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我和我的同學(xué)作文

時間:2024-10-04 04:16:00 我的同學(xué)作文 我要投稿

我和我的同學(xué)作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我和我的同學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我和我的同學(xué)作文7篇

我和我的同學(xué)作文 篇1

  我有一個同學(xué),她的名字叫高張琪,是我最好的朋友。但是有一天,我和高張琪分別在早晨和中午鬧起了小矛盾,什么矛盾呢?那就請你聽我一一來講吧!

  早晨:我們?nèi)嗾谧x書,高張琪把我擠到一邊去了,我小聲地對她說:“請你往你那邊去一點(diǎn),好嗎?”“噢,好的!闭f著,她就往她那邊去了一點(diǎn)點(diǎn)。我又說:“請你再往你那邊去一點(diǎn),我沒有地方了!”“行了行了,再往那邊去我都沒地方了!”高張琪不耐煩地說!扒笄竽懔,好不好?”“煩死了,煩死了!再去我都沒地方了,再說我就不跟你玩了!蔽抑缓帽凰龜D在一邊,在課間時,我們倆互相道歉和好了。

  中午:在集體午餐時,高張琪夾起一塊肥肉對我說:“這是我最不喜歡吃的食物了!”她趁我在看著她說話時,就偷偷把那塊肥肉夾到我的飯碗里,我知道之后,便生氣地說:“你干嘛把肥肉夾到我的`飯碗里呀?”“因?yàn)槲也幌矚g吃,怎么了?”“但是老師不許把飯倒掉!”“你不說我不說,老師也不會知道的!”高張琪說。我說:“但是,老師遲早都會知道的,你還是把這塊肥肉吃掉好了,不然,老師會說你的!备邚堢髡f:“哦,知道了,我把這塊肥肉吃掉之后,就不理你了,哼!”到了第二天下午,我才和她和好了。

  唉!高張琪真是一位讓我既愛又恨的好朋友。

我和我的同學(xué)作文 篇2

  我有一位回族同學(xué)叫張瑜旻,他是我從一年級到六年級的好伙伴。

  張瑜旻是一個天真活潑的人,十分具有冒險(xiǎn)精神,而我又是個愛玩愛鬧的人,于是我倆一拍即合,成了玩耍的好搭檔。我倆去過不少地方“探險(xiǎn)”,印象最深刻的某過于在學(xué)校后山的那次了,欲知事情如何,且聽我娓娓道來……

  記得那是一個冬天,下午放學(xué)后,張瑜旻興沖沖地跑到我跟前,問我愿不愿意跟他一起去后山“探險(xiǎn)”,我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我倆背著書包一起向著后山出發(fā)了。爬后山可不是一件容易的事,我們首先必須經(jīng)過一座“獨(dú)木橋”,說是獨(dú)木橋,實(shí)際上是一堵墻。然后,再翻越另一堵墻就到了。

  正說著,我倆到了后山的“獨(dú)木橋”。剛開始,我有點(diǎn)不敢過,因?yàn)槟菐滋煜卵,上面結(jié)滿了冰。張瑜旻看出了我的'膽怯和猶豫,于是他信心滿滿地向我保證有他在,不會讓我滑倒。于是,過獨(dú)木橋的時候,張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去,也許是因?yàn)樗呐e動給了我信心,我們有驚無險(xiǎn)地過了獨(dú)木橋。

  接下來到最難對付的部分了——翻墻。等我們走近那堵墻時,我抬眼一望,好家伙,墻上面全是雪,人手一抓上來手立刻凍得生疼。正當(dāng)我感到不知所措時,張瑜旻看見地上有一根斷了的電線,于是他靈機(jī)一動,讓我將他推上墻去,接著他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹上。就這樣,我們抓著這根電線順利爬上了墻。等跳下墻后,我們終于要向小山頂進(jìn)發(fā)了。我們慢慢地向上爬,突然,咯噔一下,我腳下一滑,一不小心踩了空,慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒有生氣,反而趕忙抓緊我的腳,慢慢扶起了我。

