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慈祥的臉作文500字_初中初二作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的慈祥的臉作文500字_初中初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文1
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見(jiàn)的面孔雖然依舊清晰，然而我覺(jué)得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。
我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和，嘴中發(fā)出的聲音沉穩(wěn)而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。
在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他生氣。我們見(jiàn)到的總是那張面帶微笑的臉，人人見(jiàn)了都感到很愉快。雷老師好像也有過(guò)那么一兩次生氣，原因我已經(jīng)不記得了，也許是因?yàn)榘嗬镉型瑢W(xué)搗亂課堂秩序吧，也許是因?yàn)橛腥舜蚣芰税伞凑�，我無(wú)從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時(shí)候更多更多……
記得四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，被選中的同學(xué)要放學(xué)后進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)月后進(jìn)行初賽，考得好就會(huì)進(jìn)行最后的決賽。我當(dāng)然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習(xí)，初賽悄悄地在不經(jīng)意間來(lái)到了。那天下午，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)大會(huì)議室?jiàn)^筆疾書(shū)。幾天后，成績(jī)下來(lái)了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點(diǎn)，本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，誰(shuí)知雷老師卻細(xì)心地安慰我：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，五年級(jí)還有機(jī)會(huì)……你在培訓(xùn)的`過(guò)程中有所收獲，這才是最重要的�！蹦且豢�，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。
那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領(lǐng)我走向希望和成功。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文2
難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。
看著抽屜里的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。
曾老師是全校最老的老師，如果說(shuō)其他老師是“慈母”，那么她就是和藹可親的“老奶奶”。
有一段時(shí)間，班級(jí)里流行用繩子編“玉米結(jié)”，曾老師見(jiàn)到后，每次上課都會(huì)早來(lái)幾分鐘，從教室里搬出一張椅子來(lái)，同女生們一起編。
“那個(gè)……”我看著曾老師，不好意思開(kāi)口，“嗯？”老師扭過(guò)頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡后那混濁的眼睛瞇成一條縫，透著善意，“怎么了？”“老師，我這個(gè)打結(jié)了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終于鼓起勇氣問(wèn)道。老師將我編了一半的玉米結(jié)接了過(guò)去，幾下就將結(jié)解開(kāi)了，她并沒(méi)有馬上還給我，而是幫我繼續(xù)往下編。上課時(shí)，我才拿了回來(lái)，看著那完成了大半的玉米結(jié)，心情格外的好。
難忘那張慈祥的臉，讓我的生活變得陽(yáng)光。
仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開(kāi)始的時(shí)候還一切順利，可偏偏就在最關(guān)鍵的一步卡住了，我急得不斷重復(fù)之前的.步驟，差點(diǎn)前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過(guò)來(lái)的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著
慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半�？粗煽�(jī)單上的“A”，心里說(shuō)不出的感激。
那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文3
生活中，我們見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張臉。那張臉或許是慈祥的，或許是疲憊的，又或許是陽(yáng)光的。無(wú)論它是怎樣的，都會(huì)讓我們懂得一些真理。而那張慈祥的臉，卻讓我感受到生活的溫暖，親情的偉大！
從出生后，我便一直和奶奶生活在一起�？梢哉f(shuō)，從我落地的那一刻，我和奶奶的心便連在了一起。
我要升入初中了，父母要將我從奶奶家接走。臨走前，我看到奶奶那張慈祥的臉上，第一次多了一份難過(guò)的神情。
一天，我給奶奶打電話，說(shuō)：“奶奶，我明天去你家看你”。奶奶早已笑開(kāi)了花：“好好！我可想你了！對(duì)了，明天變天，多穿點(diǎn)衣服。還有還有，我給你買(mǎi)了牛肉，記得你愛(ài)吃……”不知何時(shí)奶奶變得如此嘮叨，我有些不耐煩地說(shuō)：“奶奶，我去寫(xiě)作業(yè)了，再見(jiàn)！”不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，奶奶一定很傷心吧！
第二天，我來(lái)到了奶奶家，剛一敲門(mén)，奶奶就小跑著來(lái)說(shuō)：“來(lái)啦！”一開(kāi)門(mén)就看到奶奶那張慈祥的臉。她接過(guò)我的書(shū)包，又給我倒了一杯水。剛進(jìn)客廳，我看到了一本畫(huà)滿(mǎn)紅圈圈的日歷本，我問(wèn)奶奶那是什么。她說(shuō)：“這些都是關(guān)于你的事情��！”孫女生病，孫女看我，孫女考試……這些小事，我早已忘卻，而奶奶卻都記錄下來(lái)了。我的`視線有一些模糊，我望著奶奶那張慈祥的臉，多想時(shí)間在此定格��！
我想，奶奶對(duì)我的愛(ài)或許不能感天動(dòng)地。但我知道奶奶對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，她的那張慈祥的臉也是獨(dú)一無(wú)二的！
過(guò)年了，奶奶把那本日歷扔了，但我卻從垃圾箱里將它撿了回來(lái)。因?yàn)槲疑岵坏媚欠萦H情，更舍不得奶奶那張慈祥的臉龐。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文4
“你給我滾，越遠(yuǎn)越好，別讓我看見(jiàn)你！”今天爸爸又生氣了，媽媽在我們父子之間左右為難，幾乎滿(mǎn)頭白發(fā)的媽媽在撫慰著我。
我家住農(nóng)村，生活條件非常艱苦，但我有一個(gè)無(wú)價(jià)的精神支柱支撐著我，那就是媽媽。媽媽雖然是個(gè)農(nóng)民，但她明白很多道理。是母親教我如何做人，是母親告訴我要永不言棄，是母親讓我明白努力就會(huì)有收獲。
步入青春期的我攀比之心越來(lái)越強(qiáng)，愛(ài)面子又裝大方，脾氣也由原來(lái)的聽(tīng)話、溫順，變成了暴躁。母親的身體一天不如一天，爸爸又走了。愛(ài)面子的我不想去答理母親，認(rèn)為她對(duì)我不公平，我沒(méi)有享受到和同學(xué)平等的待遇。無(wú)意間，我竟看到了母親枕頭下的日記本。那上面記的全是我兒時(shí)的每一天的活動(dòng)，還有一家對(duì)我的期盼。由此我也知道了一家人為我付出了多少�？吹竭@些內(nèi)容后，似乎有一盆涼水潑到了我的身上，我也似乎醒悟了。我走到母親身邊也才發(fā)現(xiàn)才40多歲的'媽媽?zhuān)哪樕弦雅罎M(mǎn)了皺紋，頭發(fā)也幾乎全白了。拉著媽媽的手發(fā)現(xiàn)她的手背上的青筋已凸出，手上崎嶇不平，我的心在顫抖。我哭了，很痛苦，感到欠母親的太多太多了。我不知將來(lái)能否償還得清。母親看到我的樣子，抬起頭，撫摸著我說(shuō)：“沒(méi)什么，都是應(yīng)該的，你做好你自己的事就行了。”
從此，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該為了什么去做。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起母親那慈祥的臉，她是我的精神動(dòng)力。也忘不了母親說(shuō)的話：“你是窮人的孩子，你的出路只有刻苦學(xué)習(xí)，你必須努力付出。”
是母親給我指出了人生的方向，母親是我的路標(biāo)。母親那慈祥的面孔將永遠(yuǎn)是我的精神動(dòng)力！
