對手
對手1
我有一個形影不離的好朋友。他叫黃XX。他有一雙炯炯有神的眼睛，配上小巧靈活的身材，是我們班上出了名的機(jī)靈鬼。雖然生活中，我們關(guān)系非常的要好，但在學(xué)習(xí)上，他卻是我強(qiáng)勁有力的競爭對手。
在我們班里，每次考試下來，不是他第一，就是我第一�？梢哉f我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次，我看見他老是趴在桌子上，算呀、劃呀。過去一問，才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍，可是還沒有滿意的`答案。我說：“讓我來告訴你答案吧！”但他卻堅(jiān)持說：“你先別說，讓我自己算一算�！比缓笏偷拖骂^繼續(xù)演算，直到最后，他才抬起頭，臉上露出滿意的微笑。
有一次，我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手，參加縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。原來說好了媽媽帶我去，可是到了車站，因?yàn)榧依镉屑笔�，媽媽必須回家，�?dāng)時，媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽，得知情況后，小宇使出了渾身解數(shù)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于說服了他的爸爸，由他爸爸帶著我們倆個人去參賽。
我為有這樣一位敬畏的對手而驕傲，愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長！
對手2
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的.伴侶。
你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。
對手也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L大。
對手3
我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的`笑容。
袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對我說：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！于是我開始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲�，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時我心中激動無比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動力，是他激勵我不斷進(jìn)步。
對手4
古往今來，人們總要為自己的理想而奮斗，在奮斗的過程中當(dāng)然會遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對手，但正當(dāng)我得意洋洋時，不料碰到了一座“大山”——田壯壯。
剛進(jìn)入這個班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚(yáng)，小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒把他放在眼里。但沒想到，他其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)倒挺認(rèn)真，不到一個月，我和田壯壯及幾個女生便組成了班里的“三國”誰也不肯讓誰。
后來，那幾個女生相繼“隱居”山林，只有我和田壯壯在這之間默默抗?fàn)幹?/p>
下課后，老師宣布：下節(jié)課發(fā)作文本。我聽后喜上眉梢，這次我倆的.競爭終于可以有一個結(jié)果了。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時，我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽，當(dāng)聽到我是85分時，我愈發(fā)高興了，當(dāng)老師念到田壯壯的分?jǐn)?shù)時，我差點(diǎn)沒昏過去——他居然也是85分！想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。
但我并不肯善罷甘休，下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書”——作文大全，當(dāng)寫作文時，我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，與他爭個高低的愿望又浮出了水面——目標(biāo)就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞時，我把這些天背的好詞好段來了個大搜索，確定內(nèi)容后，我下筆如飛，不到一節(jié)課便打完了稿，為了保險(xiǎn)起見，我還特地讓老師把我的原稿修改了一下，這樣就萬無一失了。我長長地噓了口氣說。
但我沒有想到，他居然也早有防備，這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了，而且同樣請老師修改了稿子�？磥�，我倆的“筆尖大戰(zhàn)”又要開始了。
發(fā)下作文后，我趕忙看天壯壯的作文分?jǐn)?shù)，結(jié)果當(dāng)然是昏倒——還是和我平分秋色。
經(jīng)過前兩次比賽，我這次決定采用“偷竊”法，即我倆交換作文互改，這樣他的作文便可以讓我打看特看了，不過我仍會細(xì)心的幫他修改作文，免得讓他不滿。等交換后，我連忙把不滿意的地方擦掉重寫。結(jié)果可想而知——我戰(zhàn)勝了他，但也不讓我太滿意——我只超了他一分。
對手——田壯壯，我十分感激你，是你，激勵著我勇往直前；是你，讓我有了更大的進(jìn)步；是你，讓我有了奮斗的目標(biāo)，不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。
對手5
