走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字1
微笑是人類溝通的橋梁，不同種族，不同將于之間雖然語(yǔ)言和文字不同，但是微笑卻是相同的。
我對(duì)此就有深刻的體會(huì)，每到達(dá)一個(gè)新地方，我便喜歡笑。它讓我可以很快得到新的朋友，它更能充實(shí)我的內(nèi)心，記得一次坐公交車(chē)，也許是因?yàn)橹苣┑脑�，�?chē)上人挺多的，我半推半挪的走到一個(gè)位子旁，唉！可惜被搶了，我只好站在為字盤(pán)，突然，公車(chē)開(kāi)了起來(lái)，我撞在了一個(gè)大哥哥身上，我當(dāng)時(shí)可真是無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我笑笑，見(jiàn)我站不穩(wěn)還搭著我的肩，不讓我太受顛簸，過(guò)了不久，附近一個(gè)人下車(chē)了，他還叫我去坐那個(gè)位子。我面對(duì)眼前的一切真是措手不及，只是傻傻的笑，可見(jiàn)，微笑在人與人的交流中多么重要。
不同領(lǐng)域?qū)τ谖⑿Φ娜酥哺鞑幌嗤？茖W(xué)家們認(rèn)為每天微笑和發(fā)自內(nèi)心的三聲大笑可使臉部肌肉得到放松，而這暫時(shí)的肌肉放松足以讓人增壽6天。而隨著科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的滲透，長(zhǎng)壽的老人隨之增加，當(dāng)這些百歲老人在接受采訪時(shí)笑總是必不可少的，這或許正是他們長(zhǎng)壽的秘訣。
中國(guó)人在很久以前也發(fā)現(xiàn)了微笑對(duì)于健康的重要性，于是便有了“一笑解千愁”�！靶σ恍�，十年少�！钡募丫�。文學(xué)中同樣也少不了微笑，很多書(shū)中都有它的身影，就算是圖書(shū)館中也會(huì)有“幽默類”一欄。甚至是恐怖故事中也會(huì)有“笑”來(lái)緩解氣氛。
諸如以上幾類，可證明微笑在各領(lǐng)域的治療數(shù)不勝數(shù)�？梢�(jiàn)，微笑是人類溝通的橋梁，或許在不久的將來(lái)，當(dāng)人類遇到外太空生物時(shí)也可以用笑來(lái)表達(dá)我們的好意。
最后，我更要進(jìn)行呼吁：“各位，請(qǐng)讓微笑走進(jìn)我們的心靈，不僅僅是為了延年益壽而已，更是為了全人類乃至痊愈走的和諧相處。”
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字2
每個(gè)人的心中都會(huì)有難處，而在那時(shí)每個(gè)人都希望別人會(huì)諒解他的難處，更希望別人去幫助他。
當(dāng)你向父母要錢(qián)買(mǎi)一樣自己所忠愛(ài)已久的東西，而父母卻不給你錢(qián)時(shí)，這時(shí)，我們需要去諒解他們，父母自有他們的難處，而我們的強(qiáng)行爭(zhēng)求，這只會(huì)使他們更加為難和痛苦。作為父母，為培養(yǎng)兒女已經(jīng)付出了太多的一切，如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有了以前的那種強(qiáng)壯的精神，而取而代之的則是蒼老，這就需要我們?nèi)フ徑馑麄�，為他們也做一些事情�?lái)減輕自己的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)父母因?yàn)槟憧荚囀《?zé)怪你時(shí)，你是否會(huì)不屑一顧，甩頭就走呢？父母給你的壓力是由于他們不希望你不成功，也因?yàn)樗麄円S護(hù)他們的面子，才能在社會(huì)立足。一個(gè)好前途需要從小培養(yǎng)。所以，我們需要去諒解那一切都為了你而著想的父母，也正是因?yàn)樗麄儾庞心愕某晒�。諒解他們，也�?huì)使自己得到快樂(lè)和領(lǐng)悟。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的缺陷和不良行為時(shí)，你是會(huì)去嘲笑呢？還是安慰呢？每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，往往這些缺點(diǎn)也是不想讓別人看到的，一個(gè)不經(jīng)意間的一句話很可能會(huì)使他們的心靈受傷，從而使心中有個(gè)陰影無(wú)法擺脫，所以我們需要去諒解他們，就像希望別人來(lái)諒解自己一樣，因?yàn)檎徑庖粋�(gè)人是偉大的。
諒解他人，會(huì)使自己領(lǐng)悟道理。
諒解，其實(shí)很容易只是在于個(gè)人的修養(yǎng)。
所以，讓諒解走進(jìn)心靈，讓我們?nèi)フ徑馑�，也讓他人�?lái)諒解我們。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字3
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的淚淚清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會(huì)，故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因?yàn)橛辛硕恼徑猓抛阋栽凇翱葜Πl(fā)新芽”中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱恼徑�，歡快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的花潮；因?yàn)橛辛讼牡恼徑�，葉兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛饲锏恼徑猓艜?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。
諒解是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心，是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟，是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿徘惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情懷。倘若沒(méi)有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的原諒，又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬(wàn)古長(zhǎng)青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過(guò)你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧!