慈祥的臉作文500字_初中初二作文5
生活中有許多張臉，又高興、快樂(lè)、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。
這張慈祥的臉是我從三年級(jí)就一直看的。上三年級(jí)時(shí)，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來(lái)了。
自從這個(gè)新老師來(lái)了以后，每天總是用微笑面對(duì)同學(xué)，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個(gè)），也用特別的方法對(duì)付他們，這個(gè)特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時(shí)保密。
這個(gè)新老師的教學(xué)方法也別具一格。上課時(shí)總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺(jué)中已經(jīng)把知識(shí)教給我們了，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識(shí)記在腦子里。
這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改，在學(xué)校里總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧！這張慈祥的`臉有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，這張慈祥的臉發(fā)起火來(lái)也是很可怕的哦！一旦發(fā)起火來(lái)，那真是“驚天地，泣鬼神”，當(dāng)然，發(fā)火的幾率也只有百分之零點(diǎn)幾。
這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，而它卻一天天衰老。
我們畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)都跟她照了張合影，我至今還保存著，到現(xiàn)在也忘不了它。
這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文6
風(fēng)帶著我的憂愁，帶著我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。
我仿佛又看見(jiàn)了外公操勞的身影……
他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數(shù)不過(guò)來(lái)，眼睛總是笑得瞇成一條縫，稀疏的白發(fā)里夾雜著一些黑發(fā)。
外公喜歡中秋節(jié)，因?yàn)樗矚g看到一家人其樂(lè)融融地坐在一起，吃著他親手做的月餅。外公年事已高，時(shí)常忘了自己要做什么，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來(lái)的月餅總是那么香，那么誘人。
外公在廚房里忙得滿(mǎn)頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂(lè)乎。外公沒(méi)有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過(guò)來(lái)幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。
不一會(huì)兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開(kāi)心入座，品嘗香香的月餅�？创蠹页缘媒蚪蛴形�，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別干凈，臉上的`皺紋擠在一起，猶如池中細(xì)細(xì)的波紋，讓人覺(jué)得那么慈祥！
中秋節(jié)后，外公的病一天比一天嚴(yán)重。后來(lái)，他悄無(wú)聲息地走了。
八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久彌漫在八月的天空中。他那張慈祥的臉永遠(yuǎn)銘記在我心中……
老師小語(yǔ)
冉曉同學(xué)截取做月餅這一場(chǎng)景，用廚房里的忙碌，直觀呈現(xiàn)外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習(xí)作首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出“我”對(duì)外公的思念。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文7
