
開(kāi)始捏橡皮泥了。我們決定創(chuàng)建一個(gè)“動(dòng)物園”，于是各自捏了起來(lái)。我們中最有藝術(shù)細(xì)胞的就是“小綿羊”小歐了。她三下五除二就捏好了一只小狗。我看看左邊的，又看看右邊的，捏的全是些四不像，真是慘不忍睹。再看看“大灰狼”的——“咦，小楊，你在做什么��？”只見(jiàn)“大灰狼”手里拿著一團(tuán)黃色的橡皮泥，又是揉又是捏的，神情十分專注�！拔抑�，他肯定是在做一頭牛。”幺妹連忙搶答�！昂孟駴](méi)有嫩黃色的牛吧？”小歐插話道：“這應(yīng)該是只雞！”“對(duì)，還是只小雛雞�！毙∠囊矃⑴c進(jìn)來(lái)。小楊聽(tīng)到這些，氣得不行，嘟囔著說(shuō)：“這是只兔子，奧拉兔！”“啥？這是只兔子？”我忍不住暴笑起來(lái)，其他人也都笑得上氣不接下氣�！澳銈兌裁�？難道沒(méi)玩過(guò)奧拉星嗎？里面的兔子就長(zhǎng)這樣。黃色代表個(gè)性，個(gè)——性——”小楊一臉鄙夷地看著我們�！拔夜苣闶裁磰W拉兔，奧利奧才是王道！”向來(lái)溫順的“小綿羊”這次也較起真來(lái)，拿著它的“奧利奧”小狗得意地對(duì)小楊說(shuō)。唉，還沒(méi)消停一會(huì)，爭(zhēng)吵又爆發(fā)了。“好你個(gè)‘小綿羊’，敢來(lái)嘲笑我？”小楊氣沖沖地朝小歐吼道�！皢�，你還想動(dòng)手？”幺妹挺身而出。 “哼，小歐你也敢欺負(fù)？”小夏也加入到“戰(zhàn)爭(zhēng)”中來(lái)。眼看寡不敵眾，小楊連忙向好兄弟小董求援：“董哥，他們欺負(fù)我！”小董可是只“黃鼠狼”，面對(duì)氣勢(shì)洶洶的“巾幗英雄”們，他立馬臨陣倒戈：“她們欺負(fù)你關(guān)我啥事？我可是她們那邊的！”哈，這下“大灰狼”處于孤立無(wú)援的狀態(tài)，只好連連求饒。
我們六個(gè)人之間就是這樣，天天有爭(zhēng)吵，有矛盾，但更多的是歡笑。也正是同學(xué)間的這些事，讓我有了許多美好的回憶。
那些年8
從小我就特別喜歡一個(gè)人去河邊玩，去聽(tīng)河水緩緩流過(guò)的歌聲，去看魚(yú)兒、小蝦在水中嬉戲，也喜歡河邊那些高大的樹(shù)林和綠油油的草。
最喜歡在秋天去河邊玩，看著變黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，隨著河水向遠(yuǎn)方流去。認(rèn)識(shí)顧抒也是在河邊，也是在秋天，那是在十歲，那天風(fēng)吹得特別大，很多樹(shù)葉都隨風(fēng)飄落，真的很美很美……再走到河邊時(shí)，看見(jiàn)一片非常美麗的葉子，想要撿起來(lái)，留下來(lái)做書(shū)簽，便急忙伸手去撿，但不知怎么了就滑進(jìn)了河中，他奮不顧身跳入水中，水很湍急，當(dāng)時(shí)的我都感覺(jué)自己就要死了，是顧抒救了我。
后來(lái)媽媽帶著我去顧抒家感謝顧抒的救命之恩，也是一個(gè)巧合，顧抒的媽媽竟是我媽大學(xué)時(shí)期最好的朋友，只是多年沒(méi)聯(lián)系，我和顧抒自然而然也成了好朋友。
以前，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友情對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是虛無(wú)縹緲的東西，可有可無(wú)，真的，我所需要的就只是父母親的疼愛(ài)與放縱，然后一個(gè)人孤獨(dú)的打發(fā)漫漫長(zhǎng)日，但自從我認(rèn)識(shí)了顧抒，我知道了友情是如此的難得可貴。
十分令人驚訝，顧抒和我在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)年級(jí)，不過(guò)他在A班，而我則在B班，他的成績(jī)比我好一些，所以每次我們倆一起寫作業(yè)，大多時(shí)候我不懂得都可以問(wèn)顧抒，顧抒的講解總是很詳細(xì)，我都能懂，因此我的成績(jī)也好了不少。