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句耳熟能詳?shù)拿�，但在我看�?lái)，書(shū)籍不僅僅是階梯，更是打開(kāi)心靈的鑰匙。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，古人在這一方面就拿捏得特別好，這也就算得上是讀書(shū)的高境界了。當(dāng)我們?cè)谧x一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)將全身心投入其中，心靈深處的靈魂，就如同穿越了時(shí)空，與作者進(jìn)行心靈上的交談；在一個(gè)個(gè)躍然于紙上的文字中，感受到人物的真情實(shí)感；在一首首經(jīng)久不衰的詩(shī)中，與古人飲酒作樂(lè)，體會(huì)人生的精彩絕倫這時(shí)，再回到現(xiàn)實(shí)中，心中便如同魂?duì)繅?mèng)繞，久久不能忘懷。
讀書(shū)有三道，謂心到眼到口到。在這三到中，最難且最重要的，無(wú)疑就是心到。如若沒(méi)有做到心到。就便會(huì)像年幼時(shí)的我一般不識(shí)書(shū)，不懂書(shū)，終使書(shū)中有再多的顏如玉和黃金屋，浮現(xiàn)在眼中的只剩下一個(gè)個(gè)味同嚼蠟的死文字。所以說(shuō)只有讓書(shū)香走進(jìn)心靈，主動(dòng)接納他，他才會(huì)與你分享快樂(lè)，排憂解難。
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。讀書(shū)與我們的未來(lái)是息息相關(guān)的。作為一名學(xué)生，書(shū)籍能讓我們變得更加知情達(dá)理，更加機(jī)智聰慧。更進(jìn)一步說(shuō)，國(guó)家的富強(qiáng)與我們當(dāng)代青年人也有著不可分離的關(guān)系。正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，為祖國(guó)的科研力量作貢獻(xiàn)，提高國(guó)人的素質(zhì)，那么中國(guó)才會(huì)更加昌盛繁榮，才能不被其他國(guó)家看不起，才能振興中華！
在一個(gè)午后，讀一本良書(shū)，品一杯清茶，生活自由自在。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字5
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
……
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字6
走在路上，聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱，看美麗的春天住進(jìn)我的心房。
——題記
記得那時(shí)的我，沉默寡言，不善交往，也沒(méi)什么朋友。做得最多的事就是坐在墻角，呆呆地望著同學(xué)們嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲哧笑，似乎我也是其中的一員。我渴望友誼，可我不知道應(yīng)該怎樣擁有朋友。所以，我也只能任我曾經(jīng)有過(guò)的希望被我這內(nèi)向的性格所湮滅。
她的出現(xiàn)，徹底地撕破了我生命中的陰霾，透進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，是我的整個(gè)生命變得繽紛，像春天一樣。
她，就是春的使者。她，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，比我大一歲。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，是我的同桌。
“你好，我叫……”突然，耳邊響起了銀鈴般悅耳的聲音。她就這樣在我心里種下了春天的種子。
“你好�！蔽一貞�(yīng)道。
也許，因?yàn)槲沂撬J(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)；也許，因?yàn)槲沂撬耐�，一下課，她就拉著我瘋轉(zhuǎn)，向同學(xué)作自我介紹。不到半天，她就和同學(xué)“混熟”了。
