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精選想象作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
第一次參加DI比賽，我的心情是既激動(dòng)又緊張，非常想盡自己最大的努力去做好。
第一時(shí)間知道比賽題目后，我和小伙伴們就開始創(chuàng)作我們的劇本和故事了，后來我們把故事設(shè)定在了大森林里。大森林里會(huì)有什么呢，有樹、有花、有草、有各種小動(dòng)物，那我們怎么來呈現(xiàn)這些美好的事物呢？
我先想的是背景。因?yàn)槲覀兊男?dòng)物是在大森林里冒險(xiǎn)的，那么背景是需要變換的，怎樣才能把這種變換有意思的表現(xiàn)出來呢？我努力回想各種自己見過的各種屏幕或者廣告牌，后來在爸爸媽媽的幫助下，先把大的畫面縱向切割成幾塊，然后分別組合成幾個(gè)三棱柱，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)三棱柱，就可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換三幅不同的畫面，我們的背景就會(huì)更豐富好看。
那如何實(shí)現(xiàn)背景板的'同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？我先想到可以像我搭建齒輪積木那樣，利用齒輪環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)起來，但是媽媽說積木可能需要非常非常的多，才能承受那個(gè)住背景板的重量。后來，在外面吃飯的時(shí)候我看到那個(gè)旋轉(zhuǎn)的桌面，于是想我們可以把三棱柱背景板放在這樣一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)盤上去，用幾根繩子，分別把繩子的一頭固定在每個(gè)底盤上，再分別在底盤上繞幾圈，同時(shí)拉動(dòng)繩子，背景板不是就可以轉(zhuǎn)起來了嗎？而且那個(gè)轉(zhuǎn)盤連厚厚的桌面都能承受，我們的背景板肯定沒有問題。在爸爸媽媽們的幫助下，我和小伙伴們把成品做出來后也非常滿意。
有了主要的背景板，我就想呀，還可以增加點(diǎn)什么道具，讓我們的背景更豐富呢？我看到羅老師的實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)舊的木質(zhì)道具，靈機(jī)一動(dòng)，想著可以舊物改造，于是找羅老師借來，想做成一棵大樹。
本來只有幾根光禿禿的桿子，我想可以做成一棵樹。先是以用粗粗的塑料管做成樹桿，用白乳膠和衛(wèi)生紙一層層粘到樹干上去，做出樹皮褶皺的效果，等膠干了以后再刷上褐色的顏料。然后，在爸爸媽媽們的幫助下，找來家里不用的舊鐵絲，固定在木桿上，凹成樹枝的形狀。用家里廢舊的快遞包裝泡泡紙，把鐵絲包裹住就有了樹枝粗粗的樣子。正好有個(gè)小伙伴的媽媽拿來了兩個(gè)舊的無紡布掛衣袋，還是深綠色的，裁剪后，包住樹枝，用膠帶粘好，我們的樹就有了大概的模樣。最后，再在樹枝上掛上家里以前裝飾用的藤蔓，粘上我們自己用泡沫做的并且涂了顏色的蘋果，這樣一棵漂亮的蘋果樹就做好了。爸爸媽媽們直夸我們的動(dòng)手能力強(qiáng)，有變廢為寶的能力，真開心呀。
感謝學(xué)校感謝老師給了我這次參賽機(jī)會(huì)，雖然過程艱辛，也遇到過很多困難，但是我和小伙伴們還是努力克服了這些困難，盡自己最大的能力去完成了這次比賽，提交了我們自己比較滿意的成果。如果還有下一次，希望能有一個(gè)更好更完美的表現(xiàn)。
想象作文 篇2
20xx年，我已是一名小有名氣的科學(xué)家了，多虧我發(fā)明的時(shí)間藥水，讓我看起來還是20歲的小伙子模樣。自從地球地球環(huán)境惡化，我就帶著家人移民到了月球。一晃40年過去了，聽說地球發(fā)生了翻天覆地的變化，我決定帶著家人回去看看。
當(dāng)我們乘坐的超音速飛碟到達(dá)地球時(shí)正是傍晚，我們決定先在空中花園酒店住一晚。
早晨起床，來到陽臺(tái)，打開窗戶。啊!空氣是那么清新，甜潤。天空是那樣湛藍(lán)、深遠(yuǎn)。這還是40年前的地球嗎?