顧抒有一個(gè)好朋友叫鄭哲遠(yuǎn)，我們常常三人行，一起去河邊散步，一起去爬山，一起聊天，那時(shí)候?yàn)榱四軌蛟诔踔泻退麄冊(cè)谝粋�(gè)班，我真的很努力，終于黃天不負(fù)有心人，初中的時(shí)候我終于和他們?cè)谝粋�(gè)班了。
與其說(shuō)顧抒是我的好朋友，不如說(shuō)他是我的男閨蜜，我對(duì)他可謂是無(wú)話不談，我討厭誰(shuí)，我遇到了什么困難，那些年，我們常常一起回家，兩個(gè)人騎一輛自行車，一邊聊天，一邊回家，真的是和顧抒是閨蜜，就連我曾經(jīng)暗戀鄭哲遠(yuǎn)的事，我也告訴他了。
初中畢業(yè)的時(shí)候，鄭哲遠(yuǎn)與我考到了不同的學(xué)校，而顧抒與他媽媽到了外地去讀書(shū)，記得顧抒走的那天，我是笑著送他的，但回家后，我一個(gè)人哭了很久很久……
顧抒走后的四年，我一直都沒(méi)有什么好朋友，我喜歡上了一個(gè)人去咖啡廳，喜歡去書(shū)店發(fā)呆。直到大二那年我認(rèn)識(shí)了南希，那個(gè)大大咧咧，但又有很多地方與我相似的人。
我是在咖啡廳中與南希認(rèn)識(shí)的，那時(shí)咖啡廳中只有三個(gè)人，我坐在里面讀著席慕容的詩(shī)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)在旁邊唱著鄧麗君的《我只在乎你》，從小鄧麗君就是我的偶像，也可以說(shuō)他是我唯一喜歡的歌手。于是我便過(guò)去和她閑談了一會(huì)兒，也就這樣，我們倆認(rèn)識(shí)了。
以后的日子常常約南希一起來(lái)聊天，聚餐……漸漸變得熟了，才發(fā)現(xiàn)我們有很多的.相似之處，同樣喜歡去咖啡廳，同樣喜歡張小嫻，喜歡席慕容的詩(shī).....所以我們自然而然地成為了知己好友。
大四那年，南希交了男朋友，她要帶我見(jiàn)見(jiàn)她的男朋友，記得那天，很早我就在咖啡廳等著了，但過(guò)了好久，南希才吃著冰淇淋，拉著她男朋友的手來(lái)�？匆�(jiàn)她男朋友，我哭了，那個(gè)人竟是顧抒，當(dāng)人，我也十分為他倆感到開(kāi)心。
后來(lái)，我們常常三個(gè)人一起玩，一起到咖啡廳喝咖啡，有一天，顧抒告訴我他見(jiàn)到了鄭哲遠(yuǎn)，問(wèn)我想不想見(jiàn)他。再后來(lái)，我與鄭哲遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)一次，但我并沒(méi)有告訴他我曾經(jīng)喜歡過(guò)他。
“懵懂的感覺(jué)是最美的，時(shí)隔多年想起你，我依然散發(fā)著幸福光芒，謝謝你曾給我的回憶，我是真的愛(ài)過(guò)你”這是我在《青春美文》上看到的，也是我想對(duì)鄭哲遠(yuǎn)說(shuō)的。
很感謝那些年朋友的陪伴。
那些年9
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫照，這難忘的.一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。
藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏………
童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好……
那些年10
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，驀然回首已然是奔三的年紀(jì)，男兒三十而立，回首往事，那些年……是否還記得那些年我們背著媽媽做的花書(shū)包奔跑在上學(xué)的田間小道，你追我趕；一雙媽媽做的小布鞋，一個(gè)小平頭，趴著水泥板的書(shū)桌，晨讀的朗朗聲回蕩在校園內(nèi)外。也曾在那個(gè)初秋的早晨賴床不起不去上學(xué)，在媽媽勸說(shuō)無(wú)果的情況下背起耳朵起床，在媽媽皮鞭的威脅下三步一回頭的朝學(xué)校走去，呵呵。