  最后,我們歷經(jīng)“千難萬險(xiǎn)”終于到達(dá)了山頂。我倆高興地又跳又叫,緊緊地抱在了一起。這次如果沒有張瑜旻的幫助,我可能不會登上山頂,也可能體會不到登頂?shù)南矏偱c激動。作為朋友,我從張瑜旻身上學(xué)到了幫助他人的美德,不怕困難的信念,樂觀向上的精神,

  這讓我想起了希羅多德說過的一句話:世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了。

我和我的同學(xué)作文 篇3

  星期四,我和我的同桌打了一架,并不是她每次說我煩,而是她欺騙我說:“我看見了你的自動筆掉在地上。后來,我就把你的自動筆放在桌子子上了,然后,我就不知道你的自動筆哪里去了。”

  “你為什么不可以把它放在我的'桌洞里!蔽揖涂蘖似饋。她看我哭了,后來,她從自己的桌洞里拿出我的自動筆說:“別哭了,還給你.”我很生氣說:“你為什么把我的自動筆放在你的桌洞里!闭f著我們打罵起來。

  我不和她打了,也不把我的仇恨放在心里,因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒有仇恨,只有關(guān)心和幫助。

我和我的同學(xué)作文 篇4

  她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中誕生了。

  我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的,仔細(xì)一看,哎呀!我不禁喊出聲來原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了。我趕緊急救,又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了漏洞。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

  她在臟衣服上打上肥皂,就哼哧哼哧地搓起來,一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會兒就變成了一大堆白沫子。

  她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作干凈利落。

  我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見嚓地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

  我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,哼哧哼哧拖起地來。

  輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

  輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻?墒俏乙荒,把那幾個小毛頭捻得又細(xì)又長,穿針得時候,穿來穿去就是穿不進(jìn)去。我只好把毛頭拽下來才穿進(jìn)去。接著,我在線得末端打上結(jié),由于線上有唾沫,打結(jié)得時候,老是粘住手指,好不容易才把結(jié)打好。

  小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文竟全寫好了。

  曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時,為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

  每當(dāng)我做作業(yè)時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:你要不怕困難,勇攀高峰。

  她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

  她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動聽,舉座動容。

  他這個調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

  娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

  我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

  她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時間的.流逝。

  他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

  他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

  同學(xué)們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

  瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

我和我的同學(xué)作文 篇5

  在新接觸的校園里,認(rèn)識的人并不是很多,再一個誰也不認(rèn)識的陌生環(huán)境中,有一位和自己性格相同興趣相同的好朋友,是特別好的一件事,在學(xué)習(xí)中互相幫助,有困難一起解決,一起面對。

  我的同學(xué)也是我的好朋友,她有著一雙帶著稚氣的、被長長的`睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)雙顯得格外溫柔可愛,它長著一張瓜子臉,表面看就覺得和藹可親,有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)劉海和眉毛,齊齊的剛好擋住了額頭上的青春痘,從側(cè)面看就覺得溫柔到了極致,覺得他特別優(yōu)秀,不怎么愛說話?墒,我觀察錯了,她是一個大大咧咧的女孩兒。特別愛笑,天天見他,就看見他張著嘴露出白牙,什么小事都可以把她逗樂,她性格開放和每個人都處得來,班里的同學(xué)都特別喜歡他。他平時樂于助人,同學(xué)有不會的題也會幫助。幫忙積極解決他自己遇到不會的題,也會懇求發(fā)問,有一顆堅(jiān)定的心要問回自己不會的題,他特別愛臭美,天天自拍。他在學(xué)校積極完成作業(yè),可是在家里總要拖到快開學(xué)才完成,特別的懶。她的性格大方,樂于助人,遇到不好的事他都會拋到腦后,整天笑嘻嘻的,我最羨慕她的正楷字寫得非常好看、方正比其他人寫的都好,老師也夸他的字跡工整。