我們乘坐超音速太陽能飛機(jī)，到了黃河的上空，我以為我們會(huì)看到那條熟悉的黃河，但在我的眼中黃河已經(jīng)變得碧波蕩漾了，河水在黃土高原上盡情奔跑。
我又在黃土高原上繞了一圈卻沒有發(fā)現(xiàn)溝壑縱橫的`黃土。原來，通過人們的努力，已經(jīng)將長江、雅魯藏布江這些源源不斷的水源，引到黃土高原上了，當(dāng)?shù)厝擞眠@些水，在遼闊的黃土高原上種樹栽草，使黃土高原變得生機(jī)勃勃了。
接下來我們還去看撒哈拉大沙漠。導(dǎo)航中卻找不到路徑，原來撒哈拉大沙漠已經(jīng)變成了撒哈拉大草原。怎么成了草原?原來撒哈拉大漠已經(jīng)種上了一種能改良土壤，防沙治沙的植物，再加上我發(fā)明的“快速生長劑”，使植物快速生長。這里的環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，許多動(dòng)物也移居到這里過上了無憂無慮的生活。
“起床啦!要遲到了!”好熟悉的聲音，這不是媽媽的獅子吼嗎?我一下子從床上跳了起來，原來這只是一場美夢。但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，做出自己的貢獻(xiàn)，地球一定會(huì)越來越美。
想象作文 篇3
我的主人把我扔在了地上，當(dāng)鄰居發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我那小葉子已經(jīng)被太陽曬蔫了，他似乎因?yàn)榭匆娏宋业纳眢w里的水分仍在流動(dòng)，新生機(jī)即將萌發(fā)才把我?guī)Щ亓思遥旁谒堇镂ㄒ坏臅郎�，從此，我就這樣給他的陋室添加了許多活力。
他天天給我換水，似乎非常喜歡我，我的新葉又這樣長了起來，逐漸散發(fā)出了淡淡的香氣，變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把目光投向我的時(shí)候，顯得無比驚奇和高興。驚奇：我居然重新長出葉子，高興：我又重新獲得了生命，裝點(diǎn)他的陋室。
數(shù)天后，他又一次把目光投向我，可是，他愣住了，因?yàn)槲夷鞘萑醯能|體，不知在黑夜之中被什么“妖魔鬼怪”給摧殘了，莖折了，葉也被咬掉了。他經(jīng)過仔細(xì)的'觀察，發(fā)現(xiàn)是那可惡的老鼠惹的禍，他趕緊把我折了的莖用繩子又綁在了一起。過了一天居然又莫名其妙的“愈合了傷口”欣欣向榮的開放著。這時(shí)他已經(jīng)被我頑強(qiáng)的生命力所震撼了，贊頌我是一支“不死之花”，在逆境中奉獻(xiàn)的花朵!!!!!!