那是個(gè)炎熱的夏天，農(nóng)村娃們都會(huì)像打鳴雞一樣早起，手拿彈弓暢翔在鄉(xiāng)村的東南西北，跟鳥(niǎo)兒玩著童年版的CS，只聽(tīng)啪咔一聲誰(shuí)家的瓦片被彈弓擊破，三大爺二大娘罵起誰(shuí)家的臭小子發(fā)射的“炮彈”、手拿釣魚(yú)竿靜靜的.趴在小河邊，等待魚(yú)兒的上鉤，也會(huì)東跑西跑撒魚(yú)食，打窩子，又是誰(shuí)家河邊的菜地被踏成了小道……提著罐頭瓶，里面2條小魚(yú)自由的游啊游，屁跌屁跌的回家吃早飯。
可曾也光著腳丫子，穿著大褲衩，光著膀子坐在樹(shù)蔭下打升級(jí)、激將五十K，到處是歡聲和笑語(yǔ)；可曾嘻戲在小河里逮猛子，可曾上樹(shù)掏過(guò)鳥(niǎo)窩，弄的鳥(niǎo)飛蛋打，可曾捅過(guò)馬蜂窩，弄的一頭大包，可曾偷過(guò)瓜摸過(guò)棗，又可曾吃過(guò)桑葚烤過(guò)紅薯……
那些年11
又是一天學(xué)習(xí)哦，今天已經(jīng)是星期三了，再過(guò)兩天就要周末了。可沐小易高興不起來(lái)，她和蘇若晴吵成這樣，到學(xué)習(xí)里去要怎么面對(duì)呢？
惴惴不安中……
可不一會(huì)兒又到學(xué)校了，又到教室了，又重新遇到了蘇若晴，而且，她就站在門口。小易裝作什么都不知道似的，從她面前走過(guò)，若晴隨手抓住了小易的手臂：“我有話跟你說(shuō)！”啊哈，她有話跟我說(shuō)？小易很緊張。
走廊�？帐幨��！皩�(duì)，對(duì)不起！”悠揚(yáng)的聲音傳來(lái)。若，若晴？她跟我說(shuō)對(duì)不起？小易很是懷疑自己的耳朵，她從小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)若晴，她是一個(gè)多么驕傲的女生啊，怎么都不會(huì)吃虧的，今天卻對(duì)小易說(shuō)對(duì)不起，這還真是難得！“沒(méi)事，都過(guò)去了！”小易很想打破這尷尬的氣氛。“你，不會(huì)討厭我對(duì)吧？兔子，還好嗎？”若晴有些失落的說(shuō)�！鳖~……兔子還好啊，不過(guò)受了點(diǎn)小小的驚嚇，已經(jīng)沒(méi)事了，我們……會(huì)是好朋友的，呵呵~“小易笑得很燦爛�！澳�，真的是個(gè)好女孩呢！”若晴笑著說(shuō)道，格外開(kāi)心。“啊哈？是嗎？恩呵呵~”
上完了一節(jié)課，小易十分happy，畢竟最煩人的事解決了。
坐在一旁的蓉兮在上第二節(jié)課的時(shí)候?qū)π∫渍f(shuō)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的地方，小易真的很疑惑，學(xué)校有什么好玩的地方啊？真是不解啊，不解……
下課啦，蓉兮拉著小易上了最高的一層樓，那里好像很就沒(méi)打掃了，一扇很破舊的門被一個(gè)大的木質(zhì)盒子擋住了。蓉兮輕輕推了它一下，門打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，可以容一個(gè)人穿過(guò)去。這是學(xué)校的坪頂，是不準(zhǔn)進(jìn)入的。但是，卻沒(méi)有上鎖，小易和蓉兮覺(jué)得這里的風(fēng)光真的很美。露天式的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這夏天顯得，格外沁人。同時(shí)，她們倆又很緊張這個(gè)“秘密基地”被人發(fā)現(xiàn)，也緊張她們被老師發(fā)現(xiàn)，這里是禁止來(lái)的，因?yàn)槟切┧嗟拇纱u很久都沒(méi)修復(fù)了，這上面很危險(xiǎn)呢！又要上課了，顧不了那么多，她們又小心翼翼的下了樓梯，來(lái)到了教室，汗了一身。若晴走過(guò)來(lái)，不解的望著小易，說(shuō)：“去哪了？”“秘密哦！”蓉兮趕快說(shuō)，她真的很怕小易這個(gè)藏不住秘密的人把這件事說(shuō)出去。哎……但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)“秘密基地”后來(lái)竟成了全班同學(xué)都知道的地方，但是，去的人呢，始終只有那幾個(gè)女生和那一幫男生，這是后來(lái)的'事了……要到后面才知道過(guò)程。