也許，因?yàn)樗y鈴般的聲音；也許，因?yàn)樗甭书_(kāi)朗的個(gè)性，下課總有人拉著她出去玩，我很羨慕她，我多么希望有人能這樣邀請(qǐng)我啊！
“一起去吧！”她居然向我提出了我夢(mèng)寐以求的事。
“嗯？不太好吧�！钡俏沂冀K不能突破心中的最后一道防線，回絕了。
“啊呀，裝什么淑女呀！”她有點(diǎn)生氣地說(shuō)。末了，我硬是被她拖走了。
種子開(kāi)始發(fā)芽，因?yàn)樗囊痪湓挕?/p>
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，因?yàn)樗摹靶燎趧趧?dòng)”，心中的種子終于長(zhǎng)成了一朵唯美的花。此時(shí)，在學(xué)校里，你可以看見(jiàn)一個(gè)女孩，活潑開(kāi)朗，散發(fā)著春天的氣息，對(duì)任何事物都充滿希望。
因?yàn)椋谒男睦�，有一朵象征著春天的花；春天已�?jīng)走進(jìn)了她的心靈！
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字7
一個(gè)人是否成功只在一念之差，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有勇氣邁向那成功的卻艱難的一步。
她本來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)郎的小女孩，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白嫩的臉上嵌著兩顆藍(lán)寶石似的眼睛那水玲玲的臉上大眼睛仿佛像潭水一樣清澈可是上天卻同這個(gè)小女孩開(kāi)了一個(gè)玩笑，徹底改變了她的命運(yùn)。
一天，她和媽媽在過(guò)馬路，她沒(méi)看見(jiàn)有一輛大貨車(chē)正向他駛來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒的危險(xiǎn)母愛(ài)的力量讓母親用自己的身軀保護(hù)了女兒。可因?yàn)闆_擊力太大，她和媽媽被撞出了很遠(yuǎn)。他掙扎著爬向媽媽。'孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，媽媽會(huì)在另一個(gè)世界看著你成長(zhǎng)。‘’媽媽費(fèi)勁的說(shuō)完最后一句話，但她的眼睛始終沒(méi)合上。她左腿落下終身殘疾，無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
從此她沉默了，美麗的臉上失去了燦爛的笑容�？吹秸驹谥v臺(tái)上款款而談的同學(xué)她投來(lái)羨慕的目光，害怕同學(xué)看他走路的樣子。他有多自尊就有多自卑。語(yǔ)文課上，老師組織作文競(jìng)賽，優(yōu)秀作文要上臺(tái)朗讀，作文的題目是'媽媽'看到這個(gè)題目她哭了，流著淚把媽媽的全部寫(xiě)了進(jìn)去。第二節(jié)課結(jié)果出來(lái)了，，他竟然得了一等獎(jiǎng)，因?yàn)槔蠋熓切聛?lái)的不知道她的情況，于是讓她在講臺(tái)上朗讀自己的作文。她聽(tīng)了又驚又懼一下子臉漲的通紅，站在原題不知所措，所有的目光一齊投向她。這時(shí)她突然想起了她的媽媽，媽媽臨終的話語(yǔ)，那凝固的笑容和沒(méi)合上的雙眼，這一次她直到眼淚不能解決任何問(wèn)題他唯一能做的就是讓在天國(guó)的媽媽安心，她終于鼓起勇氣走向講臺(tái)，走向講臺(tái)的一剎那想起了熱烈的掌聲。她大聲的朗讀出了自己的`作文，掌聲一次又一次響起。
她擺脫了自卑用微笑著迎接自己絢麗的明天！
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字8
