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話題作文的寫(xiě)法 -寫(xiě)作技巧
自定主題，富有特色
這是話題作文與材料作文的區(qū)別之處，
話題作文的寫(xiě)法
。通常情況下，材料作文的立意包涵在所給的材料之中，在審題過(guò)程中，必須從中沙里淘金，尋找、挖掘、提煉它，并把它確立為習(xí)作的中心。但是，話題作為既可以從提供的材料中找尋立意，有可以完全不用試題的材料，而根據(jù)自己所寫(xiě)的，當(dāng)然所寫(xiě)的東西必須在話題之內(nèi)，另行立意。（當(dāng)然，立意要新穎，男人健康，積極向上，有創(chuàng)新更好。）這是話題作文比材料作文立意更為靈活的地方。自定文體，揚(yáng)長(zhǎng)避短
話題作文對(duì)文體和寫(xiě)法沒(méi)有嚴(yán)格要求，自由選擇，就是讓考生的寫(xiě)作個(gè)性得到充分發(fā)揮。因?yàn)榭忌?dāng)中，有的聯(lián)想豐富，有的涉及廣泛，有的明察秋毫，有的思辨力好……但又要文體規(guī)范，也就是說(shuō)謝什么文體，就要按這種文體的規(guī)律、特點(diǎn)去寫(xiě)，而不像有些學(xué)生干脆不講文體，寫(xiě)成了不倫不類(lèi)、非驢非馬的“四不像”作文，這樣就失去了每種文體的特色。
話題作文絕不是不要文體，而是交給考生一個(gè)自主權(quán)，讓考生根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和特長(zhǎng)，選擇既能充分展現(xiàn)自己個(gè)性又適合展開(kāi)話題的文體。機(jī)會(huì)只給有備無(wú)患的人。因此，這就要求考生在平時(shí)加以重視和訓(xùn)練。若沒(méi)有這方面的技能和積累，冒然嘗試某種陌生文體的寫(xiě)法，往往事與愿違。相反，如果平常對(duì)各種文體的寫(xiě)法作過(guò)心理和技能訓(xùn)練，那么在考試中就可以得心應(yīng)手地根據(jù)話題范圍，選擇一中既符合試題要求又能適合自己特長(zhǎng)的文體寫(xiě)法，使自己的寫(xiě)作才能得到盡情發(fā)揮。
自擬題目，匠心獨(dú)運(yùn)
題目是文章的眼睛。那些新穎別致的題目使人賞心悅目，那些雋瑰麗的題目給人深刻啟示，那些懸疑奇特的題目讓人牽腸掛肚。話題作文所給的話題含義往往比較寬，若用話題作題目，不但避免不了題目雷同的通病，更重要的是跟所寫(xiě)的內(nèi)容不貼切，會(huì)出現(xiàn)頭大身小這樣的怪胎，達(dá)不到理想的效果。那么，怎樣才能擬好話題作文的題目呢？①按題擬題。這就是選擇你最擅長(zhǎng)的文體，然后擬適宜的題目，這樣能張揚(yáng)你的個(gè)性，體現(xiàn)你的特長(zhǎng)。例如以“環(huán)境”為話題，善于寫(xiě)記敘文體，可擬《嗚咽的小河》、《我勸父親不燒秸稈》等題目。②化虛為實(shí)。這是要“大題小做”：擬題角度要小，題目盡量具體化，化大為小。例如以“責(zé)任”為話題，可擬作《今天我值日》等。③善用修辭。這是根據(jù)習(xí)作的文體、立意，語(yǔ)言等特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種修辭手法，例如，以“誠(chéng)信”為話題，可擬作《幸福鐘情誠(chéng)信者》，使題目擬人化、形象化�？傊绾问乖掝}作文的題目既準(zhǔn)確又創(chuàng)新，方法多樣，形式靈活，運(yùn)用之妙，存乎一心。
一、話題作文的特色
話題作文由命題作文、材料作文演變脫胎而來(lái)，且?guī)в忻黠@的“胎記”。重要的是，它的出現(xiàn)，不僅僅多了一種題型，而且順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，傳達(dá)出“開(kāi)放”的寫(xiě)作理念，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)封閉式作文的反叛，有力地喚醒與強(qiáng)化寫(xiě)作主體的意識(shí)，既為寫(xiě)作者提供了最大限度的自由選擇余地，又為寫(xiě)作者提供了施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的廣闊空間，被人們廣泛接受和認(rèn)同。
二、學(xué)生話題作文的寫(xiě)作通病
筆者結(jié)合平時(shí)的教學(xué)體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫(xiě)話題作文時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：
1、審題不準(zhǔn)，偏離題意
話題作文是一種開(kāi)放性的作文，這為發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)、展示創(chuàng)新能力提供了良好條件。然而，有些學(xué)生由此便產(chǎn)生了對(duì)話題作文的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為這是一種隨心所欲的自由作文，把“圍繞話題”這一唯一的限制也棄之不顧，