上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)的小易很無(wú)語(yǔ)呢，但是，她絕對(duì)不可以閉眼睡覺(jué)的，即使前面的數(shù)學(xué)老師劉老師像一只蒼蠅一樣的嗡嗡叫，她還是不可以表現(xiàn)出任何不耐煩，依舊一副可愛(ài)死人的模樣。“沐小易同學(xué)，你聽(tīng)的那么認(rèn)真，來(lái)解答一下這道題吧！”劉姥姥開(kāi)金口了，這是小易在他叫她的那一刻，她在心中默默給他取名的外號(hào)——?jiǎng)⒗牙�。小易走上去，三下五除二的做完了，其�?shí)，小易很聰明的，從小就被她爸媽很重視教育，上了很多補(bǔ)習(xí)班，可卻依然沒(méi)有把小易的開(kāi)朗性格給扼殺，這也是她得父母很得意的地方�！岸�，做的不錯(cuò)哦！”劉姥姥說(shuō)道。sure，這些小問(wèn)題，肯定OK滴啦~小易得意的在心中笑了笑，可在臉上卻還是一副很謙遜的笑容，不禁讓六一班的那些同學(xué)羨慕不已啊~
又下課了，若晴纏上了小易，害她不可以和蓉兮去那個(gè)“秘密基地”。小易心一軟，決定把這個(gè)“秘密基地”分享給她。她帶著她悄悄的上了樓，哇——若晴從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的光景——從這里俯身向下看，櫻雪小學(xué)長(zhǎng)在紅色塑膠跑道旁的櫻花樹(shù)在這里一覽無(wú)余，美得呀！
可第二天，她就后悔了，那個(gè)“秘密基地”已經(jīng)被全班人都知道了，哎……若晴比她還藏不住秘密呀……
那些年12
我獨(dú)自一人坐在窗邊，手托著下巴，看著落英繽紛的秋葉，陽(yáng)光灑在我身上，讓我情不自禁地想起了那年的夏天，我們家迎來(lái)了一位新成員。
那年暑假，哥哥給我“送”來(lái)一只小倉(cāng)鼠，說(shuō)是送只不過(guò)在我家暫住兩個(gè)月，哥哥同學(xué)要回家，可倉(cāng)鼠不能上飛機(jī)——真慘，就這樣倉(cāng)鼠來(lái)到我們家了。一看見(jiàn)它，我就滿心歡喜，拍手叫好，看見(jiàn)它胖嘟嘟的身子，還挺像我呢。像這雪一樣的倉(cāng)鼠，我給它取了名“老白”。
剛到我們家的“老白”，對(duì)這個(gè)從未接觸過(guò)的地方有點(diǎn)興趣，小腦袋東張西望，時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，蹦一下看看它所居住的`新環(huán)境。看久了，就懶洋洋地趴下了。我也趴在地上看著它，圓圓的身體，胖嘟嘟的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的尾巴與身體極不協(xié)調(diào)。它睜開(kāi)一眼，不屑地看看我，過(guò)了一會(huì)它就閉上眼睛，又在睡夢(mèng)中了。
我仔細(xì)觀察它的窩，有一個(gè)飲水機(jī)，粉紅色的窩里有一扇門，里面有許多游玩的設(shè)施，跑步機(jī)，滑滑梯，竟然還有旋轉(zhuǎn)木馬。哥哥告訴我，這只倉(cāng)鼠特別能吃，跟我們一樣它也是一天三餐，每隔5天洗一次澡，10天換一次沙墊。今天是哥哥手把手教我，以后就要我自己弄了，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)。
我想，今天小倉(cāng)鼠還沒(méi)有吃飯呢，我就拿出一袋倉(cāng)鼠食物倒在倉(cāng)鼠的碗里，并快速把手從籠里拿出來(lái)，為啥呢？因?yàn)槲腋绺嬖V我倉(cāng)鼠不認(rèn)識(shí)可能會(huì)咬你，要當(dāng)心一點(diǎn)。這時(shí)我看見(jiàn)倉(cāng)鼠迎著香味跑過(guò)來(lái)了，它用兩只小前爪抓住食物，不顧一切往嘴里塞，兩邊的小胡須跟著嘴巴上下上下地動(dòng)起來(lái)，看著它津津有味地吃著食物，我笑了�？墒切χ袔е唤z壞意，我伸出手放在它的背上，順著背部一直往后摸，又提起手從前往后再摸一遍，它的毛很細(xì)，也很柔，摸起來(lái)十分舒服，讓人摸了還想摸。