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)xxx。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r，我們倆的`分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時認(rèn)真聽講，而xxx則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報(bào)到了xxx，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時，xxx臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和xxx的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝xxx，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進(jìn)步，兩個人之間的友情也會越筑越深�！�
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對手，xxx！
對手6
對手就要打敗，對手就是敵人，而我認(rèn)為，我們應(yīng)該感謝對手。
記得是那個星期日，我去鹽城參加10秒鐘速算比賽，我原本心就忐忑不安，當(dāng)?shù)弥獙κ质菬o錫速算少兒組第一名金獎時，我的心是雪上加霜，心里早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車去，我見了對手，她是個內(nèi)剛的小女孩，我給了她一個下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，仿佛在向我挑釁。開賽了，我以“好好教訓(xùn)她”的心理應(yīng)戰(zhàn)，出題老師開始報(bào)數(shù)了：78、193、47、63。剛報(bào)完數(shù)，她立馬報(bào)出了答案，什么，這么快，我很驚訝，我清醒了一下頭腦，出題老師又報(bào)出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結(jié)果，報(bào)了出來，她也不示弱，比分一直僵持下去，到最后一題來了，老師剛報(bào)完得數(shù)，她就報(bào)出了答案，我心里想�！斑@下完了�！笨伤齾s像故意放水似的，說錯了得數(shù)，還好，我事先算好了得數(shù)，報(bào)出了答案，經(jīng)過不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎，團(tuán)體賽銀獎。
一直到現(xiàn)在，我還一直記著這個人，記著她那不屑一顧的眼神，記著好快那昂著的頭。
是啊，正是因?yàn)樗?鞭策，我獲得了如此榮譽(yù)，我要感謝我的對手——李雅。
對手7
在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。
就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時候，我那時就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。
我就來舉一個真實(shí)的例子吧！我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的`只有基本動作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對手。當(dāng)時我去時教練只是教我揮拍當(dāng)時我去時還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞�。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人，成了那里的No.1，從此之后就沒有人敢小看我了。
所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。作文
對手8
記得世界冠軍劉翔曾經(jīng)說過：我的底子和別人差不多，要超過別人，必須付出加倍的努力和汗水。
誰也不會忘記，劉翔在雅典奧運(yùn)會上那完美的沖刺，他奪得了中國奧運(yùn)歷史上第一枚男子110米欄的金牌。這是歷史性的.突破，每一個中國人都會為此感到驕傲和自豪。沒有人知道，劉翔為這塊金牌付出了多少汗水和艱辛。
自知天賦不如別人的劉翔在別人休息的時候依然可靠訓(xùn)練，在每一段成長過程中，他都要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力。就這樣，劉翔一個個地超過了為自己設(shè)定的對手，成為了世界冠軍。
在我們的成長過程中，每一個人都要為自己設(shè)定一個對手，在我們一次次擊敗對手的過程中，才能完成超越。有的時候。正是因?yàn)橛袑κ�，才有了前進(jìn)的目標(biāo)，所以我們應(yīng)感謝生活中我們的競爭對手，因?yàn)樗麄�，使自己更加�?qiáng)大。
對手9
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志，更好的發(fā)揮自己的潛能，而戰(zhàn)勝和超越對手則是我們奮斗的目標(biāo)。
就拿我學(xué)奧數(shù)的事來說吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數(shù)，我也不例外。因?yàn)槲覉?bào)奧數(shù)班的時間晚，所以我的'奧數(shù)成績很不好。每當(dāng)我有不會做的奧數(shù)題的時候，便會請教我們班的奧數(shù)尖子——徐雅心同學(xué)，她總會耐心的給我講解，對我的奧數(shù)學(xué)習(xí)幫助很大，慢慢的我對奧數(shù)興趣更濃了，為了能學(xué)好奧數(shù)，我便暗暗的對自己說：“我要把她設(shè)為我的對手，希望能超越她！”
從此以后，我每天都會抽出更多的時間做奧數(shù)題，心里憋著一股勁，想通過我自己的努力超過她。當(dāng)然，每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時候，就會虛心的請教于我的對手。真是功夫不負(fù)有心人呀！通過短短兩個月的時間，我的奧數(shù)成績就突飛猛進(jìn)，從剛來的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分！雖然我還沒有超越我的對手，但我和對手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對手的決心。
因?yàn)槲业膶κ纸o我許多幫助，不僅使我的奧數(shù)水平提高很快，還讓我的自信心增強(qiáng)了很多，我的收獲真的很大，我要感謝我的對手！
對手10
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點(diǎn)的，他們，是你的對手；同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強(qiáng)大？那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！