寫(xiě)作技巧
《話題作文的寫(xiě)法》(http://www.shangyepx.com)。具體表現(xiàn)在：任意擴(kuò)大話題的概念外延，寫(xiě)似是而非的近義內(nèi)容； 話題，取其局部意義；僅僅朦朧地存在相關(guān)話題的意念，而沒(méi)有明確的表達(dá)等。2、認(rèn)識(shí)膚淺，內(nèi)容空洞
對(duì)話題的理解，很大程度上決定了文章立意的高低，選材的優(yōu)劣。然而，許多學(xué)生存在對(duì)話題認(rèn)識(shí)不夠深入，立意限于生活表面的層次問(wèn)題。具體表現(xiàn)在于寫(xiě)文章時(shí)，只會(huì)堆砌論據(jù)，缺少分析說(shuō)理，論述無(wú)法深透挖掘話題的深層內(nèi)涵。寫(xiě)文章缺乏對(duì)生活的體悟和思考，問(wèn)題的透析能力差。
3、胡編亂造，盲目求新
在話題作文的創(chuàng)作中，許多學(xué)生參與了“發(fā)思古之幽情”的大合唱，當(dāng)然也不乏出了一些歷史題材的精品之作，可令人費(fèi)解的是，有些學(xué)生明明缺乏文史知識(shí)的積淀和新編故事的素養(yǎng)，卻也選用了歷史題材。于是在不甚了解的情況下，囫圇吞棗，加上語(yǔ)言表達(dá)與借用的人物口吻風(fēng)馬牛不相及，內(nèi)容與形式嚴(yán)重失調(diào)，顯得不倫不類(lèi)。另外，一部分學(xué)生不是首先考慮內(nèi)容，而是抓住“文體自選”刻意“創(chuàng)新”，借各種文體胡亂闡發(fā)，作文內(nèi)容荒誕，寫(xiě)法失真，語(yǔ)言表達(dá)滑稽可笑，有人戲稱(chēng)這不是寫(xiě)作是炒作，不像作文像游戲。
4、文體不明，搞大雜燴
有些學(xué)生對(duì)文體認(rèn)識(shí)模糊，錯(cuò)將文體混雜當(dāng)作夾敘夾議，作文時(shí)一半議論，一半敘述，犯了文體不統(tǒng)一的錯(cuò)誤；有些考生敘述與議論相割裂，敘述的事件不能說(shuō)明論點(diǎn)，議論部分不是從敘述中引申出來(lái)的，而是另起爐灶，造成兩種表達(dá)的分離。甚至出現(xiàn)了記敘、議論、抒情和描寫(xiě)平均著墨的現(xiàn)象，文章“四不像”“五不像”，不知道究竟“自選”了哪種文體。
5、套話連篇，詞匯貧乏
有些學(xué)生選材不錯(cuò)，但寫(xiě)得淡如白開(kāi)水；有些考生大話、空話、套話連篇，把一篇本該闡明看法的議論文寫(xiě)成了決心書(shū)；不少作文詞匯貧乏，句子呆板，甚至不通順，錯(cuò)別字多；另外，諸如擬題不當(dāng)，投機(jī)取巧，套用時(shí)文等。
三、話題作文的寫(xiě)作技巧
話題作文提示多，限制少，具有題目自擬，立意自定，文體不限等特點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)，若能充分利用這些有利條件，在題目、內(nèi)容和語(yǔ)言上下一番功夫，學(xué)生的文章一定會(huì)脫穎而出。以下三點(diǎn)是較好的寫(xiě)作方法：
1、精心擬題，讓題目新穎奪目
許多學(xué)生常常簡(jiǎn)單地把話題作為文章的題目，實(shí)在可惜！殊不知，話題本身范圍寬泛，擬作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。文章題目定得小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺、文題不一的誤區(qū)，有利于寫(xiě)深透些，寫(xiě)出個(gè)性。例如，以《感激》為題目，顯然不及《一滴水的感激》、《感激唐詩(shī)宋詞》、《難忘那一聲感激》等，后者具體鮮明，且易于下筆。
2、巧妙切入，讓內(nèi)容與眾不同
話題引文里往往提示了眾多可供選擇的寫(xiě)作內(nèi)容，這是打開(kāi)寫(xiě)作思路的一座寶庫(kù)。寫(xiě)作基礎(chǔ)一般的學(xué)生，可以從這些提示的內(nèi)容中選取一個(gè)自己熟悉而有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)；基礎(chǔ)較好的學(xué)生，則可以順著提示語(yǔ)的思路，從提示語(yǔ)外去尋求與眾不同的內(nèi)容。如變換角度，從話題的反面找到別具一格的材料；或變換時(shí)空，將想象中的事件納入平常話題之中，找到新穎材料。真正做到“言人之所欲言，言人之所未言。”
3、博采語(yǔ)句，讓語(yǔ)言異彩紛呈
話題作文寫(xiě)作難度較小，一般學(xué)生都會(huì)有話可說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“人無(wú)我有，人有我新”的策略，在語(yǔ)言上多做文章。一是善用詩(shī)詞增添文采：或用一句詩(shī)為文眼，或用一首詩(shī)貫穿全文，或多處引用詩(shī)詞名句。二是善用修辭增添魅力。如“誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛”，既用比喻，又用排比，形象而又有氣勢(shì)，有亮人耳目、怡人心扉之效。
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