接著就是幫它洗澡，換沙墊。經(jīng)過(guò)幾天的喂食，自認(rèn)為“老白”已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，便放松了警惕。我看見(jiàn)“老白”還懶懶地躺在籠里“老~白，老~白，老~白！我沖著它大喊三聲，只見(jiàn)它換了個(gè)姿勢(shì)又躺下去了，仿佛在說(shuō):“別煩我，我再睡一會(huì)，太陽(yáng)還沒(méi)有曬屁股呢�！蔽也荒蜔┝�，戴上手套把它抓了起來(lái)，抓到空中，“老白”立馬醒了，瞪著它的腳，揮舞著它的“手”，仿佛在說(shuō)“放我下來(lái)，放我下來(lái)！”我把它放在一個(gè)透明半圓形塑料球里，球里裝了一半的水，并蓋好蓋子。只見(jiàn)它在里面爬來(lái)滾去，上躥下跳，弄得渾身是水，洗好澡了。我打開(kāi)蓋子，想把它抓出來(lái)，可是一伸進(jìn)手，只見(jiàn)“老白”對(duì)著我得手套啊嗚就是一口。不過(guò)還好手套比較厚，不然不知道我的手會(huì)被它咬成什么樣，這樣匆匆給“老白”洗完澡了。
給“老白”洗過(guò)澡后，過(guò)幾天該換沙墊了。我把它趕出家，再三叮囑不要亂跑，我把這些似稻草的沙墊丟進(jìn)垃圾桶，并換上新的。咦，倉(cāng)鼠哪里去了，我們?nèi)页鰟?dòng)尋找“老白”，可就是沒(méi)找到，當(dāng)我找得滿頭大汗時(shí)，看見(jiàn)一團(tuán)白色的“球”在不遠(yuǎn)處滾，定睛一看，原來(lái)是“老白”正悠閑得從沙發(fā)下大搖大擺地走出來(lái)，慢慢地回到它的家，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，本大爺?shù)拇矒Q了，很舒服，謝謝哦�！�
每一次和“老白”玩耍都增加一點(diǎn)好感，有時(shí)它會(huì)趴在我的手上跟我玩，有時(shí)也會(huì)輕輕地咬我的手。暑假的最后一天，“老白”的主人來(lái)了，我站在門口送別“老白”，回憶起我和“老白”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里淚光閃閃�！袄习住毕Ｍ髂甑氖罴龠�能來(lái)我家！
那些年13
不知不覺(jué)，我從二年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有三年了。我已經(jīng)從一個(gè)初來(lái)乍到的“學(xué)徒”變成了一個(gè)擁有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。
“美女”老師姓邢，是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因?yàn)樗L(zhǎng)得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長(zhǎng)而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發(fā)光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直就是一位亭亭玉立的仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來(lái)形容。下面我就為大家撿幾個(gè)“貝殼”來(lái)欣賞一下吧：
貝殼1：班里聯(lián)歡開(kāi)party
“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，時(shí)不時(shí)講笑話給我們聽(tīng)，還會(huì)展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，“美女”老師在班里展開(kāi)了一次聯(lián)歡party，令我感動(dòng)的是，老師還親自付錢為我們買來(lái)了心儀的零食，處處為學(xué)生著想。聯(lián)歡party正式開(kāi)始了，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺(tái)表演了節(jié)目，她唱了一首好聽(tīng)的歌曲，雖沒(méi)有歌手唱的旋律優(yōu)美，但老師唱得很用心，憑這一點(diǎn)就可以賽過(guò)“天籟之音”。