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂(lè)。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)�？粗�(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步田野，我時(shí)常想，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的壯志，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉，我時(shí)常想，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的龐大，不羨慕大河的遼闊，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字9
一個(gè)真心的微笑，即是陰霾的羞澀，亦是黑暗的救贖。那種東西，十分輕易的讓人降伏，讓人在敗陣之前，感受到一種美妙的香甜；那種愜意，比吻香，比蜜甜，比漣漪清澈，比彤燦爛。夜空的星睡了，而我。醉了！醉在溫柔曼妙之中，醉在嫣然清純之中，不醒……
天空泛起一抹彤，安靜的，祥和的，逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，在洇紅的天空泛起一層層清澈的漣漪。院子里的小女孩沖媽媽笑了笑，母親給了女兒一個(gè)吻，小女孩抱起皮球朝學(xué)校跑去，嘴角上揚(yáng)，把15°的弧演繹得淋漓盡致，她微笑著，朝每一個(gè)人微笑，朝自己的皮球微笑，頃刻，她的酒窩里注滿了香甜的蜜，美滋滋的。
遷巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，我聽(tīng)不懂它們?cè)谡f(shuō)什么，但透過(guò)它們的眼睛能知道，它們一定在微笑。于是，我苦笑著抹掉自己的眼淚，摘下一朵彤，抹在自己嘴角，漸漸的，我似乎也學(xué)會(huì)了微笑，也享受著這種甜蜜。
我急忙閉上眼睛，把心打開(kāi)，把這種微妙的感覺(jué)收起來(lái)，瞬間似乎也變得漫長(zhǎng)，我沉浸在這種感覺(jué)中，泡在里面，不肯出來(lái)，后來(lái)才明白。一個(gè)人微笑時(shí)，不會(huì)撒嬌，不會(huì)生氣，不會(huì)緊張，不會(huì)流淚……我似乎動(dòng)了，它也許只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種快樂(lè)，清澈的，溫柔的，我眨了眨自己的小瞇眼兒，朝夕陽(yáng)微微一笑，向虹跑去，歡歌，笑語(yǔ)，全溶在微笑中，慢慢瓦解，融化……
清晨醒來(lái)，我理了理頭發(fā)，把心打開(kāi)，讓這種甜蜜的感覺(jué)走進(jìn)來(lái)，似乎，我也被瓦解了，醉在曇花的香味與美妙的微笑中……
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字10
善良是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，你在路邊扶起一個(gè)小朋友是善良，你幫老奶奶提東西這也是善良……生活中的善良無(wú)處不在！
一次大雨，把一個(gè)村莊給淹沒(méi)了，許多老老小小在失去親人的痛苦中掙扎，可是越掙扎越痛苦，一個(gè)小女孩失去了自己的親人，但這個(gè)小女孩沒(méi)有哭，而是用自己的小手去安撫大家，大家卻誤以為她的親人都沒(méi)有死，來(lái)這里幫他們是嘲笑他沒(méi)有了親人，看看自己有多么的幸運(yùn)，看看他們多么慘，連自己的親人都沒(méi)有了。只有一位老爺爺知道背后的真相：小女孩發(fā)現(xiàn)了父母的尸體，沒(méi)有流一滴眼淚，只是默默地把自己的父母埋了然后去安撫他們，讓他們離開(kāi)痛苦。有一天，人們都坐不住了，紛紛說(shuō)：“我們要去找那個(gè)小女孩的談?wù)劇！钡搅诵∨⒓胰藗兙鸵粋�(gè)勁的說(shuō)她為什么沒(méi)安好心、毒蝎心腸。小女孩默默的流淚，老爺爺實(shí)在是看不下去了，走過(guò)說(shuō)：“小女孩的爸爸媽媽確實(shí)都死了，你們?cè)谶@房子里看看，這有她爸爸媽媽的身影嗎？沒(méi)安好心、毒蝎心腸的應(yīng)該是你們！眾人被說(shuō)的臉像蘋(píng)果一樣紅，紛紛給小女孩說(shuō)對(duì)不起。
真正的善良是在自己沒(méi)幫助的情況下幫助別人！
一個(gè)新聞上說(shuō)：“一名男子熱心救人就出來(lái)的竟是自己的親生女兒�！睆倪@件事我們就可以知道什么叫做善有善報(bào)，有善有善報(bào)我們就可以知道什么叫做惡有惡報(bào)。