也許，你會說，是你口齒不清？還是我的.耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強(qiáng)勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
對手11
各位，你們是怎么看待對手的，估計(jì)大多都是恨。在生活中，會遇到各種各樣的對手與我們競爭。讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)，奮取向上。有人說，對手可以影響你的一聲。下面讓我來發(fā)表一下對對手的理解。
同學(xué)們你們有沒有想過你成功后第一個要感謝誰？你們可能說是教練、父母、兄弟姐妹……可是都不對，你要感謝的是為你的一次成功付出無數(shù)經(jīng)驗(yàn)的對手。我賽場上，就會有輸贏。也會有失望我和興奮，我可以準(zhǔn)確的告訴你：你的成功經(jīng)驗(yàn)都來源于你的對手。他強(qiáng)，你輸了，然而你就可以從其中獲得經(jīng)驗(yàn)，為下一次的成功打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我以前也是和你們一樣的恨比自己強(qiáng)的`對手，以前我去體育公園打乒乓球，來了一個叔叔，他想和我的打……不下兩個回合，我敗了，我生氣的把球拍一扔就跑了。要不是后來媽媽來安慰我。我可能再也不會去尊重我的對手，更不用說感恩了。生活中的對手要尊重感謝。他是你的影響者，用輸?shù)舯荣惖男问角逍亚逍涯愕念^腦，讓你不要驕傲，讓你知道人外有人，天外有天的道理。
同學(xué)們，你們以前沒有做到感恩對手，從現(xiàn)在開始，我們要感謝他們。因?yàn)樗悄愠晒蟮?00個秘密之中的99個。
對手12
今天，上體育課，老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈，我想：我終于有機(jī)會跟我的對手趙艷敏比比跑步了。
老師一聲令下，我們一群蜂似的沖出去，人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下，我和她經(jīng)過一個拐彎時，由于我跑的是內(nèi)道，所以超過了她，我將她甩在了后面，我正得意著，但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想：她跑得那么慢，一定還在我后面了�？晌乙豢辞懊�，發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著，一定她在我分心的時候跑過去了，我可不能就這樣敗給她，我要超過她。在離終點(diǎn)差不多還有15米的`時候，我使出了吃奶的力氣飛快地跑著，以驚人的速度得了男子第5名，并超過了她�！拔覄倮�！”我大叫道。
我感到無比的快樂，無比的自豪，感到了勝利的喜悅，并被指定參加明年運(yùn)動會的運(yùn)動員。
對手13
感謝對手
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“多謝！”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾腵東西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一向在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊涣粢獾幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我明白在這次比賽中我得到的不僅僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同建立的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對手不僅僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會更多，因?yàn)閷κ志褪俏覀兊摹蠋煛?/p>
對手14
我們的生活中會遇到很多很多的對手，其中有學(xué)習(xí)對手、寫作對手，還有各種各樣比賽的對手。這些對手總教會我們?nèi)送庥腥恕Ｎ覀冞�需努力努力再努力�？晌疫�有一個比較奇特的對手——時間。
時間與我就是一對對手。我干什么都很慢，所以，時間常常成了我最有殺傷力的對手，也常常把我打得落花流水。就拿那一次來說吧。那一次，下午四點(diǎn)半回來，我看了看表，發(fā)現(xiàn)時間還早，又想：作業(yè)太少了，時間又這么充足，可以干點(diǎn)別的.了。于是，我就放開膽子?xùn)|磨磨，西蹭蹭。等我想起做作業(yè)，時間竟然接近六點(diǎn)了。我慌了神地跑向書桌，當(dāng)我寫完作業(yè)時，可想而知，時間已經(jīng)不早了。就這樣，時間易如反掌的把我打敗了。我開始后悔那么晚寫作業(yè)。
哎！我這個對手太強(qiáng)大了。你看它總是以自己固有的速度前進(jìn)著——不緊不慢，慢條斯理。它對誰又總是那么公平。不過，現(xiàn)在我正努力的改正自己的壞習(xí)慣——慢騰騰，爭取做時間的主人。讓時間成為我的手下敗將。
對手15
在學(xué)習(xí)和生活中，你會接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。
你的對手是賽爾號上的`巴魯斯，我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會敗給他，但我下定決心，一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的傷害反饋給對方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級，等待著面臨更強(qiáng)大的對手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100�！�
我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強(qiáng)大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會想：到底打還是不打？如果打，就會被戰(zhàn)勝，如果不打，就會浪費(fèi)機(jī)會，說不定還會打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯，雖然是對手，但我們還是要好的朋友。
我的競爭對手——巴魯斯，雖說我比他厲害，但是，我相信說不定哪一天，他就能戰(zhàn)勝我。
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