老師和我們一起看節(jié)目，就像我們的朋友一樣，可以傾心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時(shí)間不留人，不知不覺(jué)聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束。我們即將告別老師，步入一個(gè)新的教室，踏上一層新的臺(tái)階�！懊琅崩蠋熢f(shuō)過(guò)，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們！
貝殼2：口語(yǔ)大賽再相見(jiàn)
從我上二年級(jí)開(kāi)始，每年我都會(huì)參加英語(yǔ)學(xué)校的.“口語(yǔ)大賽”，在四年級(jí)舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂(lè)開(kāi)了花。激動(dòng)的我竟懷疑這是不是夢(mèng)（因?yàn)槲液脦状闻c周公談話時(shí)都見(jiàn)到老師）？一個(gè)又一個(gè)的選手已經(jīng)上臺(tái)展示，而我卻緊張的心“怦怦”直跳，要知道我可是一個(gè)很內(nèi)向的女孩子呀！即將輪到我時(shí)，我慢吞吞地走向后臺(tái)，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說(shuō)不出話。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來(lái)是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說(shuō)：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發(fā)揮出來(lái)吧！”該我表演了，我走上臺(tái)，做了自我介紹，就開(kāi)始演講我的文章，沒(méi)想到，我竟然發(fā)揮的超乎尋常，評(píng)委們臉上露出滿意的笑容，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來(lái)，笑得那么美……比賽的最后，當(dāng)我捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)�！懊琅崩蠋煾液狭擞�，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……
這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著耀眼的光芒。老師，我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那美麗的笑容，不會(huì)忘記您給我的教誨，不會(huì)忘記您和我在一起的一點(diǎn)一滴！
那些年14
還讓得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候嗎？因?yàn)槟愎室鉀](méi)按時(shí)交作業(yè)成績(jī)，都快放學(xué)你還拖，身為文藝委員的我只好把作業(yè)上交，而你卻因?yàn)槲覜](méi)有等你，放學(xué)了你卻在校外等侯我，本來(lái)是說(shuō)嚇唬我的，但沒(méi)想到弄巧成拙，把我弄傷啦，你卻怕啦，我當(dāng)時(shí)是哭著回家的，后來(lái)我媽去學(xué)校找了你，你害怕躲起來(lái)了，這件事只好丟給老師去處理，呵呵，可能是你的一鬧，老師們從此就特別照顧我，可能我也是因?yàn)槲页煽?jī)好，惹人喜歡。后來(lái)老師也找你，可能批評(píng)了一下，在教室我不離開(kāi)教室，放學(xué)啦我也開(kāi)始怕出本校門遇到你，就算遇見(jiàn)啦，你也只是對(duì)我喊幾聲“喂”，我總是不理會(huì)。