生活中的善無(wú)處不在，讓我們做個(gè)有心人，用心觀察生活中的善，讓善良走進(jìn)每一個(gè)人的心。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字11
陽(yáng)春三月，滿天的風(fēng)箏在空中高掛著，在寬闊的視野里自由翱翔，順著風(fēng)箏線的另一端，是一群努力奔跑的小孩。雖然很累，但嘴角依然會(huì)浮起一絲微笑。
我走出考場(chǎng)，心低沉著。聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的議論聲，我的心情正在迅速墜落。走在回家的路上，天似乎變得陰沉下來(lái)。此時(shí)我不想，也不敢回家，因?yàn)榘謰屵�在等著我的消息呢。
慢吞吞地，猶豫的走到家，爸爸正在沙發(fā)上看書(shū)，見(jiàn)我無(wú)精打采地回來(lái)，就知道我一定又沒(méi)考好，爸爸沉默片刻，飯后下手中的書(shū)，拍拍我的肩頭，要我好好總結(jié)一下，隨后走進(jìn)了里屋，只留下我還愣愣的站在那里沉默著。
“出去散散步吧，順便放松一下心情！”午飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)。我滿臉疑惑，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上我們都沉默著，不知不覺(jué)走到了公園。公園里空氣清新，草坪里的草兒十分嫩綠，隨意的鋪著。在一片空地上，有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，但是他們的風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，因此不免有些失落。爸爸突然問(wèn)我：“知道為什么他們的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)嗎。”我不以為然的說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有風(fēng)啊�！薄霸跊](méi)有風(fēng)的時(shí)候，怎樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)呢？”我沒(méi)有回答。爸爸用手指著對(duì)面的小男孩說(shuō)：“看看他是怎么做的吧！”我放眼望去，只見(jiàn)那個(gè)小男孩正高舉著風(fēng)箏線奔跑，還不時(shí)往往那風(fēng)箏，看見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)了，他歡呼雀躍；看見(jiàn)風(fēng)箏跌落下來(lái)，他并不氣餒，又反復(fù)跑起來(lái)。如此反復(fù)，那風(fēng)箏終于高高掛在天空，那男孩便專注的望著，仿佛那風(fēng)箏就是他的希望一樣。
“你不要一味的去等待機(jī)會(huì)出現(xiàn)，這樣只會(huì)讓機(jī)會(huì)與你擦肩而過(guò)；而要勇敢的去創(chuàng)造屬于自己的明天�！卑职值脑掝D時(shí)把我點(diǎn)醒，我茅塞頓開(kāi)，心中的那扇門(mén)終于被打開(kāi)，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖了心田。
遇到困難不要緊，你只需追求自己的理想，讓困難走進(jìn)心靈，讓心靈隨著風(fēng)箏一起翱翔在藍(lán)天中，尋找自己的未來(lái)。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字12
微笑著，去歌唱生活的歌謠。當(dāng)微笑走進(jìn)心靈，那會(huì)是另一番享受！——題記似乎沒(méi)一個(gè)淘氣的孩子進(jìn)入初三，都會(huì)被沉重的學(xué)習(xí)壓力壓倒，都會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)氣氛所拘束。于是乎，少了童真無(wú)邪，少了微笑，卻學(xué)會(huì)了傷感。