那是一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)越發(fā)猛烈，大地就像一個(gè)微波爐，我們就像正在加熱的烤雞，我連家門(mén)都不想出去。爸爸卻要我和媽媽回家探望年近八旬的爺爺。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爺爺就是一個(gè)有血緣關(guān)系的陌生人，一年只見(jiàn)一面，對(duì)他的印象真的很少很少。
我極不情愿地走出涼快的家門(mén)，萬(wàn)般不愿意地走上車(chē)。
我們一家人來(lái)到爺爺居住的深山里，只見(jiàn)爺爺扛著鋤頭、戴著斗笠正在田里勞作，背心濕透了，緊緊貼在他的背上，臉上的汗像一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭，時(shí)不時(shí)滴下一點(diǎn)水珠。
見(jiàn)到我們，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那張慈祥的臉上汗珠一滴滴往下滴，一條條皺紋縱橫在那張枯草似的臉上，皺紋深深地出現(xiàn)在臉頰上，就像一道道溝出現(xiàn)在大地上。
爺爺看見(jiàn)了我，對(duì)我一笑。他的笑容是那么慈祥，我呆住了，心想：爺爺?shù)男θ莺脿N爛，一點(diǎn)兒也看不出他的年近八旬。
爺爺扛著鋤頭，很客氣地請(qǐng)我們到一件簡(jiǎn)陋的木房子里，拿出新鮮的蔬菜來(lái)招待我們。他把盤(pán)子端出來(lái)的時(shí)候，笑著對(duì)我說(shuō)：“想吃多少，就吃多少�！�
我在這間沒(méi)有空調(diào)的.小木屋里，大口大口吃著平時(shí)最討厭的菜，竟感到是如此美味，不知不覺(jué)中，我的背心也濕了，可我卻沒(méi)感到熱。
我們要走了，爺爺把我們送到村口，目送我們遠(yuǎn)去的背影——難忘爺爺那張慈祥的臉孔。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文8
慈祥的臉，是一張普普通通的臉，每個(gè)人都有慈祥的樣子，可這張普通的臉卻很多思念。
那張神奇、慈祥的臉，總是在日常生活中岀現(xiàn)，每次遇到難題時(shí)，她總是以慈祥的樣子岀現(xiàn)在我身旁。
記得那一天，那條數(shù)學(xué)證明題。我沒(méi)有再找得岀相等的，正在那苦惱的地思考著，她又以慈祥的臉岀現(xiàn)了。她又認(rèn)認(rèn)真真地教著我，沒(méi)有一點(diǎn)的討厭。在教題的過(guò)程中，岀現(xiàn)了一些博斗，可她沒(méi)有生氣。那條題沒(méi)有相等的。可我偏偏說(shuō)它相等，直到她講解到最好才明白，原來(lái)我一直錯(cuò)了。她對(duì)于那么倔強(qiáng)的我說(shuō)不的我，一直以著慈祥的樣子在我身旁幫助我。
她不但在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還在生活上幫助我。每當(dāng)我不知道是誰(shuí)幫我的時(shí)候，我都會(huì)想起她。但是我問(wèn)她的時(shí)候，她說(shuō)不是。可我總是疑問(wèn)，不過(guò)她總是叫我去學(xué)習(xí)，別管她是誰(shuí)。我疑心氣重，一直想知道是誰(shuí)。有一次，我在身邊暗暗地跟著她果然是她。當(dāng)我在她面前知道了，她什么也不說(shuō)，只是以慈祥的臉笑了笑。
她笑得多么可愛(ài)��！每次笑的時(shí)候，她的臉露岀兩排潔白的牙齒，笑起來(lái)臉邊也有兩個(gè)小酒窩，兩只大眼瞇瞇縫縫的。她笑的時(shí)候我總是感覺(jué)到一陣慈祥的`樣子。
擁有那張慈祥的臉那個(gè)人是我的好朋友。
那張慈祥的臉，讓我感覺(jué)到了生活的溫馨。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文9
“快記，快記，這些都是考試的重難點(diǎn)”她不停的催促著，急的像是熱鍋上的螞蟻。“哼，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒(méi)有想聽(tīng)從她。
自從來(lái)了一個(gè)新的女老師，我就有一種說(shuō)不出的滋味。因?yàn)橐痪渫嫘υ�，弄得我和她的溝通上十分尷尬�?/p>
“上帝啊，為什么又是第三組第一排？”按理說(shuō) ，這個(gè)地方離黑板近，有助于學(xué)習(xí)，可當(dāng)老師寫(xiě)完知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，任何小動(dòng)作也逃不過(guò)他們犀利的眼神�？芍^是“風(fēng)水寶地”。這不，又是一節(jié)語(yǔ)文課。