接著步入中學(xué)，你我還是同一所中學(xué)，只是班級(jí)不同而已，上中學(xué)了，可能有些人性早熟開(kāi)始找配對(duì)啦，我們班開(kāi)始說(shuō)誰(shuí)跟誰(shuí)是一對(duì)，我們班當(dāng)是有個(gè)外號(hào)叫“黑鬼”的人長(zhǎng)得真黝黑黝黑的，外表看起來(lái)真的很像鬼一個(gè)兇，他竟然在班里說(shuō)我跟他是一對(duì)，下課就跟在我后面叫我名字，我真拿他沒(méi)辦法，有一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我不大愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以就想回教室看書(shū)，沒(méi)想到“黑鬼”他竟然跟在我后面，我們教室在三樓，我發(fā)現(xiàn)了他我就一直往六樓跑，沒(méi)想到他還是窮跟不舍，我只好從這跑上去，從那邊下，暈他還跟，我只好跑進(jìn)女廁。還有一次，下課的時(shí)候，那“黑鬼”竟然把我堵在樓梯一個(gè)角里，問(wèn)我說(shuō)“同不同意跟他交往”，我當(dāng)時(shí)就嚇得哭啦，我眼淚也淺，他只好離去。周末回家的時(shí)候，我跟我爸說(shuō)轉(zhuǎn)班，我爸卻回了我一句“小孩子不懂事，轉(zhuǎn)什么班，好好學(xué)習(xí)，別理會(huì)太多，大人一天到晚忙成啥樣，哪還有時(shí)間”，確實(shí)，每個(gè)周末都回家要生活費(fèi)，父母真的很辛苦，我當(dāng)時(shí)就想要么我自己去處理。我當(dāng)時(shí)就有個(gè)親戚的女兒叫“佳佳”（代號(hào)）。在XXX班，為了圖個(gè)熟人，我就決定轉(zhuǎn)去她們班，從她那里得知班主任，我就親自找班主任去了，她看了我的'成績(jī)記錄，很滿意的說(shuō)“好吧，我會(huì)跟你們班主任說(shuō)好，你下個(gè)星期就來(lái)這里上課”，我當(dāng)時(shí)狂喜。某一次晚休，忽然停電啦，同學(xué)們只好回教室啦，有些男男女女曬在教室走廊搭手搭背的，我就跟佳佳一塊回宿舍，經(jīng)過(guò)校園走道，忽然有個(gè)身影向我跑來(lái)，一把抱住我，我尖叫一聲，那人接著跑開(kāi)啦，我驚嚇不已，當(dāng)天晚上我都在做噩夢(mèng)，到了天亮，上午下課，那“黑鬼”竟然出現(xiàn)在我面前說(shuō)，“昨晚是不是把你給嚇著啦？”，我真想抽他幾巴掌，但是我又怕他還擊，后來(lái)不知道你怎么知道這些爛事，來(lái)到我們班對(duì)那“黑鬼”說(shuō)“這是我妹，以后你敢惹她，有你好看”，你的一句話真管用，他真的不找我麻煩啦。沒(méi)想到我們?cè)谛W(xué)時(shí)候鬧的別扭，你沒(méi)放在心上，也沒(méi)有袖手旁觀，卻幫我解了圍，我當(dāng)時(shí)真想對(duì)你說(shuō)聲謝謝。就這樣，在學(xué)校就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)你了，說(shuō)聲謝謝真難。就這樣我順順利利的把書(shū)念完啦。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校組了個(gè)什么團(tuán)伙，經(jīng)常打架。
有一次我回家，就在主干路上遇見(jiàn)了你，你卻對(duì)我傻笑問(wèn)我“以前我弄傷你，你原諒我了吧？”呵呵，我心里都對(duì)你感謝萬(wàn)分，但是我還是沒(méi)有說(shuō)出口，接著你又說(shuō)“誰(shuí)取了你真好，又漂亮又能干”，說(shuō)完你就走啦�；氐郊�，聽(tīng)村里人說(shuō)，隔壁哪個(gè)村的，入犯事被逮啦，現(xiàn)在才剛放出來(lái)，原來(lái)說(shuō)的就是你。
這些年，也不知道你過(guò)得怎樣，得到的消息幾乎是沒(méi)有，希望你過(guò)得平平安安。
那些年15
假如說(shuō)“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開(kāi)始成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他，領(lǐng)著我看到了天有多高，地有多深，夢(mèng)想可以有多大!