我就是這樣。每天在書(shū)的海洋中掙扎，掙扎在每一次失意的考試中。失敗，彷徨，傷心，絕望終于盤(pán)踞了我整顆心。未來(lái)是茫茫的一片，茫茫然，茫茫然，我將走向何方？我常常對(duì)自己說(shuō)，要有“不以無(wú)喜，不以己悲”的豁達(dá)胸襟，常常鼓勵(lì)自己要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，可是即使我有“衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴”的努力拼搏，考試的成績(jī)卻始終不如人意，一次次打擊著我脆弱的心靈。崩潰了，也就放棄了！后來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)我少了熱情與干勁。在蒼黃的青春中，遇到考試是失敗，我喜歡獨(dú)自一人在樹(shù)下徘徊，哭泣。心中走是有股悶氣，漸漸地膨脹。我走覺(jué)得全世界都在用犀利的目光看我，一剎那間刺透了我渺小的心。
我知道我正在一天天變的懦弱無(wú)能，退縮吞噬了我勇敢進(jìn)取的勇氣，煩惱就像雜草一樣在我的心中躥來(lái)躥去，而微笑就像是放出的風(fēng)箏，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……終于有一天，我讀起了普希金的詩(shī)句：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣！
是的，盡管在生活學(xué)習(xí)中遇到挫折，但青春并為因此而失去美麗。分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季！振作起來(lái)吧，明天還是陽(yáng)光燦爛！
“明天又會(huì)是新的一天了！”我把一切的煩惱，一切的失敗丟向大海，讓它們走向盛大的死亡……當(dāng)微笑走進(jìn)心靈，你感受到了它的魅力嗎？
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字13
在這個(gè)美麗的世界里，生活著許許多多的人。這些人有快樂(lè)的，悲慘的;有勇敢的，也有膽小怕事的;更有那些損人利己的……言之不盡，也數(shù)之不完。各式各樣的人物編織成一個(gè)五彩斑斕的花環(huán)。要是讓我摘下這朵善良之花，我要讓善良之花走進(jìn)心靈。
記得有這么一個(gè)故事：一個(gè)黃昏的傍晚，一位年邁的大娘拎著一袋十幾萬(wàn)的錢(qián)焦急地坐在公交車(chē)上。突然，一位年輕力壯的小伙子以迅雷不及掩耳之勢(shì)的功夫，奔到大娘身旁，把大娘的錢(qián)搶了，然后躲在擁擠的人群里。大娘一下子震驚了，眼淚嘩嘩落下。一把跪倒在地上說(shuō)：“小伙子，快把錢(qián)還給我吧!這可是我兒子的救命錢(qián)啊!昨天的一場(chǎng)車(chē)禍讓我兒子現(xiàn)在危在旦夕，這些錢(qián)是我辛辛苦苦借來(lái)的救命錢(qián)啊!我無(wú)依無(wú)靠只有這么一個(gè)兒子，要是我的孩子死了的話，這還叫我怎么活啊?求求你了�！贝竽镆贿吙念^一邊說(shuō)，在場(chǎng)的人看了都心酸，而那個(gè)搶錢(qián)的小伙子卻視若無(wú)睹始終不愿還錢(qián)。
聽(tīng)到這里真令人氣憤!大娘辛苦借來(lái)的錢(qián)，竟被這么一個(gè)自私的人給搶了，這個(gè)人真沒(méi)同情心啊!一心想著不勞而獲，難道他就不能站在這位大娘的位置上想想嗎?想想病人的痛苦，想想大娘的難處，再回頭想想自己的過(guò)錯(cuò)，把這救命的錢(qián)還給大娘，以一顆善良的心洗刷一下自己那顆自利的心，讓善良走進(jìn)自己的心靈深處。俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這位小伙子真該好好反思反思。
說(shuō)實(shí)話，我會(huì)想到讓善良走進(jìn)心靈，也是因?yàn)橐粋�(gè)故事感動(dòng)了我，令我震驚�？梢�(jiàn)有一顆善良的
心是多么重要啊!是挽救人的一副良藥啊!所以，我希望聽(tīng)了我這個(gè)小小故事，同學(xué)們都能像我一般。讓善良走進(jìn)自己的心靈深處，用善良的心充實(shí)自己，改變自己。那么這個(gè)世界將無(wú)限美好，善良之花的芬芳將飄香萬(wàn)里!美好的明天離我們更進(jìn)一步了!你們說(shuō)是嗎?