記得是一次復(fù)習(xí)期間，因?yàn)橛行┬「忻罢?qǐng)了一次假，復(fù)習(xí)筆記忘了整理。第二天，當(dāng)翻到那頁(yè)時(shí)，“天時(shí)地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書(shū)上一片空白？”本來(lái)我就因?yàn)榭菰锏膹?fù)習(xí)而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來(lái)呀！你不說(shuō)你記了么？”我不想說(shuō)什么�！澳氵@叫什么？不就是上面兩個(gè)人底下一個(gè)心——慫”
因?yàn)榇耍液退惨巡辉俳涣髋c溝通，直到有一次……
又是一節(jié)作業(yè)講評(píng)課�！氨敬巫鳂I(yè)表?yè)P(yáng)的.有……”我閉上眼睛，心想：怎么有我？“還有小王同學(xué)�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，滿(mǎn)臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，并將我的小練筆讀給了全班同學(xué)聽(tīng)。那個(gè)微笑，像是鼓勵(lì)像是認(rèn)可。
那個(gè)微笑，化解了那么久的誤會(huì)，那張微笑的臉，在我的那段記憶里畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文10
在我上幼兒園的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了我的快樂(lè)。
那是一個(gè)晚上，我的肚子突然疼了起來(lái)， 就像肚子里面有人在替我似的。于是，我來(lái)到媽媽爸爸的床前說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲雍锰郯�！�?/p>
隔壁房間的外婆聽(tīng)到了我的.說(shuō)話聲，連忙說(shuō)：“快，快送醫(yī)院！”
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得的是肺炎，醫(yī)生說(shuō):“這病可不是感冒之類(lèi)的小病，得趕快送南京兒童醫(yī)院！”
這時(shí)，我肚子疼得更厲害了，我?guī)缀跻蹠灹�。我隱隱約約看到外婆那慈祥的臉，好像在說(shuō):“研研，挺住，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，外婆相信你一定能度過(guò)難關(guān)！”我從外婆那慈祥的臉上受到啟發(fā)，于是，心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持下去，度過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
到了南京兒童醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō):“這孩子要住院!”我聽(tīng)了，心里不覺(jué)一震；“住院，什么，難道我要天天呆在這醫(yī)院里，躺在病床上嗎?此刻，我好像又看見(jiàn)了外婆那張慈祥的臉，我再次鼓起了勇氣。
這是多么漫長(zhǎng)的一個(gè)月呀，而再過(guò)幾天就要過(guò)年了，我只能在醫(yī)院了過(guò)年。一想到其他小朋友穿著新衣服，歡歡喜喜過(guò)大年，我卻躺在這冷冰冰地醫(yī)院里，真想痛哭一場(chǎng)。外婆那張慈祥的臉此時(shí)又出現(xiàn)在我的腦海里，我想：即使我痛哭一場(chǎng)，也不會(huì)有多大用，病情反而會(huì)加重，我才不會(huì)那么傻呢！好好養(yǎng)病，我一定能好起來(lái)……
我終于出院了！此時(shí)心里多么高興呀！因?yàn)槲医K于可以擺脫讓人痛苦的疾病了。
我一出院，一家人便忙活開(kāi)了，買(mǎi)菜、做飯……好像我是遠(yuǎn)道而來(lái)的貴客似的�？晌覅s有很多話要對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我在醫(yī)院準(zhǔn)備放棄時(shí)，是您告訴我生活有多么絢麗多彩，是您那張慈祥的臉讓我鼓起了生活的勇氣！外婆，我在這里衷心地感謝您！”
慈祥的臉作文500字_初中初二作文11
成功時(shí)，誰(shuí)都為朋友，那失敗時(shí)，又是誰(shuí)在默默的支持著我們呢？是她，是白發(fā)蒼蒼的——媽媽。
經(jīng)過(guò)考試的失利，我情緒低落。把書(shū)包扔到一旁，就跑進(jìn)了房間�？蓩寢屧诓粩嗟那瞄T(mén)，低聲詢(xún)問(wèn)：“你是怎么了呀！快出來(lái)吧！有話好好解釋�！�
我把房門(mén)開(kāi)了，說(shuō)：“我……我這次的……考試考低分了，你……你肯定又會(huì)責(zé)怪我的�！�
