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可愛(ài)的小雨滴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的小雨滴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小雨滴作文1
20xx年6月8日 星期二 雨
小雨滴從天上跳下來(lái)，跳到水坑里，畫(huà)出一圈圈美麗的水漣漪。
小雨滴飛舞下來(lái)，飛到媽媽的雨傘上，它把雨傘當(dāng)做“滑滑梯"，在“滑滑梯”上哧溜哧溜地滑來(lái)滑去。
小雨滴蹦下來(lái)，蹦到我的雨衣上，，它以為我的花雨衣是“彩虹”，所以在“彩虹”上捉迷藏，蹦來(lái)跳去。
我在學(xué)校操場(chǎng)上還看見(jiàn)了，小雨滴害怕別人傷害它，所以在水面弄起一個(gè)個(gè)“泡泡防護(hù)罩”，我還沒(méi)走到“泡泡防護(hù)罩”跟前，看看小雨滴在做什么呢，它就隱身啦！
小雨滴真是一個(gè)活潑可愛(ài)的小調(diào)皮鬼呀！
附小詩(shī)：
小雨滴呀，小雨滴 ，
水晶般的身子，透明的.皮。
畫(huà)出漣漪，畫(huà)出花，
活潑可愛(ài)真調(diào)皮 ！
媽媽自評(píng)：琬兒的這篇短文和小詩(shī)很有童趣，不過(guò)有一句是：小雨滴在“滑滑梯”哧溜哧溜地滑來(lái)滑去。她用滑來(lái)滑去。我質(zhì)疑：“小雨滴又沒(méi)長(zhǎng)腳，只能滑下來(lái)，怎么還能滑過(guò)去呀？”她拿起紙當(dāng)傘，給我示范說(shuō)：“你有那么好的平衡力？拿傘的時(shí)候，肯定動(dòng)一下，小雨滴不是又滑過(guò)去了嗎？”這樣一說(shuō)，我這個(gè)笨媽理解啦。呵呵！
可愛(ài)的小雨滴作文2
今天，可是個(gè)重要的日子。因?yàn)�，我們要回老家了�?/p>
一路上，天陰沉沉的，下著蒙蒙細(xì)雨。我靜靜地望著窗外，看著那些小雨滴滴在車(chē)的窗戶(hù)上。一滴，兩滴，三滴……我默默地?cái)?shù)著。漸漸地，雨點(diǎn)越來(lái)越多，我也就數(shù)也數(shù)不清了。我望著小雨滴的變化：小雨點(diǎn)原先很小一滴，因?yàn)榈厍蛴形Γ禄�。在滑下去的同時(shí)，會(huì)聯(lián)合其它很小很小的水點(diǎn)，而變得越來(lái)越大，越來(lái)越重，滑下去的速度也加快了。小雨點(diǎn)不停地敲打著窗戶(hù)，發(fā)出啪啦啪啦的聲音。車(chē)停的'時(shí)候，小雨滴往下落；而車(chē)開(kāi)的時(shí)候，小雨點(diǎn)更是可愛(ài)！當(dāng)車(chē)在開(kāi)時(shí)，可能由于車(chē)向前開(kāi)而風(fēng)往后刮的原因，小雨滴不是向下落，而是往后滑，有點(diǎn)像螃蟹一樣“橫行霸道”的感覺(jué)。但是，看著眼前的小雨滴是那么柔弱，頓時(shí)又消除了這個(gè)念頭。此時(shí)此刻，我已經(jīng)被這些弱小的小雨滴給征服了，一心一意投入到小雨滴的變化中。無(wú)意之間，我不禁望了望遠(yuǎn)處高山上的綠樹(shù)。一棵棵樹(shù)在一滴滴小雨滴的滋潤(rùn)下，變得更加生機(jī)勃勃。眼前的小草因?yàn)橛行∮甑危悄敲磁畈@世界的萬(wàn)物因?yàn)橛杏甑蔚淖虧?rùn)而變得靈動(dòng)起來(lái)。原來(lái)弱小的小雨滴,還有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神呀!
這就是可愛(ài)的小雨滴，更是有著高貴品質(zhì)的小雨滴，我從心底里敬佩它，我會(huì)向它好好學(xué)習(xí)的。
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