啊!我是一支不死之花!我要為他人奉獻(xiàn)一切——我默默的呻吟著、呻吟著……
想象作文 篇4
北京時(shí)間20xx年5月2號晚，我研制出了一款為學(xué)生量身訂制的益智機(jī)器——便利巧克力。
相信同學(xué)們都吃過巧克力吧，這種零食深受大家的喜愛，非常普遍，超市里都能買到。但是便利巧克力非同一般的巧克力，它是一種智能機(jī)器，可以幫助同學(xué)們。這種便利巧克力包裝在一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，盒子表面有三個(gè)小按鈕。一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是藍(lán)色的，還有一個(gè)是黃色的。紅色的.代表學(xué)習(xí)狀態(tài)，藍(lán)色的表示休閑娛樂狀態(tài)，而黃色有一些其它的巧克力，比如幸運(yùn)巧克力，你吃了它，保管二十四小時(shí)之內(nèi)沒有一件倒霉的事。
如果你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，那就請按下紅色按鈕，盒子便會(huì)自動(dòng)彈開，你會(huì)看見各種各樣的巧克力，每個(gè)巧克力上面都各放了一張小卡片，上面寫著每個(gè)巧克力的名稱和功效。如果你背不下來老師布置的課文，別擔(dān)心，只要你吃下“背課文巧克力”，你就會(huì)輕而易舉地背下課文，而且會(huì)更深入地懂得課文里的難點(diǎn)與知識(shí)。如果你因?yàn)橐恍┮馔舛荒苌蠈W(xué)，而老師講的又是些重要的知識(shí)點(diǎn)，那你就可以吃下“自主學(xué)習(xí)巧克力”，它會(huì)幫助你學(xué)會(huì)并理解老師課堂上講的東西，一點(diǎn)知識(shí)也不會(huì)漏。如果你在考試時(shí)腦子短路了，“學(xué)霸巧克力”會(huì)幫助你輕輕松松得一百分，保證你的老師會(huì)越來越喜歡你。如果你在課堂上忘帶了什么學(xué)習(xí)用品，比如：字典、計(jì)算器、課本……“有求必應(yīng)巧克力”會(huì)憑空幫你變出你需要的物品，厲害吧！
當(dāng)你在周末或假期想玩兒，但又沒有玩伴兒和玩具時(shí)，你應(yīng)該按下藍(lán)色按鈕了！盒子會(huì)立即彈開，你如果沒有玩具，那么你就吃下“玩具巧克力”。在你眼前，就會(huì)出現(xiàn)不計(jì)其數(shù)、五花八門的玩具�？磪�，有皮球、毽子、滑板、自行車、滑板車、平衡車、洋娃娃、木偶、樂高、游戲機(jī)、飛盤、積木……肯定夠你玩！有些同學(xué)可能沒找到玩伴兒，沒關(guān)系，吃下“好友巧克力”，你的面前就會(huì)出現(xiàn)那些你的朋友，簡直是一模一樣，這下你就可以像以前一樣和你的朋友們玩耍了。
怎么樣，喜歡這種便利巧克力嗎？那就趕快來買一盒吧！記得給我個(gè)好評喲！
想象作文 篇5
不少老師剛開學(xué)時(shí)認(rèn)不全班里的小朋友，因?yàn)閷λ麄儊碚f，把“梓軒”“子軒”“紫萱”“子萱”們一一對號入座，實(shí)在太難了。這不是一道簡單的算術(shù)題，而是一道復(fù)雜的排列組合題�？梢韵胂�，幾十年后，公園里到處是“梓軒”在晨練，廣場上到處是“紫萱”在跳舞，他（她）們相逢一笑打招呼，也完全不是偶像劇里的浪漫邂逅，只是大爺和大媽們家長里短的寒暄。
“zǐ xuān”泛濫，已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象。在筆者看來，起名字看似是一件非常個(gè)人化、主觀性的事情，卻又是一個(gè)時(shí)代的客觀反映。甚至倒推回去，我們可以從姓名高頻詞中，去研究一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化。
有些人可能有個(gè)錯(cuò)覺：為什么古人的名字就起得那么有文化，而且辨識(shí)度很高？那是因?yàn)槟茉谑窌狭粝滦彰模疾皇且话愕钠矫癜傩�。大家還記得歷史書上有個(gè)起義失敗的農(nóng)民叫“王二”嗎？大家還記得朱元璋的原名以及他以數(shù)字為名的父親、祖父嗎？