“傻孩子，別怕，媽媽不會(huì)這樣的，失敗了，以后還有成千上萬(wàn)的好機(jī)會(huì)，不要為了這件小事而斤斤計(jì)較了吧！”媽媽的'聲音變得如此的溫柔，還悄悄的在我的眼睛里綻放了一個(gè)和藹的微笑。她的微笑，給人一種排憂的感覺(jué)。只見(jiàn)一雙丹鳳眼，兩片柳梢眉。嘴角輕輕提起，似櫻桃。臉蛋沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)膚色，肯定熬夜熬成的吧！
“媽?zhuān)∧氵�真的不責(zé)怪我嗎？不罵我？給我機(jī)會(huì)？”我?guī)е蹨I去問(wèn)她。
“誰(shuí)都會(huì)有失敗的時(shí)候，沒(méi)有人一生是平平淡淡的吧，只要下次加油就好了。”母親的聲音極其清脆，若一首歌，蕩漾我的心頭；若歌詞，驅(qū)趕我心中的煩悶；若春雨，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
話音剛落下一會(huì)兒，母親就讓我把試卷拿出來(lái)。我也就聽(tīng)了她的話，把試卷拿了出來(lái)。
只見(jiàn)她有耐心的看著我的試卷，一清二楚地把我做錯(cuò)的題目講了一遍，她的笑容如彩虹，五顏六色的照著我的臉蛋，把我的臉蛋照得通紅。
“這題為什么錯(cuò)了呀？看文中不是有答案給你抄嗎？著還真的不應(yīng)該出錯(cuò)了�！彼J(rèn)真的分析了一遍又一遍的，這次我汲取了深刻的教訓(xùn)，我相信，下一次肯定不會(huì)錯(cuò)了。
“恩！您說(shuō)得對(duì)啊！我真的不該錯(cuò)這些愚蠢的題目了�！蔽业吐暤泥哉Z(yǔ)道。
失敗后，那副慈祥的笑臉，讓我前進(jìn)；那副笑臉，讓我進(jìn)步；那副笑臉，讓我走遍全世界。我只能說(shuō)，那副笑臉很偉大……
慈祥的臉作文500字_初中初二作文12
在成長(zhǎng)的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動(dòng)，在你的記憶里時(shí)常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫(xiě)下的aoe，為我們展開(kāi)了一條嶄新的語(yǔ)文之路。
一年級(jí)的我膽小，在課堂上一向沉默�？稍诶收b比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的`門(mén)，對(duì)老師怯怯的說(shuō)：“老師，我……想……退出比賽�！薄盀槭裁茨�？”我不敢直視老師的眼睛，頓時(shí)沉默了。老師微笑起來(lái)，“每個(gè)人都應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會(huì)，你要做的不是放棄，是前進(jìn)，這樣你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
比賽這一天終于來(lái)臨了，即將上場(chǎng)的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個(gè)笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺(tái)上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見(jiàn)臺(tái)下許多人為我鼓掌時(shí)，我體會(huì)到了快樂(lè)，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進(jìn)的力量，到達(dá)了成功的彼岸。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文13
生活中，我曾見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張臉：慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨；陌生的臉，讓我看到生活得多彩；燦爛的臉，讓我悟出生命的美麗……然而，最讓我難忘的卻是那張疲憊的臉，它讓我明白了生活的艱辛。一個(gè)清晨平添一絲寒意。忽然，一聲粗礦的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地瞪著自行車(chē)，身子也隨之左右擺動(dòng)，每瞪一下，車(chē)子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。她一邊瞪。一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽(tīng)不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿(mǎn)起伏。
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊！在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書(shū)的'兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鏡，自信地舞蹈。