古語(yǔ)說(shuō)：“仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。”老師這個(gè)職業(yè)自古就是令人敬佩的高尚職業(yè)，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴(yán)厲的一面還有真心、負(fù)責(zé)的一面。
嚴(yán)厲——塑造正氣，完美人格。從七年級(jí)第一次見(jiàn)面起，您就將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從與您對(duì)視的那一刻起，我就意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒(méi)有規(guī)矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴(yán)于律己的人民教師，讓每個(gè)學(xué)生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分忐忑，或許是英語(yǔ)成績(jī)不理想的緣故。您一臉嚴(yán)肅的注視著我，我不敢抬頭。本以為會(huì)被您劈頭蓋臉的指責(zé)一番，豈知，您非但沒(méi)有罵我反而給予了我莫大的鼓勵(lì)與信心。您告訴我要堅(jiān)持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵(lì)，是您將嚴(yán)厲轉(zhuǎn)化成了一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)，您用嚴(yán)厲詮釋了另一種愛(ài)，塑造了我的正氣，完美了我的人格。
真心——啟迪智慧，點(diǎn)化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點(diǎn)綴了單調(diào)的黑板，您用真心之花賦予了數(shù)字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開(kāi)心。我們喜歡聽(tīng)您有條不紊的講解數(shù)學(xué)難題，喜歡看您在黑板前書(shū)寫的背影。您用真心教育著我們每個(gè)人，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時(shí)更像一個(gè)學(xué)生，您總是用心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言。有一次，您和我們產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧，您執(zhí)拗的和我們“爭(zhēng)論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當(dāng)您恍然大悟自己的失誤時(shí)，您看著座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來(lái)我真的老了。”或許歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的智慧和那顆對(duì)學(xué)生的真心，您的人格魅力將永遠(yuǎn)綻放光芒!
負(fù)責(zé)——樹(shù)立航標(biāo)，指引方向。挺拔的身軀肩負(fù)著許多學(xué)生探求文學(xué)的夢(mèng)想，深邃的`目光充滿了對(duì)每一個(gè)學(xué)生的期望。講臺(tái)是你揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，您用粉筆譜寫了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容著我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻(xiàn)，謝謝您沒(méi)有放棄我們中的任何一個(gè)。您的幽默風(fēng)趣讓原本枯燥的課堂變得生機(jī)勃勃，原本象征嚴(yán)厲的教鞭，卻成了您與學(xué)生互動(dòng)的道具，或許這就是您的教學(xué)風(fēng)格吧，在輕松的氛圍中接受知識(shí)。我們對(duì)您那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨早已產(chǎn)生了免疫，盡管有時(shí)我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著。臧老師，這就是您，一個(gè)千方百計(jì)都要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。
老師，多么出色的靈魂工程師，為一個(gè)又一個(gè)靈魂插上了理想的翅膀;老師，多么偉大的人格設(shè)計(jì)者，將一個(gè)又一個(gè)人格塑造成型�；蛟S，我們不能永遠(yuǎn)相伴，但你們的影響將是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!
讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情!
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