事實(shí)上，古代有文化的家庭起名也經(jīng)常隨大流。就拿大家都比較熟悉的東漢末年舉例，“名”或許看不出，但是“字”就比較明顯：孟德、玄德、翼德。乍一聽，還以為此三人是親兄弟�！暗隆弊址簽E，同樣時(shí)代背景深厚：東漢時(shí)期，沒有科舉只有察舉，“德行”是選拔官員的主要依據(jù)，也是士族的追求。
不妨再看看現(xiàn)代。上世紀(jì)五六十年代，一批“建國”“援朝”“躍進(jìn)”出生了，這就再明顯不過地體現(xiàn)了時(shí)代背景的影響。到了七八十年代，改革開放了，國家號召以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“富”“貴”“華”“強(qiáng)”便成了名字高頻詞�！皕ǐ xuān”們的興起，答案也很明了：父母們看著偶像劇和小說長大，也都想讓孩子們沾沾“藝術(shù)氣息”，甚至“仙氣”。
所以，我們大可不必去嘲笑那些為孩子取名“zǐ xuān”的父母們，“zǐ xuān”完全是這個(gè)時(shí)代的選擇。
而在筆者看來，與取名相關(guān)的'另一種現(xiàn)象可能更具時(shí)代價(jià)值。近年來，“新復(fù)姓”的名字越來越多，比如侯高俊杰、劉沈千尋、張鄭宇霄等。這說明女性的地位越來越高，她們不僅再也不是連名字都不配有的“某某氏”，而且還可以將自己的姓傳給下一代。
事實(shí)上，在這個(gè)送走“張偉”迎來“zǐ xuān”的時(shí)代，一些父母也注意到了這種高重復(fù)率，開始求助“互聯(lián)網(wǎng)+”來為孩子取名。在淘寶網(wǎng)搜索欄輸入“取名”，就可以找到5000余家相關(guān)店鋪，取名的費(fèi)用從1元到1萬元不等。自己起不好，網(wǎng)上找專家，這不失為一條捷徑，但也透露出家長們寄托在孩子們身上“病急亂投醫(yī)”般的期盼與焦慮。
無論如何，我們還是要看到時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。畢竟“zǐ xuān”再怎么泛濫，總比“狗蛋”“二丫”好。有人發(fā)問：是什么限制了起名的想象力？我想，那應(yīng)該還是時(shí)代吧。
想象作文 篇6
我是一只飛鳥，我每天在天空中自由的翱翔，在森林中與各種小動(dòng)物們愉快的玩耍。我還有一個(gè)最好的朋友——大樹，它是一棵榆樹，我的家就在建在了它身上，它很喜歡聽我唱歌，我每天早上起來都給它唱歌，它每天都認(rèn)真地聽我唱歌，它還說我唱的很好聽。它每天都陪我聊天，告訴我今天森林里發(fā)生的趣事。有時(shí)我出去覓食，要到太陽落山才能回家，它便每天都等我回家，從沒有怨言。
我對面的另一棵榆樹上住著一只有著漂亮羽毛的小鳥，它嘲笑我的`歌聲不如它的好聽，便時(shí)常來捉弄我。有一次它悄悄飛到我的后面，想要啄我的羽毛，那時(shí)我正忙著把剛捉來的蟲子運(yùn)回巢穴，根本沒察覺到，結(jié)果它已經(jīng)飛到了我面前，接著張開大嘴就向我撲去，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，可為時(shí)已晚。我感到一陣劇痛，然后便疼昏了過去。那只小鳥看見我成為這個(gè)樣子后非常高興，撲撲翅膀飛走了。就在我落下去的一瞬間，大樹使勁搖晃枝葉，馬上有一些樹葉落了下來。接著我就正好落在了那堆樹葉上，這才保住一命。之后，大樹每天都把枝葉太刀我頭頂上為我擋風(fēng)遮雨，每天讓螞蟻們幫我找食物吃。我的傷這才好了。
大樹對我非常的好，它是我最好的朋友，每天無怨無悔的給我提供一個(gè)住所。我會(huì)永遠(yuǎn)陪在它身邊的！
想象作文 篇7
“博士，您好!”卡森博士一打開門，便瞧見三個(gè)孩子正恭恭敬敬的站在門外，深深地向他鞠了個(gè)躬。