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字14
學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對(duì)，和無(wú)盡的筆記親密接觸，唉，整天的學(xué)習(xí)生活都被如此陰霾所籠罩，曾經(jīng)自由自在的歡歌，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)不知道哪去了，真希望讓快樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
快樂(lè)，就是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。往日天正快樂(lè)的笑聲終于在期末倒計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)悄悄地躲了起來(lái)，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽(tīng)從老師的指揮，為期末備戰(zhàn)，而偶爾穿出的幾聲爽朗的笑聲，似乎會(huì)顯得很刺耳，而且又會(huì)在老師的斥責(zé)聲中立即煙消云散。要到假期才能聽(tīng)到我們發(fā)自內(nèi)心的笑聲嗎？我想，假期又改為我們的成績(jī)擔(dān)心害怕，憂郁惆悵了吧。
快樂(lè)，就是我們無(wú)憂無(wú)慮的游戲，每一節(jié)體育課總是能讓男生們?yōu)樗麄兊幕@球歡呼雀躍，而女生們呢？也終于不用再崩起神經(jīng)在去面對(duì)讓人頭疼的數(shù)理化，而是在這樣的體育課盡情的放松，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場(chǎng)上盡情揮灑自己的、汗水的時(shí)候，應(yīng)該是他們最快樂(lè)的時(shí)候吧。而當(dāng)下課鈴聲刺耳的響起時(shí)，總會(huì)想能不能再玩一會(huì)，感嘆美好時(shí)光的短暫。
快樂(lè)，就是我們?cè)诼?tīng)到放學(xué)鈴聲一刻的百米沖刺，逃離這個(gè)讓人難以呼吸的地方。不過(guò)，這樣的快樂(lè)太過(guò)于短暫了，因?yàn)楦嗟牟豢鞓?lè)在等著我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心里又是一片惆悵。曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的游戲都到哪去了？
學(xué)習(xí)中的苦我們是有深切體會(huì)的，至于樂(lè)，就難說(shuō)了，在如此緊張的學(xué)習(xí)中真希望讓快樂(lè)真正走進(jìn)我們的心靈。
走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字15
世界是如此豐富多彩，生命是如此千姿百態(tài)。每當(dāng)我們走過(guò)一處風(fēng)景，走進(jìn)一處建筑都會(huì)有那種既陌生又熟悉的感覺(jué)�？赡悴辉�，它早已在我們的心靈深處出現(xiàn)過(guò)數(shù)百次，數(shù)千次。
在世界中，最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。人的心是最寬闊的海洋，曾有一句話一直鼓舞著我們：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的。”千百年來(lái)，古人就想到嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天……然而千百年后的今天，人們想到遨游太空、暢游海洋。心有多高，我們就能飛多高。
在每個(gè)人的心中，都裝滿了理想、愿望和對(duì)過(guò)去的追憶，以及對(duì)未來(lái)的憧憬。人們都為了自己的理想而奮斗，有的為了名，有的為了利，有的……你得到了卻往往不快樂(lè)。你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?你真正得到什么?你真正的理想是什么?
正視自己，到底要的是什么，走進(jìn)自己心靈的世界，不要為外界的任何因素所干擾你的決定，堅(jiān)持下去。
我看過(guò)一個(gè)故事，故事中講了一個(gè)女孩，從小就非常熱愛(ài)繪畫(huà)，可是兩年后，她的父親死了，她家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，她從此一蹶不振，放棄了自己當(dāng)畫(huà)家的理想。其實(shí)，她完全可以堅(jiān)持起來(lái)，為自己的理想而努力不受外界影響。
走進(jìn)心靈的世界，聆聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心深處的呼喚，跟隨心的方向，做回自己，向著自己的理想吹響號(hào)角，走上理想的征程。
【走進(jìn)心靈作文六年級(jí)550字】相關(guān)文章：