  在開學(xué)兩個月里,令我印象最深刻的一件事是,那天下午吃完晚飯,我要圍著操場散步,體育老師在踢足球的場地后面畫了好幾個跳高的跳遠(yuǎn),他特別感興趣,拉著我去嘗試一下。他雙手抬起來,準(zhǔn)備開始動作。胳膊前后擺動著,想跳得更遠(yuǎn),比起學(xué)習(xí),他更喜歡體育項(xiàng)目,比如跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)等,有很多。他一跳可是沒有發(fā)揮好,摔倒了,我準(zhǔn)備扶她起來,她又摔倒了。原因是前天剛下完雨,操場上有一些小水坑特別滑,他碰巧就踩到上面了又一次滑倒,我本以為她會不開心,可相反,我倆相視而笑操場上洋溢著我倆的笑聲,我發(fā)現(xiàn)他是一個特別的女孩兒,與眾不同。

我和我的同學(xué)作文 篇6

  我的同桌是個女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的`小臉,腦后扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學(xué)習(xí)好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的是她還樂于助人呢!

  有一次上美術(shù)課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿著一把剪刀,原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。我的同桌是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí),樂于助人的精神。

我和我的同學(xué)作文 篇7

  那些歡樂、淚水,掌心細(xì)膩的紋路,以及擁抱時微索的溫暖,我都記得。那些清澈的時光,有你相伴,真好。

  小學(xué)時代最美好的事,便是遇見了你。

  皮膚白皙,頭發(fā)烏亮,說話時櫻桃小嘴一直在動,宛若一朵欲開放的荷花,第一次遇見,是在小學(xué)一年級開學(xué)時,她穿著一件紫色外套,一條緊身運(yùn)動褲,棕色運(yùn)動鞋。微笑的伸出手,說:“你好,我叫牛睿杰!

  明亮的笑容,在斑駁的日光映射中,有無法抗拒的溫暖。

  那時的自己,對友誼有著單純而執(zhí)著的定義。喜歡就是喜歡,討厭就是討厭,楚河漢界,界限分明。

  可遇見你,就像在心中的深處埋下了一顆種子。我們相見時,我有一種相見恨晚之覺,從此,在心里,默默地把你當(dāng)做最好的伙伴……

  于是,只要一下課,便于你一起歡笑,一起玩!

  放學(xué)時,一起走,在有星星的時候,都會為對方許愿,在夏天快樂時,放學(xué)都會在超市門口不期而遇,并且選冰淇凌凌淋時,都會選同一種,。∵@是多么巧的啊,我們互不言語,但已從對方的眼睛、神態(tài)、微笑等中讀出對方的意思

  有人說那些我們以為會念念不忘的事情,就在我們的念念不忘中,慢慢地被忘卻了。

  一次散步時,我用開玩笑的口吻,對她說了這句話,那時,我們在學(xué)校籃球場附近,天邊的太陽溫和的照射著大地,微風(fēng)拂過我們的臉頰,樹影婆娑,葉子輕輕地?fù)u曳,發(fā)出“沙沙”的聲音。牛睿杰忽然停下,頓了一會,轉(zhuǎn)過身,用緩慢的語速,一字一頓的說,也許,你會忘了我,但我,不會忘記你。頓時,我的視線模糊了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……

  那一刻,忽然有些哽咽。借口說風(fēng)沙太大,說開玩笑啦,何必那么認(rèn)真吶。然后,用手背擋住眼睛,不讓你看到我微紅的眼眶。

  怎么會忘記呢,怎么會忘記你呢。芳草萋萋的來路中,你是要好的伙伴,是好不容易擁有的寶貴羈絆,是生命中柔軟而美好的存在。試探性的詢問,只是為了確認(rèn)自己在你心里的.位置。只是希望,真的希望,我們可以一直就這樣走下去。

  現(xiàn)在回想,我們的友誼真的很純真,很美好。

  生命中那些溫暖而美好的日子,云淡風(fēng)輕。每次回望我們來時的路,心里都會盈有滿滿的感動。

  和你共同走過的那些日子,是我最美的回憶。

  即將天各一方,但我們的友誼一定會繼續(xù),雖然以后的路還很長,但心坦然。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。長路雖漫漫,有君為伴,又有何懼憚?

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