【實用】話題作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的話題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流水般逝去，我感到倉促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。還未緩過神，新的學(xué)期就又開始了。在這個多彩的九月，我?guī)е鴰追帚裤�、幾分恐懼，步入了中學(xué)的殿堂。
七年級，這熟悉而又陌生的名字，是我人生路上的一個新的轉(zhuǎn)折點。在這里，我將學(xué)習到更多知識，更多道理;結(jié)識到更多朋友，我們一起學(xué)習，一起朝著自己的理想努力奮斗。
初到新班級，我感到十分開心，能在新的環(huán)境里讀書、學(xué)習。但同時我又感到非常孤單，周圍我一個人也不認識，面對這些陌生的'面孔，心里總有一些說不出來的恐懼，總感覺自己不合群。相處了幾天后，同學(xué)們的熱情，老師們的親切與耐心讓我很快的融入了這個大家庭。
開學(xué)已經(jīng)一周了，校園是那樣干凈整潔，樹木點綴著寬闊的操場，使人印象深刻;老師講課速度是那樣的快，必須高度集中注意力;同學(xué)們雖然都是來自各個學(xué)校，互相都不認識，但現(xiàn)在，相處的是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返……這一切的一切與小學(xué)都有著非常大的差異，我感到無比新鮮、有趣。
中學(xué)不比小學(xué)，小學(xué)的主課只有語、數(shù)、英，作業(yè)也不多，老師每節(jié)課都講得很仔細，講得很慢，有的時候重點沒聽到，老師還會鞏固，在下節(jié)課還會再講一遍，學(xué)起來相對也要輕松一點;而初中，主課增加了政治、歷史、生物等，老師講課快，上課要打起一百分精神，中學(xué)學(xué)習的競爭相當激烈。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得好成績。
我現(xiàn)在心中跳躍著陽光，渾聲充滿了力量。青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著，滿懷著理想和期望的人生之帆即將揚起!在生命神圣海洋的航程中，我將劈風斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地!
風再大些吧!浪再猛些吧!電閃雷鳴都來吧!我會在那重重風浪中顯示一個真實的自我、一個堅強的自我，一個不懈作斗爭的自我!
話題作文 篇2
今天，我和媽媽在店里。媽媽正在playcomputergames！我閑得慌。突然，我的眼睛擊中了目標——跳棋。一看見它，我想：喲嗬，老天真是了解我�。〗又�，我便用我的三寸不爛之舌苦苦哀求媽媽陪我玩一局，沒想到，媽媽滿口答應(yīng)。
對戰(zhàn)開始了。我先率領(lǐng)我的“尖峰大將”向前邁進，緊接著媽媽用她的“封神大將”向我的領(lǐng)地一步步靠近。過了一會兒，我軍出現(xiàn)緊急情況，已有一個敵軍將領(lǐng)潛入我軍領(lǐng)地，我頓時丈二和尚——摸不著頭腦。該怎么辦呢？我急中生智，在慌忙中想出一個妙招，借著那位“封神大將”的“獨木橋”，順順當當?shù)匕盐业牡谝晃弧邦^兒大將”投放在媽媽的地盤上了。我眉開眼笑、手舞足蹈，媽媽似笑非笑地說：“后頭還有好戲看呢！等著瞧吧！要笑就笑到最后！”我激動的心情忽然變得緊張起來。
真是求人不如求己。經(jīng)過幾番搏斗，我軍已經(jīng)傷痕累累，就連一向有大將之風范的.媽媽也抓耳撓腮了。我惱羞成怒，生氣地對媽媽說：“咱們井水不犯河水，你過你的獨木橋，我走我的陽關(guān)道！”媽媽說：“那這樣不就沒有競爭力了么？做什么事都要有耐心，沒有耐心做什么事都不會成功！”說得我啞口無言。
俗話說得好：吃一塹，長一智。我吸取了上一次的教訓(xùn)，最后，成功奪得冠軍，露出了燦爛的微笑。
通過這一次普普通通的下跳棋，使我認識到：做什么事情都要有恒心，要不然，你會一事無成；還有，要笑就要笑到最后喲
話題作文 篇3
個性是什么？梅花不與百花爭春，追求自己的個性，于是有了‘暗香浮動用黃昏’的風韻；楊柳不慕青松的挺拔，追求自己的個性，于是有了‘萬千垂下綠絲絳’的婀娜；楓葉不慕綠樹的蒼翠，追求自己的個性，于是有了‘霜葉紅于二月花’的絢麗——個性就是堅持自己的風格。
個性需要張揚，寧靜致遠，以柔克剛，這是水的個性；傾吐芬芳，奉獻自我，這是花的個性；崇高自由，搏擊天空，這是鳥兒的個性。他們都以自我的個性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚自我的個性而活的異彩紛呈。而我，也有著自己的個性。
個性——永不服輸。
還記得十歲那年，我哭著鬧著要學(xué)騎自行車，哥哥好不容易答應(yīng)我了。也許是剛剛接觸的.原因吧，摔倒了好幾次，看著紅而腫的胳膊，似乎在向我傾訴委屈，而哥哥說：“我就說吧，不是一時半會兒的事，少則六七天多則一倆月才能學(xué)會，我們慢慢來”。我大聲說：“不行，我一定要學(xué)會，”說著便推車出去練了，腦海里回想著哥哥教的要領(lǐng)，果然功夫不負有心人，一倆天的功夫我便可以慢慢騎了，不管怎樣，不服輸?shù)男拍钜言谖倚闹猩l(fā)芽，將伴我一生。
個性——自信豁達。
步入初中之后，由于小學(xué)的基礎(chǔ)不牢固，在初一時，有段時間我跟不上，甚至在初二時也是如此，但我堅信付出一定會獲得回報，而且學(xué)習了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的樂觀豁達，以積極的態(tài)度去面對人生，去面對現(xiàn)實。我相信，生活是美好的，人生是需要拼搏的，在自己的努力下，成績正一步步提升。如今的我已告別差生，但我想要做的更好，更加完善自己。放心吧，天塌下來有個高的頂著呢，堅持自我。
個性對我來說尤為重要，縱觀歷史個性也是如此重要。個性使司馬遷將屈辱的淚水融進筆端寫出了‘史家之絕唱無韻之離騷’的千古名篇《史記》。個性使徐悲鴻揮筆畫出了《八駿圖》流芳至今；它能使一介匹夫執(zhí)著追求信仰，能使一代偉人奏出民族昌盛的樂章
其實啊，每個人都有他的隱匿的精華，他們具有自己獨特的氣質(zhì)，等待你去開發(fā)。我知道的東西誰都可以知道，而我的卻為我所獨有的。
張揚個性，是自我風采的展示，祝福每個人都可以堅持自我，活出個性，活出精彩。相信明天最耀眼的主角會是我們。
讓我們帶著個性前行，做明天最耀眼的主角。
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