卡森博士有點(diǎn)受寵若驚了：“哦，好、好，快進(jìn)來吧!”�！翱ㄉ┦浚绷帜纫贿M(jìn)門便毫不客氣地提出了問題，“童話要怎么創(chuàng)造啊?我不明白。”卡森博士招呼他們坐下后，才自豪地說道：“是這樣的，最近啊，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)空間。我把那個(gè)空間設(shè)置在一本童話書中，并且安裝了微型記錄機(jī)，只要按一下電鈕，那里發(fā)生的一切都會(huì)寫在這本書中。我去那里看過了，是個(gè)典型的童話世界�！笨ㄉ瓏嵙藝嵔又f道：“而你們?nèi)齻�(gè)，是我選中的主人公。我會(huì)送你們?nèi)ツ抢�，然后把你們發(fā)生的一切記錄在這本書上。所以說這個(gè)童話，是要靠你們?nèi)齻�(gè)去創(chuàng)造的。”
林娜驚訝得已經(jīng)說不出話來了。羅尼卻興奮的叫著：“哇噻!博士，你真是太偉大了!我一定要去!”克雷也欣賞地說道：“很有趣嘛!”“等、等等……”林娜可不想陪他們啊，“這樣很危險(xiǎn)誒!萬一我們出了事……”“你不敢去?”羅尼一針見血地說。一看到他那輕蔑的`眼神，林娜心中的害怕頓時(shí)無影無蹤：“去就去，誰怕誰啊!”卡森博士笑了笑，在他們每人胸前別上一顆紐扣：“這是微型通話機(jī)，有什么事找我�！辈┦恳徽f完，林娜只覺得眼前一黑，便昏了過去。
“林娜!林娜!”“恩……”林娜迷迷糊糊的睜開眼睛，只見克雷正焦急的搖晃著她。林娜不經(jīng)意的望瞭望四周，天!這是一個(gè)什么樣的世界呀：一大片紅色的草包圍著他們。奇怪的動(dòng)物在草叢里走來走去。天上有一個(gè)太陽，還有一個(gè)月亮。紫色的樹木有幾十米高……
難道他們已經(jīng)來到童話世界了嗎?
想象作文 篇8
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見自己回到了春秋時(shí)代，看見了熙熙攘攘的人群，數(shù)不清的地?cái)偂⑿∝湣?/p>
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到“孔子學(xué)堂”走一趟，親自偵察一下孔子的教育思想是不是真像書上寫的一樣。我從小販那兒借了一雙布鞋、一件破爛的衣服，又買了一長串香腸，問了路,便一路小跑了去。
這時(shí)正是下午第6個(gè)時(shí)辰，不上課，學(xué)府里無聲無息的。
孔子正在竹林里專心地讀書呢！我深深地鞠了個(gè)躬，叫道：“孔先生！請收下我吧！”我哭著說，“我叫彧藝，家在山上很偏僻的地方，我娘病倒在床上，父親因戰(zhàn)爭而死……”
孔子用同情的眼光看著我，我把一串香腸給他做學(xué)費(fèi)，孔子便很樂意地收下了我。
第二天一早，孔子還在讀書，我不想打擾他，便藏在一棵大竹子后面。
上課時(shí)間到了，學(xué)生們被孔子安頓在座位上，這時(shí)，我忍不住“嘿嘿……”地笑了一聲，孔子發(fā)現(xiàn)了，便把我介紹給了大家。
下課時(shí)，學(xué)生們散布在竹林里歇息，我問孔子：“孔先生，顏回這個(gè)人怎么樣？”孔子回答：“顏回的信用好極了，我不及他�！蔽医又鴨枺骸澳敲醋勇酚衷趺礃幽�？”孔子說：“子路的勇敢，遠(yuǎn)近馳名，我不及他。”我再問：“那么子張又怎么樣？”孔子對我說：“子張嚴(yán)謹(jǐn)莊重，我不及他。”我越聽越糊涂，忍不住問：“您說得可真叫我迷惑，既然他們比您還要好，為什么還要您來教他們呢？”孔先生親切地告訴我：“顏回很守信用，但不懂得變通；子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學(xué)習(xí)；子張?zhí)幨轮?jǐn)慎，為人嚴(yán)肅，可是旁人卻不容易親近他。我這三個(gè)學(xué)生各有優(yōu)點(diǎn)，但是還要不斷地學(xué)習(xí)啊……哦，對了，我也不是完美無缺的。”我聽了深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白這也是孔先生對我這個(gè)新學(xué)生的.教誨啊。
又上課了，我滿懷敬意地望著孔先生……
突然姥姥的叫聲打斷了我的美夢，多么有趣的夢啊！我說：“姥姥，我正和孔子對話呢！”
想象作文 篇9
假如我是老師，我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號。