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛(ài)，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人。一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛(ài)去微笑。
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪。
這是一張慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文14
又是一個(gè)大雪紛飛的日子。我坐在教室里。隨意往窗外一瞥，那條通往學(xué)校的小路上都是黑白相間的。白的是雪，黑的則是家長(zhǎng)們或深或淺的鞋印。還沒(méi)下課，只見(jiàn)一張張慈祥而焦急的臉龐被無(wú)情的暴風(fēng)雪吹打著，青紅青紅的。我心里的琴弦好像被撥動(dòng)了一下。
��！臉龐，慈祥的臉龐！我展開(kāi)思緒——
一、貼心襖
那是一天清晨，風(fēng)和日麗。我穿著媽媽新買(mǎi)給我的薄棉襖獨(dú)自走在上學(xué)的.路上。
真是天有不測(cè)風(fēng)云。到校后，氣溫驟降，第一節(jié)課時(shí)，好幾位家長(zhǎng)給他們的孩子送來(lái)了棉衣。我期待著，卻不得不夾雜著幾絲絕望，因?yàn)楦改傅墓ぷ魈α�。我又滿(mǎn)懷一絲期待，他們會(huì)不會(huì)請(qǐng)假來(lái)？——一節(jié)課，二節(jié)課…我徹底絕望了。一絲冷氣從門(mén)外灌進(jìn)來(lái)，老師輕輕的把門(mén)打開(kāi)了，露出了一個(gè)微胖的老人，卷卷的頭發(fā)，手里抱著個(gè)棉襖。是姥姥！她朝我笑了笑，我發(fā)現(xiàn)姥姥的臉被凍得通紅，她的臉龐是那么的慈祥。和老師打過(guò)招呼后穿著沾滿(mǎn)雪的皮鞋走了。我穿上帶有姥姥體溫的棉襖，心里熱乎乎的。從窗戶(hù)往外看，看著那一行深淺不一的腳印，看著姥姥那蹣跚的背影，我的鼻子酸酸的。
二、保護(hù)神
一天，與同學(xué)談天時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)：放學(xué)時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)被車(chē)刮傷了。閑聊中，我不自覺(jué)的說(shuō)出來(lái)這件事。從此以后，上學(xué)的路上有了親情與朝陽(yáng)的相伴，我 不再寂寞，放學(xué)的路上有了親情與夕陽(yáng)的護(hù)送，我幸福無(wú)比。每天到教室后習(xí)慣性地從窗口往下望望，深情地喊一聲：“姥姥——！”姥姥微微仰起頭，開(kāi)心地笑著，那樣的慈祥。放學(xué)后，牽著姥姥的手，直覺(jué)暖流傳遍全身。親情相伴，慈祥相伴。我是同學(xué)眼中快樂(lè)的天使。
鈴聲打斷了我的思緒。零下二十度的低溫，讓眾人望而生畏的寒流，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不存在，那張慈祥的臉永遠(yuǎn)讓我的心升溫。
慈祥的臉作文500字_初中初二作文15
又看見(jiàn)門(mén)前鮮紅的“十”字，望著屋內(nèi)忙碌的身影，看著她們身上純凈的白，已顯不那么刺目，我的目光在她們之中搜尋著，尋找那張親切的臉。
七年前的那個(gè)冬夜，我第一次來(lái)這里，坐在冰冷的鐵凳上，等著輸液。耳邊哭鬧的聲音震的我腦袋嗡嗡作響，看著閃著寒光的針頭在慘白的燈光照射下，發(fā)出瘆人的光，我慢慢合上眼，心已被恐懼扭成一團(tuán)亂麻。倏地，一雙胖乎乎的手輕輕地握住我的手腕，我感到綁在手背的橡皮筋像鐐銬般揪住我的心不放�！胺潘牲c(diǎn)，小伙子，對(duì)了，你今年多大了？我猜你一定上小學(xué)了吧？你幼兒園肯定是在高新國(guó)際幼兒園上的？”連珠炮似的問(wèn)題灌入耳膜，我抿了抿嘴，幾秒的沉默間，我忽然覺(jué)得手背上像被樹(shù)葉拂過(guò)般，輕輕的一癢，便抬起頭，目光觸及，看到一張明媚燦爛的圓臉，一雙清亮透明的大眼睛笑瞇瞇看著我，眉如彎月，鼻梁高挺，發(fā)髻烏黑，頭頂三角形的.護(hù)士帽，粉紅的嘴唇上掛著自然、親切的微笑。
她起身輕輕摸摸我的頭，“沒(méi)事了，假如不舒服就來(lái)找姐姐”，溫和的聲音在耳邊響起，望著她離去的背影，看著合體的白衣長(zhǎng)裙在她身后輕輕飄起，我似乎聞到了初春白玉蘭散發(fā)出的淡雅清香…
時(shí)光荏苒，她的美卻在我心中留下了深深的烙印。她是一位純潔的白衣天使，詮釋著護(hù)士職業(yè)最光輝的內(nèi)涵，我也時(shí)常會(huì)想起那親切的臉。
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