假如我是老師，我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人�，F(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競爭的社會(huì)，我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對祖國做出貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！
假如我是老師，我就會(huì)開一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識(shí)，得到快樂。我會(huì)給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的`工作而已，因?yàn)槲沂抢蠋�！我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。
假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會(huì)因自己是一只“蠟蛋蛋城是個(gè)新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過就是沒有泥土，當(dāng)然就不會(huì)有樹、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。
那個(gè)洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時(shí)，沒想竟然到了另一個(gè)世界。
那個(gè)地方非常美，有許多樹，豆豆問一個(gè)當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢垎柲銈冞@泥土怎么來的？”村民說：“自從我一生下來就有泥土了�！倍苟姑豢脴涞娜~子，他想：我用什么辦法來運(yùn)土到我們那邊去呢？當(dāng)他正想不出辦法時(shí)，無意中聽到了大人們的談話，話中說他們要用鏟子去挖土�！坝辛�！”說完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級運(yùn)貨機(jī)把土運(yùn)過來，然后再把樹種運(yùn)過來�！庇谑牵啥苟箮�，他們按老師說的方法干了一天又一天，經(jīng)過他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。
想象作文 篇10
晚上，我看了很多課外書，又困又累就躺在床上睡著了。
我來到了一個(gè)我沒去過的地方，我看見人們在唱歌跳舞，我走過去問：“你們怎么這么開心呀？”他們說：“今天是糖果節(jié)，我們正在慶祝呢！”
這里到處都是商店，我來到一個(gè)水果店，看見桃子摸了一下，感覺怎么這么軟，原來桃子是一個(gè)軟糖做的。我來到玩具店，看見里面有許多玩具，我玩了一會(huì)兒，感覺怎么很粘手，原來這是硬糖做的玩具。走著走著，我又看見一個(gè)賣鞋的商店，看見一雙鞋子很漂亮，就穿上這個(gè)鞋，我想把它脫掉時(shí)拿不下來了，我讓服務(wù)員幫我脫掉了，原來這是用口香糖做的鞋子。
我來到一個(gè)樓房的最高層，看見太陽越來越高了，房子正在融化。突然，房子塌了，我掉下去了。我被嚇醒了，原來我是從床上滾到地上。我想：原來我是在做夢啊！但是，這個(gè)糖果節(jié)真是讓人很難忘！
可怕的顛倒節(jié)---李姝琪
可怕的顛倒節(jié)
一年一度的顛倒節(jié)又到了，在這一天，所有的小朋友都要扮成大人，所有的'大人都要乖乖地做小朋友。
張志明一大早起床，就穿上制服，走到路口指揮交通。結(jié)果路口越來越擁擠。
李靜去學(xué)校做老師，結(jié)果"小朋友們"聽的一頭霧水。
醫(yī)院里的林世哲正在滿頭大汗的給病人抽血，可是扎了好幾針，都找不到血管，疼得病人哇哇大叫。
……
經(jīng)過了一天，小朋友們又疲倦又辛苦，做的事情還搞得一團(tuán)糟。小朋友們想啊，原來大人那么累，我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
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